- 送迎あり
ウイング (wing) 青葉
JR舞松原駅より徒歩15分
・理学療法士による体幹トレーニング ・全カリキュラムに支援目的を設定 ・科学実験やビジョントレーニング ・お買い物・お仕事体験
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉3−11−33
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区、粕屋町、志免町、須恵町、久山町、新宮町
福岡市立松崎中学校から3km
JR舞松原駅より徒歩15分
・理学療法士による体幹トレーニング ・全カリキュラムに支援目的を設定 ・科学実験やビジョントレーニング ・お買い物・お仕事体験
福岡市立松崎中学校から3km
JR香椎駅徒歩7分 西鉄香椎宮前徒歩3分
中高生向けの就労自立準備型デイ🎓 働く力を身につける実践型の支援💼 VRを使ったSSTやマナー学習🥽 自炊や洗濯など生活する力を学ぶ🍳 子どもが主体の夏祭りを開催🎆
福岡市立松崎中学校から3km
学校の放課後と、春・夏・冬休みの期間など、見守りの必要な児童に対して、宿題や音楽、運動レクリエーション、散歩等のプログラムや季節の行事を取り入れて、楽しく充実した日々を過ごして頂けるよう支援致します。 障がいの特性や生活の実態に応じて、児童の自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応することができるように適切な支援を致します。 戸外活動を通して地域との交流。 保護者、学校、関係機関との連携(定期的な聞き取り)。 個々に合った支援の提供。
福岡市立松崎中学校から3km
学校の放課後と、春・夏・冬休みの期間など、見守りの必要な児童に対して、宿題や音楽、運動レクリエーション、散歩等のプログラムや季節の行事を取り入れて、楽しく充実した日々を過ごして頂けるよう支援致します。 障がいの特性や生活の実態に応じて、児童の自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応することができるように適切な支援を致します。 戸外活動を通して地域との交流。 保護者、学校、関係機関との連携(定期的な聞き取り)。 個々に合った支援の提供。
福岡市立松崎中学校から3km
福岡市立松崎中学校から3km
JR九州 篠栗線柚須駅から徒歩7分
事業所の従業者は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする動の部屋と静の部屋と分かれており、活動しやすい環境を提供しております。 また月に数回外出イベントを設けており、工場見学や買い物体験、レジャー施設等へ行ったりし、社会的ルールやマナーを習得できるような行事を提供しております
福岡市立松崎中学校から3km
非認知能力の育成に取り組む🌱 公園やグラウンドでサッカーを行う⚽ 事業所内で制作や音楽活動をする🎵 希望に応じて個別プログラムを提供📋 シノケングループの障がい福祉事業🏢
福岡市立松崎中学校から3km
JR:舞松原駅より徒歩20分。 西鉄バス:「青葉台入り口」停車所より徒歩10分。
重心児を中心としたお子様を対象としており、特徴として各種療育、入浴サービス、送迎サービスを行っております。 またリハビリでは理学療法士、作業療法士、グループ内に言語聴覚士が在籍しており、お子様が専門的なリハビリへ取り組める環境を整えています。
福岡市立松崎中学校から3km
電 車:JR鹿児島本線「香椎駅」 徒歩3分
ラグフル香椎は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講じることにより、障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 スポーツを通じて、ソーシャルスキルや社会性、基本運動・動作の向上を目指す (1) 良質なサービスを提供できるよう児童発達支援管理責任者及び指導員の意識の向上を図る (2) 従業員の資質の向上を図るため、研修の参加・勉強会等をおこなう (3) 使用者の心身及び家族の状況に応じ、適切な児童発達の支援をおこなう (4) 体験活動を通じて、利用者の長所を伸ばしながら、苦手なことや初めてのことに挑戦する意欲を育て、成長を促す土台作りができる支援をおこなう
福岡市立松崎中学校から3km
電車:JR香椎線「香椎神宮駅」徒歩14分 バス:バス停「青葉公園北」徒歩2分、「香椎台三丁目」徒歩6分 タクシー:JR香椎線「香椎神宮駅」よりタクシーで5分
事業所の従業者は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たり、行政、福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 就労や自立を含め多くの選択肢を持てる将来のために、基本的生活習慣等(スキル)を身につけられるようサポートします。 社会福祉士、精神保健福祉士、保育士といった全員有資格者が個々のニーズに合わせた支援を行い、お子様はもちろん保護者の皆様やご家族が未来に希望を持てるように心強くサポートします。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
