- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒809-0036 福岡県中間市長津2‐22‐14
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
鞍手町立剣南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目186件鞍手町立剣南小学校から6km
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鞍手町立剣南小学校から6km
親子ひろばリンク
JR中間駅徒歩３分
保護者の方と一緒に、専門スタッフがことばや心、からだの発達や成長などに気がかりがある子どもさんの豊かな成長と発達のために支援を行っています。 発達に気がかりがある児童を対象とし、保護者の方と一緒に考え、成長と発達のために支援をおこないます。 必要に応じて、医師や臨床心理士、言語聴覚士の個別支援も受けることができます。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒809-0011 福岡県中間市岩瀬1-1-10
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:15
地図
鞍手町立剣南小学校から6km
- 送迎あり
となりのガッちゃん
筑豊電気鉄道 楠橋駅より 車１０分 西鉄バス 馬場山ランプ入り口バス停より 徒歩５分
障がい児の生活能力の向上のための必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を実施する。 障がい児及び保護者の視点に立った、療育方針の設定および実施
- 土曜営業
- 住所
- 〒807-1132 福岡県北九州市八幡西区馬場山西3番14号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 北九州市八幡西区 北九州市八幡東区 中間市 直方市 遠賀郡 鞍手郡
地図
鞍手町立剣南小学校から6km
- 送迎あり
ガッちゃんのいえ
筑豊電気鉄道 楠橋駅より 車１０分 西鉄バス 馬場山ランプ入り口バス停より 徒歩５分
障がい児が生活能力の向上のための必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を実施する。 障がい児及び保護者の視点に立った、療育方針の設定および実施
- 土曜営業
- 住所
- 〒807-1132 福岡県北九州市八幡西区馬場山西３番１３号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北九州市八幡西区 北九州市八幡東区 中間市 直方市 遠賀郡 鞍手郡
地図
鞍手町立剣南小学校から6km
ハッチ (HATCH)
中間駅より徒歩6分
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒809-0014 福岡県中間市蓮花寺3-1-32
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
地図
鞍手町立剣南小学校から6km
- 送迎あり
事業所は、利用者等の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して事業を提供するとともにその効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。 （一部抜粋）発達段階に合わせた個別支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒807-1101 福岡県北九州市八幡西区上香月一丁目3番14号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 北九州市八幡西区、中間市
地図
鞍手町立剣南小学校から6km
- 送迎あり
キャラメルクラブ
直方駅より 徒歩１０分 直方駅より 車５分
🌈 子供たちが安心して過ごせる場所を提供 🎨 個性や発達段階に応じた生活能力向上の訓練 🗓️ 開所曜日：月曜日～土曜日（祝日含む） ⏰ サービス提供時間： - 月曜日～金曜日：下校時間～17:15 - 土曜日・祝日・長期休み：9:50～16:10 🚗 自宅送迎サービスあり 🏠 対象：障がい児（障害福祉サービス受給者証を持つ児童） 🌍 対象地域：直方市及びその近郊 💰 費用：制度に基づく自己負担金と昼食代（中学生以上250円・小学生200円） 🏊 プールなどの施設利用料は実費
- 土曜営業
- 住所
- 〒822-0034 福岡県直方市山部715-1
- 営業時間
- 平日 11:55 ~ 17:15 ／ 土 09:50 ~ 16:10
- 送迎エリア
- 直方市及びその近郊
地図
鞍手町立剣南小学校から7km
- 送迎あり
スパークキッズ
筑豊電鉄：直方駅より徒歩3分
リトルジャイアント株式会社が開設するスパークキッズ(以下「事業所」とい う。 )が行う指定児童支援事業所(以下「事業」という。 )の適正な運営を確保するた めに人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及 び障害児に対し、適正な児童支援事業を提供することを目的とする。 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性そ の他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき 障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実 施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 発達に遅れのあるお子さまに対し、主に「アート」「デザイン」「英語」などの活動を通して、５領域（「健康・生活」・「運動・感覚」・「認知・行動」・「言語・コミュニケーション」・「人間関係・社会性」を総合的に支援する児童発達支援及び放課後等デイサービスです。
- 土曜営業
- 住所
- 〒822-0024 福岡県直方市須崎町9-23
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 直方市、宮若市、北九州市八幡西区、鞍手町、小竹町
地図
鞍手町立剣南小学校から7km
- 送迎あり
てまり
電車：福北ゆたか線中間駅より徒歩約１５分タクシー：福北ゆたか線中間駅より約５分車：国道３号線頃末国道ランプ南を中間市役所方面へ約８分
私たちは「自分らしさとは何か？」を考えます。 年齢や性別、障がいの有無など、様々な多様性について子供たちも大人たちにも学びが必要となってきたように思います。 正しく学ぶ事、自分に合った方法を選択し身につけることをお手伝いさせていただきます。
- 住所
- 〒809-0041 福岡県中間市岩瀬西町1-10
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 中間市、水巻町等
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
