福岡市立東住吉中学校から11km
車・電車
児童一人ひとりの発達断簡や特性に応じた個別支援計画書に基づき、自立に向け支援する。 保護者や関係機関と連携しながら、安心して通所できる環境のもと適切な療育支援を提供する。 一人一人に合わせた療育を行っています。 たくさんの経験を通して自分の得意なことを見つけられるアットホームな支援を目指しています。 言語訓練・聞くトレ・ビジョントレーニング・スポーツなど様々な活動を行っています。
福岡市立東住吉中学校から11km
JR博多南線 博多南駅から徒歩で26分 現人神社前バス停（博多南駅（かわせみ）行 [ 片縄線 右回り］）から徒歩3分
発達につまずきのある幼児や障害を持つ児童とその家族、特に那珂川市の子どもたちに通所の方法をとり日常生活における療育の場を提供し、障害の固定化の予防や日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応できるよう、適切な指導や援助を行い豊かな育ちを保障すること＜発達支援＞、また保護者が見通しを持った子育てが行えるよう具体的な生活の中で子育て上の困難に対する家族を支援していくこと＜家族支援＞、又就学等にあたり関係機関と連携し、学校や幼稚園保育所の見学や移行先の先生方との調整を行いスムーズに移行ができるようにネットワークを組織していきます。 ＜地域支援＞個別支援を中心に、子ども一人一人の発達を見極め、子どもの保育での課題について発達相談や個別支援計画で確認しながら職員間で意思統一をし、日々の保育で丁寧に取り組むことで、子どもの健やかな育ちを保障します。 子どもたちが楽しいと思える『あそび』を職員一人一人が考案し、職員集団で展開していけるよう努めます。
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地下鉄姪浜駅から徒歩15分
・就労準備型をコンセプトに ・働くために必要なスキルを身につける支援 ・コミュニケーション力向上プログラム
福岡市立東住吉中学校から11km
電車：JR大野城駅から車5分 車：西鉄白木原駅から車で５分
「みんなちがって、みんないい」 さまざまな障がいをお持ちのお子さまが社会的に自立できるように。 療育を通して、自尊感情を高め、社会の中にとびだしていけるように。 「わたしはわたしでいい」とありのままの自分を好きになり、自信をもって生きていけるように。 えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 それぞれの「ちがい」と認め、受け入れ、互いに助け合うことのできる社会の実現の一助となれますよう、地域の皆様とともに取り組んでまいります。 児童ひとりひとりの特性を理解し、個別療育、集団療育を通して児童が持つ力を最大限に引き出し、生活するうえで必要とされる力が身につくように支援できればと思います。 また、保護者の負担を軽減しながら安心してご利用できるレスパイトケア体制を作り、保護者がいつも気軽に相談できる相手として教室でのご様子やプログラムのご報告だけでなく、ご家庭での過ごし方などワンポイントアドバイスを交えながら一緒に考えていきます。 ソーシャルスキルトレーニングなどを取り入れ、自己肯定感や達成感を大切にしていきたいと考えています。
福岡市立東住吉中学校から11km
福岡市立東住吉中学校から11km
電車：JR大野城駅より徒歩20分 タクシー：JR大野城駅より10分
毎月スタッフミーティングを実施🗓️ 季節や児童に合う活動を話し合う🍂 内部と外部の研修を行っている📚 児童指導員が在籍している🧑🏫
福岡市立東住吉中学校から11km
＊バス停 那珂川ハイツ入り口から徒歩５分
特別な支援が必要なお子様に、日常生活における基本的な動作や集団生活への適応訓練等をお手伝いさせていただきます。 学校やご家庭での勉強の取り組み、応用の場として、保護者の方や学校、その他関係機関とも連絡をとり、子育ての喜び、大変さを一緒に感じ、支えあって楽しく子育てができるように協力していきたいと考えています。 室内遊びや野外活動、おやつ作りなど、いろいろな活動やイベントを通して、子ども達一人ひとりに向き合い、基本的な動作や集団生活での過ごし方など、自立した日常生活を送れるようサポートしています。
福岡市立東住吉中学校から11km
電車：地下鉄七隈線「野芥駅」より徒歩10分 バス：野芥三丁目のバス停より徒歩3分
・身体・社会・精神の三つの柱を重視 ・5領域に基づく支援プログラム ・生活スキル・運動・認知など多面的な活動 ・コミュニケーション・社会性を育む集団活動
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
