ぷらす向佐野
車:筑紫野市→太宰府市向佐野(約15分)
- 住所
- 〒818-0135 福岡県太宰府市向佐野1‐3‐5
福岡市立春吉中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
50ページ目599件福岡市立春吉中学校から12km
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福岡市立春吉中学校から12km
- 送迎あり
ウイング (wing) 青葉
ＪＲ舞松原駅より徒歩15分
・理学療法士による体幹トレーニング ・全カリキュラムに支援目的を設定 ・科学実験やビジョントレーニング ・お買い物・お仕事体験
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉３−１１−３３
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区、粕屋町、志免町、須恵町、久山町、新宮町
地図
福岡市立春吉中学校から12km
- 送迎あり
ブルーリーフ本校
西鉄バス（土井団地入り口）
🌟 施設の魅力ポイント 🌟 🎯 個別支援計画で、一人ひとりに最適な課題を提供します！ 🌳 公園での運動や校外学習で、楽しく体を動かします！ 🎨 モノづくり体験やイベント参加で創造力を育みます！ 🥁 和太鼓やSSTで、コミュニケーションスキルを強化！ 🧑⚕️ 専門家による機能訓練で、個々の成長をサポート！ 🎉 季節行事やバーベキューで、楽しい思い出をたくさん作ります！
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- +5
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉7-30-9
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 離島を除く福岡市内、糟屋郡、古賀市
地図
福岡市立春吉中学校から12km
- 送迎あり
パドルツー (paddleⅱ)
JR千早駅から徒歩10分
「のんびりでいいよ、君のペースで漕ぎ出そう！」をモットーに子ども達のペースを大切に、ご家族と一緒に波に漕ぎ出す勇気への後押しをお手伝いします。 PaddleⅡの支援目的 ●集団生活の中で自立に必要な生活力・マナー・規律・コミュニケーション等の生きる力を学んでいきます。 ●ご家族のレスパイトの時間を大切に考えます。 特別支援学校に在籍する利用者を対象とした施設であり、学習支援・専門職員による機能訓練を個別・集団にて行っております。 集団生活のなかで自立に必要な生活力・マナー・規律・コミュニケーション等の生きる力を楽しみながら学んでおります。 週ごとにカリキュラムを作成し、日々取り組んでおります。 学校休業日は外部のイベントに参加したり、外出活動を行い、たくさんの経験を積んでもらえるように企画しております。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0041 福岡県福岡市東区水谷1丁目30-18
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
福岡市立春吉中学校から12km
- 送迎あり
ラボこっしー
福岡市市営地下鉄「姪浜駅」南口から徒歩13分
「社会の一員として、自分や自分の強みを生かしながら、誇りを持って主体的に生きる＝自立した人材を育成すること」が本事業の目的です。 自立に向け、①社会性の向上、②日常生活スキルの向上、③主体性・自主性の獲得を目指します。 生活・学習・運動・社会性のカテゴリーに分けた集団プログラムをバランスよく取り入れ、体験を通して学齢期に必要かつ適切な療育・支援を行います。 また、アセスメントツールや行動観察から特性や強みを把握した上で、TEACCHプログラム（構造化）、ペアレントトレーニング等の支援スキルを用いて、本人の自己理解を促し、自己コントロール法や必要な補助ツールを共に探ります。 自立した人材の育成のため、①社会性の向上、②日常生活スキルの向上、③主体性・自主性の獲得を目指しています。 手芸・書道・クッキング・外食・野外活動等の体験活動を通じて社会性を養うとともに、「こっしーらんどの約束」で集団のルールを確認、「スケジュール」等でわかりやすく予定やルールを伝え、自主的に確認できるようにしています。 また、①構造化（視覚支援）②ペアレントトレーニング③応用行動分析学を活用した療育・指導・支援で、宿題や学習プリント、実物を使った課題などを行い、就労準備や生活スキル向上に努めています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒819-0021 福岡県福岡市西区大町団地３−１ 大町ビル２階b号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区・西区・城南区・中央区
地図
福岡市立春吉中学校から12km
- 送迎あり
チャイルドハートふくしげ
福重交差点から徒歩５分
・「遊び」と「学習」が基本 ・感覚統合遊びと集団運動 ・コグトレで認知力を伸ばす ・本部が考案するカリキュラム
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒819-0022 福岡県福岡市西区福重３丁目34-1 パッションコーポ
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 早良区・西区中心
地図
福岡市立春吉中学校から12km
- 送迎あり
ブルーリーフ セカンド (second)
西鉄バス（土井団地入り口）
学校通学中の障害児に対して、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上の ための訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって障害児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを推進。 療育をプロセスにして、就労を意識した取り組みを実施。 セラピストによる検査・評価の実施。 それを基にした、個別支援・課題の実施。 高学年には、就労を意識する為、モノ作り、販売活動、など社会への関わりを増やしていきます
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉7-34-5
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市（離島を除く）糟屋郡、古賀市、福津市
地図
福岡市立春吉中学校から12km
- 送迎あり
ディーキッズラボ (d-kidslab) 向佐野教室
徒歩 JR水城駅より徒歩15分
ライフキネティックのトレーニング🧠 視覚や認知、運動機能の基礎を高める👀 バルシューレのボール遊び⚽ ニューロトラッカーの脳トレ🎮 バルシューレ認定指導士が2名在籍🏅
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒818-0135 福岡県太宰府市向佐野3丁目-3-21
- 送迎エリア
- 春日市 大野城市 筑紫野市 太宰府市
地図
福岡市立春吉中学校から12km
ディーキッズラボ (D-KidsLab)向佐野教室( 2単位目)
徒歩JR水城駅より徒歩15分
・目と脳のトレーニング指導 ・バルシューレ協会認定の教室 ・温水プール活動を用意
- 住所
- 〒818-0135 福岡県太宰府市向佐野3-3-21 2F
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
