- 送迎あり
放課後等デイサービスに準ずるサービス運動支援、学習支援に基づいたレスパイト療育
- 住所
- 〒811-4331 福岡県遠賀郡遠賀町別府3563-2
- 送迎エリア
- 遠賀郡(岡垣町、遠賀町、芦屋町、水巻町)
鞍手町立古月小学校から6km
放課後等デイサービスに準ずるサービス運動支援、学習支援に基づいたレスパイト療育
鞍手町立古月小学校から6km
JR水巻駅:徒歩15分
当事者と当事者を応援してくれる人たちが、自他ともに幸せな人生を手に入れるため、自己変革・他者貢献する。 運動:発達障がいなどにおける脳内機能の向上を目指した基礎運動支援 プレイワーク:学習やビジョントレーニング、工作など遊びと学びの融合型支援 脳トレ:脳活性による特性の緩和を目指した支援 健康管理:健康チェックと管理 その他:他事業者や行政、学校と連携した、自立生活を目指した支援
鞍手町立古月小学校から6km
西鉄バス :「香月営業所」下車後徒歩10分 筑豊電鉄:「筑豊香月」下車後徒歩7分 車:小嶺ランプから5分
各利用者の障害の特性や発達段階に応じた、利用者の自立の促進や生活の質の向上を図るために、きめ細やかで適切な支援を行っていきます。 また、社会資源を活用する活動を行うことで、社会参加の経験・促進を進めていきます。 ●事業の特色:特性に合わせ自立の促進・生活の質の向上を図ります。 各利用者の障害の特性や発達段階に応じた、利用者の自立の促進や生活の質の向上を図るために、きめ細やかで適切な支援を行っていきます。 また、社会資源を活用する活動を行うことで、社会参加の経験・促進を進めていきます。 事業の特色:特性に合わせ自立の促進・生活の質の向上を図る。
鞍手町立古月小学校から6km
ご利用者の通所は、専門療育の場合は保護者送迎のみ。 自立活動グループ利用者の通所においては、保護者との相談の上で決定。送迎バスを利用する場合はお迎えサービスのみ利用可能。利用者の状況に応じて保護者送迎の場合あり。
学校の放課後や長期休暇中に、生活能力の向上を目的に支援します。 お子様の特性に合わせた関わりを通じて自立を促すとともに、放課後等の居場所づくりを行います。 必要な場合はご家族や学校と連携しながらお子様の生活の中の「生きづらさ」の解消を目指します。 �また興味に合わせて楽しく活動しながら必要なアプローチを行います。
鞍手町立古月小学校から6km
鞍手町立古月小学校から6km
・遠賀川駅からバス(町役場前)下車、徒歩10分 ・遠賀川駅から徒歩18分
学校のカリキュラムに合わせた個別課題を提供。 学校生活を円滑に送るための支援を行う。 日常生活や、学校生活での困りごとの解消を目指して支援。 日々の生活を送りやすくするための個別課題を提供。 自力で生き抜く力を育てる。
鞍手町立古月小学校から7km
鞍手町立古月小学校から7km
鞍手町立古月小学校から7km
1.障がいのある子どもたちが家庭的な環境の中で、心身の安定を図り、個々の長所を伸ばす活動と将来を見据えた療育えお実施し、ご家族と共に成長を見守っていきます。 2.個々の発達状態に合わせ、学習スキルや、生活スキル、社会性スキルが習得できるプログラムを提供しております。
鞍手町立古月小学校から7km

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
