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飯塚日新館小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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飯塚日新館小学校から3km

  • 送迎あり

ほわいとうぃんぐ飯塚館

西鉄バス 飯塚バスターミナル 徒歩2分 JR 新飯塚駅 徒歩15分

保護者及び障がい児の意向、障がいの特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき通所支援を提供するとともに、障がい児に対して適切かつ効果的に児童発達支援を提供する。 障がい児の意思及び人格を尊重し、常に当該障がい児の立場に立った児童発達支援の提供に努める。 行政、医療機関、保育教育機関、他事業所等との連携を密にし、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行う。 障がい児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。 学習支援・運動療育・生活スキル訓練 視覚支援によるコミュニケーションスキル習得支援

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒820-0040 福岡県飯塚市吉原町1-19 サントノーレビル1f
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
送迎エリア
飯塚市、嘉麻市、桂川町、宮若市、福智町、小竹町、直方市、田川市
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飯塚日新館小学校から3km

  • 送迎あり

プッカ (Pucca)

八木山バイパス穂波東ICより国道200号線を直方方面へ 約10分

放課後等デイサービス指定事業の適切な運営とを確保し障害児に対して適正なサービスを提供することを目的とする。 関係法令を遵守し、支援計画に即した適切かつ効果的なサービスを提供する。 また、事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 事業所は人権擁護、虐待防止等のために、責任者を設置し必要な体制を整備し、従業者への研修を実施する措置を講じる。 小集団での集団療育と個別訓練室での個別療育により、社会性、コミュニケーション、運動感覚などの成長を促す支援を提供しています。 支援を通して自信をもって日常生活を送れることを目指しており、ご本人だけでなく保護者様ひとりひとりに寄り添いながら包括的な支援を提供いたします。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒820-0001 福岡県飯塚市鯰田1526番地16
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
福岡県飯塚市全域 福岡県嘉麻市 福岡県鞍手郡小竹町
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飯塚日新館小学校から3km

  • 送迎あり

社会福祉法人翼会みらい

事業所の送迎 保護者の送迎

🌟 清潔感あふれる広い空間で快適に過ごせる 🌼 開放的なスペースで、さまざまな活動を楽しむことができる 🎨 創作的活動や生産活動の機会を提供して、子どもたちの成長を支援 👫 集団生活への適応訓練を行い、生活の基本的な指導を実施 🏡 住み慣れた自宅で安心して生活できるようにサポート 🎉 定期的に行事を開催し、楽しい思い出を作る機会を提供 🤝 児童や家族の意向を尊重し、共に考えながら支援を行う

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒820-0015 福岡県飯塚市菰田11番地1
営業時間
平日 11:45 ~ 18:00 / 土 08:00 ~ 18:00 / 日 08:00 ~ 18:00
送迎エリア
飯塚市、嘉麻市、桂川町
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飯塚日新館小学校から3km

飯塚日新館小学校から3km

  • 送迎あり

りあんアトリエ (Atelier) 教室

西鉄バス 仁保より徒歩20分

利用児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。

  • 土曜営業
住所
〒820-0101 福岡県飯塚市綱分1749-1
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
飯塚市他
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飯塚日新館小学校から3km

飯塚日新館小学校から3km

  • 送迎あり

「楽しくあそび、楽しく学ぶ!」 ・利用する未就学児や児童が、安心できる環境の中で療育や余暇活動、課外活動を行い、地域交流や様々な体験を行う中で、社  会的な経験値を高め、ライフスキルを育めるように取り組みます。 ・障がいがある子ども達の人権が守られ「楽しく遊び、楽しく学ぶ。」ありのままの自分を安心して出すことができる居場所となるように取り   組んでいきます。 ・利用する未就学児・児童のみならず、その背景に着目し課題を探求し、必要に応じて法人の強みを活かした社会資源につなぐ役割   を担います。 「楽しく遊び、楽しく学ぶ。」 子ども達の個性や発達段階にあわせて、得意なことを伸ばし、苦手な事はスモールステップで「楽しい!」「できた!」を感じられる活動や療育を行います。 自己肯定感を育むことを大切に、遊びを通じて様々な感覚を育て、経験を通じてライフスキルを育みます。 週末は行事を通じて様々な体験を行う中で社会性を身につけ自立への可能性を拡げていきます。 個別療育や集団療育を行う中で、お子さまの課題や困りごとを一緒に考え解決へと導きます。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒820-0043 福岡県飯塚市西町2-59 第2大塚ビルサテライトマンション301
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
飯塚市、桂川町、嘉麻市
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飯塚日新館小学校から4km

  • 送迎あり

訪問看護併設型児童通所支援事業所メディカルキッズ

西鉄バス:勝盛町駅から徒歩1分 車:駐車場有り

発達障がいを抱えてあるお子様だけでなく、癲癇(てんかん)発作や、熱痙攣、在宅酸素を利用されているお子様など日常生活のなかでほんの少しでも安心してして保護者様に過ごしていただける時間をご提供したい。 そんな思いで、色々なお子様が楽しく、明るく、ストレスなく通える居場所になりたいと考えています。 私たちメディカルキッズの理念である『愛・感謝・プロ意識』をもっとうに、心から安心していただけるサービスをご提供いたします。 常駐の作業療法士による療育的支援。 保健師による保護者様への子育て相談。 常駐の看護師・訪問看護との連携によるサービス提供。 公認心理士・精神医療専門看護師による精神的ケアが必要なお子様、保護者様への支援。 居宅介護との連携による在宅支援。 相談支援員による福士サービス相談。 医療的なケア(服薬・酸素療法・てんかん発作時の処置など)が必要とされるお子様の受け入れ体制。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒820-0068 福岡県飯塚市片島1-10-14 飯塚市第一ボウル1fb号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
飯塚市・嘉麻市・桂川町・田川市、田川郡(一部地域を除く)
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飯塚日新館小学校から4km

指定放課後等デイサービス事業(以下「事業」という。 )の適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供すること

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒820-0001 福岡県飯塚市鯰田1356‐5
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
飯塚市、田川市、嘉麻市、桂川町
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飯塚日新館小学校から4km

  • 空きなし

良創夢発達支援ルームらいく幸袋店

車:県道30号「夢の大橋」交差点沿い

・個別と小集団グループの併用 ・体幹機能の促通や協調運動 ・絵カードを用いた言語支援

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒820-0066 福岡県飯塚市幸袋61-1
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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