福岡市立席田中学校から6km
西鉄バス：バス停 『中』 徒歩8分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 子供達の個性を大切にし、それぞれの発達段階に応じた支援計画を立て、季節行事や活動、遊びを通して社会性を育むよう支援します。 主に中高生（小学校高学年）を中心に支援を行っております。
福岡市立席田中学校から6km
西鉄高宮駅より徒歩約5分。 西鉄大楠バス停より徒歩5分 駐車場完備。見学の際はお申し付けください。
たけのこクラブの基本的な取り組みは、子ども達の日々の努力やその目に見えない思いへのサポートをしていきたいと考えます。 そしていつか社会に飛び立つ子ども達の今と将来を考えます。 また、一人一人の心と体の成長や発達を見守りながら、個別に支援計画を立てて療育を行っています。 保護者様や学校との情報共有や連携を密に取りながら、きめ細かい療育計画に繋げていきます。 ・体力及び運動能力の向上〜ボルダリング、トランポリン、ダンス ・学習環境整備〜個室の確保、自習への誘導、指導 ・パソコン指導、ｿｰｼｬﾙｽｷﾙﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ等の特殊能力の開発援助 ・たけのこクラブ内による他施設間交流(レクリエーション、ZOOM、発表会等) 以上、子ども達が社会に出て行く時の準備に役立つ事を重点にしている。 また、臨床心理士、言語聴覚士による保護者の為の相談会も行っている。
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JR春日駅より徒歩6分 西鉄春日原駅より徒歩5分
(事業の目的）株式会社クラ・ゼミの開設するコペルプラス春日原教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び障がい児対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がい特性その他の事業を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して特定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
福岡市立席田中学校から6km
電車：西鉄春日原駅 徒歩8分
自分で活動と目標を決めて取り組む🎯 活動後に振り返りを行う📝 ICT教材で自主学習を支援📱 外出活動で経験の機会をつくる🚌 定期的な個別面談を実施💬
福岡市立席田中学校から6km
JR柚須駅より徒歩20分 西鉄バス 原田東町より 徒歩10分
🌟 自立支援に特化したプログラムで、子ども一人ひとりの得意を伸ばします！ 🎈 個別・小集団療育で、遊びを通じてコミュニケーション能力を育成。 🏃♂️ 体力作りを重視した運動教室で、心と体の成長をサポートします。 🤝 定期的な保護者会で、悩みを共有し一緒に成長を見守ります。 📚 専門性を持ったスタッフが、定期的な研修でスキルアップを図っています。 🍊 毎週の課外活動で、楽しい思い出と社会性を育んでいきます！
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福北ゆたか線 柚須駅から徒歩で24分 西鉄バス「内橋」徒歩4分、「流通センター公園前」徒歩11分
事業所の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、利用者が日常生活能力を向上させるために基本的動作および知識技能を習得し、集団生活・社会生活に適応できるようにすること。 また、利用者の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
福岡市立席田中学校から6km
JR香椎線須恵中央駅より徒歩5分
事業所の指導員等は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する児童に対し、授業の終了後又は休業日において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業所の指導員等は、児童及び保護者の意思及び人格を尊重し、常に児童及び保護者の立場に立ってサービスの提供を行う。 個別支援を大切にしている。 「褒めて育てる」が支援方針。
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西鉄春日原駅より徒歩4分
福岡市立席田中学校から6km
生活スキルを学ぶLifeプログラム🏠 芸術を体験するArtプログラム🎨 学習をサポートするStudyプログラム 好きなことを見つけて個性を伸ばす🌟 デイキャンプで自然に触れる⛺
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
