- 送迎あり
スリー (three)
西鉄春日原駅より徒歩4分
- 理学療法士（PT）
- 言語療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +6
- 住所
- 〒816-0924 福岡県大野城市栄町2-4-31 豊栄ビル1ｆ
- 営業時間
- 平日 11:00~19:00
- 送迎エリア
- 大野城市、春日市、太宰府市、那珂川市、福岡市博多区
福岡市立平尾中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
34ページ目565件福岡市立平尾中学校から10km
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福岡市立平尾中学校から10km
- 住所
- 〒811-2207 福岡県糟屋郡志免町南里7-7-15 レフォール南里101
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 08:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 糟屋郡志免町、粕屋町、須恵町、宇美町、篠栗町 福岡市東区、博多区
地図
福岡市立平尾中学校から10km
- 送迎あり
学校の放課後と、春・夏・冬休みの期間など、見守りの必要な児童に対して、宿題や音楽、運動レクリエーション、散歩等のプログラムや季節の行事を取り入れて、楽しく充実した日々を過ごして頂けるよう支援致します。 障がいの特性や生活の実態に応じて、児童の自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応することができるように適切な支援を致します。 戸外活動を通して地域との交流。 保護者、学校、関係機関との連携（定期的な聞き取り）。 個々に合った支援の提供。
- 土曜営業
- 住所
- 〒812-0053 福岡県福岡市東区箱崎五丁目１１番１０号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡市全域、糟屋郡
地図
福岡市立平尾中学校から10km
- 送迎あり
学校の放課後と、春・夏・冬休みの期間など、見守りの必要な児童に対して、宿題や音楽、運動レクリエーション、散歩等のプログラムや季節の行事を取り入れて、楽しく充実した日々を過ごして頂けるよう支援致します。 障がいの特性や生活の実態に応じて、児童の自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応することができるように適切な支援を致します。 戸外活動を通して地域との交流。 保護者、学校、関係機関との連携（定期的な聞き取り）。 個々に合った支援の提供。
- 土曜営業
- 住所
- 〒812-0053 福岡県福岡市東区箱崎５−１１−１０
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡市全域、粕屋郡
地図
福岡市立平尾中学校から10km
- 送迎あり
しあわせ駅石丸
公共交通機関 西鉄バス停鍵「白十字病院前」から徒歩１０分程度です。 お車の場合 白十字病院の２棟の間を西方向に向かって500m程進むと、道沿い左側にあります。
しあわせ駅の理念 ・ しあわせ駅は、愛をはぐくむ場所である。 ・ しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 ・ しあわせ駅は、子ども達のありのままを受容し愛でる。 ・ しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 ・ しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 ・ 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 童じんぶん時間 “じんぶん”とは、沖縄の方言で”知恵”を表す言葉です。 子どもたちは、とても知的好奇心が旺盛です。 特に興味あることは熱心に取り組みます。 童じんぶん時間は、そんな子どもたちの学びたいという意欲をはぐくむ時間です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒819-0025 福岡県福岡市西区石丸３丁目２６番８号 −
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 主に福岡市西区、早良区、中央区
地図
福岡市立平尾中学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 7/21時点
のーまりぃ野方
福岡市営地下鉄…橋本駅から徒歩１４分 西鉄バス…道隈停留所下車１分
利用者の特性や家庭の事情を踏まえた計画を作成し、常に意思や人格を尊重したサービスを提供する。 基本理念を「私達は何事にも思いを馳せ、誇りを持って支えることを働く旨とする」とし、成長期の大事なお子様を今だけの支援ではなく、成人後を見据えた支援を提供します。 また社会性を身に付けるために毎日の活動に「集団活動」を取り入れ、コミュニケーション能力が身につく様に支援いたします。
- 住所
- 〒819-0043 福岡県福岡市西区野方２丁目９−１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 福岡市全域、糸島市前原中学校区、糸島市前原東中学校区、糸島市前原西中学校区
地図
福岡市立平尾中学校から10km
- 住所
- 〒816-0855 福岡県春日市天神山7丁目238
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30 ／ 日 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 春日市、大野城市、那珂川市 福岡市南区
地図
福岡市立平尾中学校から10km
- 送迎あり
ことばと発達の相談室あのね
西鉄バス 金武中学校 下車徒歩１分 地下鉄 次郎丸駅 下車徒歩４０分
主に小学生を対象とした放課後等デイサービス。 言語、コミュニケーション及びソーシャルスキルを中心に療育、支援を行う。 ことばの発達は運動発達とも密接に関係している事から運動機能や手先の巧緻動作への支援も行う。 専門職（言語聴覚士、理学療法士、保育士）が在籍し利用児童の特性に合った療育を提供する。 主に個別療育と小集団療育とで活動プログラムを構成する。 学校休業日には体験活動も行う。 子どもが安心して過ごすことができる居場所としての機能も果たすことができるよう関わりや環境作りに配慮する。 この他、必要に応じ保護者への支援としてお子さまの特性や関わり方への助言を行うことや子どもに関わる諸機関との連携を保ち後方支言語、コミュニケーション及びソーシャルスキルを中心に療育、支援を行います。 言葉の発達は運動発達とも密接に関係している事から運動機能や手先の巧緻動作への支援も行います。 専門職（言語聴覚士、理学療法士、保育士）が在籍し利用児童の特性に合った療育を提供します。 主に個別療育と小集団療育とで活動プログラムを構成します。 学校休業日には体験活動も行います。 又子どもが安心して過ごすことができる居場所としての機能も果たすことができるよう関わりや環境作りに配慮します。 この他必要に応じ保護者への支援としてお子さまの特性や関わり方への助言を行う事や子どもに関わる諸機関との連携を保ち後方支援を行います。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒811-1103 福岡県福岡市早良区四箇1-23-23
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区、西区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
