コレクト太宰府教室
JR水城駅より徒歩15分
- 住所
- 〒818-0135 福岡県太宰府市向佐野4‐11‐28
福岡市立平尾中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
54ページ目568件福岡市立平尾中学校から14km
福岡市立平尾中学校から14km
- 送迎あり
ツバサプラス
JR香椎駅より徒歩13分 西鉄香椎宮前駅より徒歩6分 勅使道バス停目の前
- 中学生・高校生向けの実践型就労準備プログラムを提供しています✨ - VRを活用したSSTやプログラミング、マナートレーニングでスキルを習得🎮 - 経験豊富なスタッフが個々の夢をサポートし、成長を促します🌟 - 就労体験を通じてリアルな社会経験を積むことができます💼 - eスポーツ大会やダンス、演劇レッスンなど、楽しいプログラムも充実🎉 - 子どもたちと一緒に企画する活動で、創造力を育む環境を整えています🌈
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +6
- 住所
- 〒813-0011 福岡県福岡市東区香椎１丁目１０−３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区、新宮町
地図
福岡市立平尾中学校から14km
- 住所
- 〒819-0168 福岡県福岡市西区今宿駅前1-4-2-102
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市西区
地図
福岡市立平尾中学校から14km
- 住所
- 〒813-0017 福岡県福岡市東区香椎照葉3-2-1 シーマークビル1f-3
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
福岡市立平尾中学校から14km
- 送迎あり
重症児デイサービスとくとくとく
西鉄バス「平野」バス停から徒歩1分 太宰府特別支援学校前の通り(505号線)を春日方面に車で5分
重度な子ども達が地域社会に出ていけるように支援する 子ども達やその家族のｻﾎﾟｰﾄを地域全体で行っていける環境を作る個別リハビリや集団療育を行い、リハビリの視点を生活場面に取り入れて支援を行っています
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒818-0134 福岡県太宰府市大佐野6‐2‐10 ひわまりビル103
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 太宰府市、春日市、大野城市、筑紫野市、那珂川町
地図
福岡市立平尾中学校から14km
- 住所
- 〒819-0168 福岡県福岡市西区今宿駅前１丁目３−１８ なまりやビル2階201
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
福岡市立平尾中学校から14km
- 送迎あり
シマゾエビレッジ今宿
今宿駅から徒歩１分
（事業の目的） 株式会社シマゾエビレッジが開設する放課後等デイサービスシマゾエビレッジ今宿（以下「事業所」という。 ）が行う指定放課後等デイサービス（以下「事業」という。 ）の適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障がい児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 シマゾエビレッジでは、社会生活自立に向けた生活に対する単元学習をメインとしています。 いまの私はどこまでできてるだろうか？金銭管理を学び、一人で買い物に行く、レジャーを楽しむ・家事・洗濯をする、着る服を選ぶなど、一人で生活した時、どんな暮らしをしていきたいか。 人生にとって必要なことを学習し、実践して身につけます。 また、人と人との心地良い距離感に関する単元学習では、 一人一人それぞれ個性に応じて仕草や日々の生活、求めることなど様々です。 男性と女性では脳の作りが違いますが、男女に問われず人としていきていくことを教育していきます。 全体の８割は中学生児童が多く、これから自立したいくための準備ができます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒819-0168 福岡県福岡市西区今宿駅前1丁目3-18 なまりやビル2階202
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 福岡市西区、早良区、糸島市全域（車で往復30分圏内）
地図
福岡市立平尾中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 8/22時点
ラグフル香椎
電 車：JR鹿児島本線「香椎駅」 徒歩3分
ラグフル香椎は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講じることにより、障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 スポーツを通じて、ソーシャルスキルや社会性、基本運動・動作の向上を目指す （１） 良質なサービスを提供できるよう児童発達支援管理責任者及び指導員の意識の向上を図る （２） 従業員の資質の向上を図るため、研修の参加・勉強会等をおこなう （３） 使用者の心身及び家族の状況に応じ、適切な児童発達の支援をおこなう （４） 体験活動を通じて、利用者の長所を伸ばしながら、苦手なことや初めてのことに挑戦する意欲を育て、成長を促す土台作りができる支援をおこなう
- 住所
- 〒813-0013 福岡県福岡市東区香椎駅前1丁目10-1 ブルームピア香椎103号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
福岡市立平尾中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
クロスロード (crossroad)
西鉄大牟田線下大利駅−西鉄バスつつじヶ丘通りバス停より徒歩5分
不登校支援の放課後等デイです🏫 学校に行けない日も利用できる📅 コザクラインコとふれあえる🦜 家庭科教員による調理実習🍳 未就学児から中学生まで対応🧒
- 土曜営業
- 動物療法
- 学習支援
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒816-0962 福岡県大野城市つつじケ丘2丁目27番11号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 大野城市、太宰府市
地図
福岡市立平尾中学校から14km
ぷらす向佐野
車:筑紫野市→太宰府市向佐野(約15分)
- 住所
- 〒818-0135 福岡県太宰府市向佐野1‐3‐5
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
