- 空きなし
- 送迎あり
- 8/22時点
発達特性を持つおこさまの成長と将来を見据えた支援を遊び・療育・体験の3本の柱を掲げて実施発達特性を持つおこさまに対し、遊び・療育・体験の3本の柱を掲げ、おこさまの将来が笑顔と喜びにあふれるよう支援しています
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒814-0175 福岡県福岡市早良区田村2-12-50-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区・西区
福岡市立宮竹中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
52ページ目605件福岡市立宮竹中学校から12km
福岡市立宮竹中学校から12km
- 住所
- 〒813-0021 福岡県福岡市東区みどりが丘3-8-12
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 00:00 ～ 00:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
福岡市立宮竹中学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/13時点
しんがくどう青葉
土井駅より車で10分 みどりが丘中央公園前バス停より徒歩2分
・アセスメントに基づく個別活動 ・一人ひとりに適応した活動 ・広い療育ホールを備える ・構音機能の訓練に対応
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0021 福岡県福岡市東区みどりが丘２丁目２番２４号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市、糟屋郡（離島を除く）
地図
福岡市立宮竹中学校から12km
- 送迎あり
発達こどもアカデミー天拝校
・車での来所は可能です。駐車場あり。近隣に駐車場あり。 ・JR二日市駅より徒歩20分 ・西鉄二日市前より徒歩30分 ・バス停『天拝坂第四バス停』徒歩5分
発達に偏りがある児童、発達障害及び障害のある児童に対して、郷施設における集団活動、屋外など様々な活動を通じ、出来ている事を認めていくこと自己肯定感を高め、社会で自立できる児童を育んでいく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒818-0053 福岡県筑紫野市天拝坂6丁目15-9
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 筑紫野市、太宰府市、小郡市、大野城市
地図
福岡市立宮竹中学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/21時点
なないろ
七隈線次郎丸駅2番出口から徒歩5分
①通所支援計画を作成しこれに基づき障害児に対し支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講じることにより、障害児に対し適切かつ効果的にサービスを提供する②障害児の意思及び人格を尊重し、つねに当該障害児の立場に立ったサービスを提供する�地域及び家族との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者のに途上生活および社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保険医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との連携に努める④障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等の必要な体制の設備を行う。
- 住所
- 〒814-0165 福岡県福岡市早良区次郎丸3-9-35
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 福岡市、糸島市(事業所から片道25分以内)
地図
福岡市立宮竹中学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/25時点
放課後等デイサ−ビス スペース
電車：JR香椎線「香椎神宮駅」徒歩14分 バス：バス停「青葉公園北」徒歩２分、「香椎台三丁目」徒歩６分 タクシー：JR香椎線「香椎神宮駅」よりタクシーで５分
事業所の従業者は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たり、行政、福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 就労や自立を含め多くの選択肢を持てる将来のために、基本的生活習慣等（スキル）を身につけられるようサポートします。 社会福祉士、精神保健福祉士、保育士といった全員有資格者が個々のニーズに合わせた支援を行い、お子様はもちろん保護者の皆様やご家族が未来に希望を持てるように心強くサポートします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0014 福岡県福岡市東区香椎台3丁目21-2
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
福岡市立宮竹中学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 11/9時点
ウィズ・ユー姪浜
車・電車
児童一人ひとりの発達断簡や特性に応じた個別支援計画書に基づき、自立に向け支援する。 保護者や関係機関と連携しながら、安心して通所できる環境のもと適切な療育支援を提供する。 一人一人に合わせた療育を行っています。 たくさんの経験を通して自分の得意なことを見つけられるアットホームな支援を目指しています。 言語訓練・聞くトレ・ビジョントレーニング・スポーツなど様々な活動を行っています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒819-0002 福岡県福岡市西区姪浜2-26-21
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡市西区
地図
福岡市立宮竹中学校から13km
- 送迎あり
エイドケアカレッジ愛宕浜校
地下鉄姪浜駅から徒歩15分
・就労準備型をコンセプトに ・働くために必要なスキルを身につける支援 ・コミュニケーション力向上プログラム
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 就労支援
- 住所
- 〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜2丁目26-21-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
地図
福岡市立宮竹中学校から13km
- 送迎あり
リタリコ (LITALICO) ジュニア太宰府教室
①「都府楼前駅」東口から降車します。 ②改札口右手をまっすぐ進み、信号を渡ります。 ③右折し、高架下を直進します。 ④高架下を通過した直後、左手に見える建物が教室です。
行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 課題の優先順位をつけて目標設定🎯 個別指導と集団活動を組み合わせ👥 保育所等訪問支援も実施🏫 保護者向けにペアレントトレーニング👪
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒818-0104 福岡県太宰府市通古賀1丁目12-10 オフィスパレア太宰府ⅰⅴb棟1号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30 ／ 日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 太宰府市、春日市、大野城市、筑紫野市、小郡市、糟屋郡、福岡市とする
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
