- 送迎あり
ランプ (LAMP)
JR折尾駅から徒歩600m
身辺自立の目標がキャンプが出来る子を育てるをコンセプトに、実態体験を通じた経験を積ませる為、自然体験や運動や芸術など外部専門講師と連携して支援している 児童発達支援・放課後等ディサービス。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒807-0825 福岡県北九州市八幡西区折尾四丁目14番20号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 福岡市全域 糟屋郡全域
北九州市立引野中学校から6km
JR折尾駅から徒歩600m
身辺自立の目標がキャンプが出来る子を育てるをコンセプトに、実態体験を通じた経験を積ませる為、自然体験や運動や芸術など外部専門講師と連携して支援している 児童発達支援・放課後等ディサービス。
北九州市立引野中学校から6km
JR折尾駅から徒歩600m
身辺自立の目標がキャンプが出来る子を育てるをコンセプトに、実態体験を通じた経験を積ませる為、自然体験や運動や芸術など外部専門講師と連携して支援している 児童発達支援・放課後等ディサービス。
北九州市立引野中学校から7km
北九州市立引野中学校から7km
北九州市営バス 本城陸上競技場バス停 徒歩5分
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応 することができるよう、当該障がい児の身体・精神の状況、その 置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行う。 CAMPは、子ども主体の体験型プログラムと、療法士の専門的視点を取り入れた支援を行う施設です。 地域資源を活用した外出活動やグループ活動を通して社会性を育み、自己肯定感を高めながら安心して過ごせる環境を整えています。
北九州市立引野中学校から7km
JR水巻駅:徒歩15分
当事者と当事者を応援してくれる人たちが、自他ともに幸せな人生を手に入れるため、自己変革・他者貢献する。 運動:発達障がいなどにおける脳内機能の向上を目指した基礎運動支援 プレイワーク:学習やビジョントレーニング、工作など遊びと学びの融合型支援 脳トレ:脳活性による特性の緩和を目指した支援 健康管理:健康チェックと管理 その他:他事業者や行政、学校と連携した、自立生活を目指した支援
北九州市立引野中学校から7km
JR鹿児島本線 「スペースワールド駅」 徒歩10分 西鉄バス 「中央2丁目」 バス停前
私たちは子ども達の生きる力とその子らしさを育み、すべての子ども達が大切にされる社会を実現します。 当施設では、生きる力として食育とコミュニケーション力の育成を重視しています。 活動の中に調理実習や英会話レッスンを取り入れ、また姉妹団体の認定NPO法人フードバンク北九州ライフアゲインと連携して、子ども食堂や自然体私たちは子ども達の生きる力とその子らしさを育み、すべての子ども達が大切にされる社会を実現します。 生きる力を養うこと、コミュニケーション力を高めること自然体験をすることに力を入れています。 調理実習をし自分でご飯を炊き、お味噌汁を作れるようになる事が目標です。 英会話やプログラミング教室を取り入れコミュニケーション力を養います。 自然体験ではお米つくりや竹の子掘り、梅ちぎり、桃の袋掛け等様々な体験をしています。
北九州市立引野中学校から7km
JR鹿児島本線「八幡駅」徒歩10分 西鉄バス「春の町」徒歩2分
✨ 児童発達支援事業所や放課後等デイサービスを提供している施設です。 🌈 各事業所では、身体機能や言語機能のリハビリテーションを行っています。 🚸 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供し、楽しい活動を通じて成長をサポートします。 🚒 定期的に避難訓練を実施し、非常時の対応力を養っています。 🚶♀️ 児童同士が手を繋いで避難するなど、協力し合う姿が見られます。 🎉 地域との交流イベントや、消防署との連携を通じて学びの機会を創出しています。 📚 専門のスタッフが揃い、言語発達や栄養についての相談も受け付けています。 🏫 小学校との連携により、避難場所の確認や安全教育を行っています。
北九州市立引野中学校から7km
事業所は、利用者等の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して事業を提供するとともにその効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。 (一部抜粋)発達段階に合わせた個別支援
北九州市立引野中学校から7km
北九州市立引野中学校から7km
電車:福北ゆたか線中間駅より徒歩約15分タクシー:福北ゆたか線中間駅より約5分車:国道3号線頃末国道ランプ南を中間市役所方面へ約8分
私たちは「自分らしさとは何か?」を考えます。 年齢や性別、障がいの有無など、様々な多様性について子供たちも大人たちにも学びが必要となってきたように思います。 正しく学ぶ事、自分に合った方法を選択し身につけることをお手伝いさせていただきます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
