- 住所
- 〒813-0024 福岡県福岡市東区名子3丁目11−11
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区・福岡市博多区 粕屋郡全域・古賀市
古賀市立舞の里小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目129件古賀市立舞の里小学校から14km
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
さわやか愛の家むなかた館
電車でお越しの方 「教育大前駅」より徒歩約14分 バスでお越しの方 「冨地原バス停」より徒歩約2分
- 専門の理学療法士や作業療法士が個別にサポートし、楽しみながら機能向上を目指すプログラムを提供🎉 - 遊びの中で運動を取り入れた『遊びリテーション』で、身体を動かす楽しさを体験🏃♂️ - リラックスできる音楽を流し、心地よい環境を整えています🎶 - 定期的に訪問する嘱託医が健康管理を行い、安心・安全な支援を実施🏥 - 四季折々のイベント(初詣、花見、ハロウィンなど)を通じて、楽しい思い出を作ります🎊 - さわやか宗像館との交流で、世代を超えた共生の場を提供し、心豊かな時間を過ごせます🌈
- 理学療法士(PT)
- 作業療法
- 理学療法
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒811-4147 福岡県宗像市石丸1丁目13-2
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 宗像市、福津市、岡垣町、古賀市、新宮町
地図
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
パドルツー (paddleⅱ)
JR千早駅から徒歩10分
「のんびりでいいよ、君のペースで漕ぎ出そう!」をモットーに子ども達のペースを大切に、ご家族と一緒に波に漕ぎ出す勇気への後押しをお手伝いします。 PaddleⅡの支援目的 ●集団生活の中で自立に必要な生活力・マナー・規律・コミュニケーション等の生きる力を学んでいきます。 ●ご家族のレスパイトの時間を大切に考えます。 特別支援学校に在籍する利用者を対象とした施設であり、学習支援・専門職員による機能訓練を個別・集団にて行っております。 集団生活のなかで自立に必要な生活力・マナー・規律・コミュニケーション等の生きる力を楽しみながら学んでおります。 週ごとにカリキュラムを作成し、日々取り組んでおります。 学校休業日は外部のイベントに参加したり、外出活動を行い、たくさんの経験を積んでもらえるように企画しております。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0041 福岡県福岡市東区水谷1丁目30-18
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
きらきらぼし aoba
JR:舞松原駅より徒歩20分。 西鉄バス:「青葉台入り口」停車所より徒歩10分。
重心児を中心としたお子様を対象としており、特徴として各種療育、入浴サービス、送迎サービスを行っております。 またリハビリでは理学療法士、作業療法士、グループ内に言語聴覚士が在籍しており、お子様が専門的なリハビリへ取り組める環境を整えています。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉3丁目42-52
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡市東区、博多区、粕屋郡 送迎サービスは事業所より30分圏内。
地図
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
久山療育園重症児者医療療育センター
久山町イコバス・・・ 篠栗線「東久原久山療育園前バス停前」 トリアス久山より約20分 ・タクシー・自家用車・・・・高速福岡インター出口・都市高速粕屋出口より八木山方面篠栗北交差点左折 約4分 ・JR・・・・福北ゆたか線篠栗駅より久山町イコバスで約10分
🌟 多様な行事を通じて成長を促進 🎉 イースター、運動会、夏祭り、クリスマス会などの季節ごとのイベントを開催 👩🎨 音楽会や製作活動を通じて、子どもたちの表現力を引き出す 📅 月に一度の誕生会や喫茶活動で、楽しい交流の場を提供 🛀 個々に合わせた入浴設備でリラックスできる環境を整備 🥗 食事は栄養を考慮し、見た目や味にも工夫をこらしたメニューを提供 🏞️ 家族との外出や地域交流を大切にし、絆を深める活動を実施 🎓 訪問教育を通じて、特別支援学校の授業を受ける機会を提供
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒811-2501 福岡県糟屋郡久山町大字久原1869 記載なし
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡市(東区・博多区)、糟屋郡、古賀市、福津市、宗像市、飯塚市、直方市、鞍手郡、宮若市、嘉麻市、田川市の全域
地図
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
ウイング (wing) 青葉
JR舞松原駅より徒歩15分
・理学療法士による体幹トレーニング ・全カリキュラムに支援目的を設定 ・科学実験やビジョントレーニング ・お買い物・お仕事体験
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉3−11−33
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区、粕屋町、志免町、須恵町、久山町、新宮町
地図
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
ブルーリーフ セカンド (second)
西鉄バス(土井団地入り口)
学校通学中の障害児に対して、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上の ための訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって障害児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを推進。 療育をプロセスにして、就労を意識した取り組みを実施。 セラピストによる検査・評価の実施。 それを基にした、個別支援・課題の実施。 高学年には、就労を意識する為、モノ作り、販売活動、など社会への関わりを増やしていきます
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉7-34-5
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市(離島を除く)糟屋郡、古賀市、福津市
地図
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
ブルーリーフ本校
西鉄バス(土井団地入り口)
🌟 施設の魅力ポイント 🌟 🎯 個別支援計画で、一人ひとりに最適な課題を提供します! 🌳 公園での運動や校外学習で、楽しく体を動かします! 🎨 モノづくり体験やイベント参加で創造力を育みます! 🥁 和太鼓やSSTで、コミュニケーションスキルを強化! 🧑⚕️ 専門家による機能訓練で、個々の成長をサポート! 🎉 季節行事やバーベキューで、楽しい思い出をたくさん作ります!
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- +5
- 住所
- 〒813-0025 福岡県福岡市東区青葉7-30-9
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 離島を除く福岡市内、糟屋郡、古賀市
地図
古賀市立舞の里小学校から14km
- 送迎あり
ハピネスキッズ (happinesskids) 千早
JR鹿児島本線(下関・門司港〜博多) 千早駅から徒歩で8分
毎日プログラムを組み込む 週1回程度のクッキング お買い物学習や制作活動も 大画面でダンスやカラオケ 宿題の学習サポートに対応
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 作業療法
- +10
- 住所
- 〒813-0044 福岡県福岡市東区千早3丁目6-37 ガーデンズ千早n-205
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区内で教室より30分圏内
地図
古賀市立舞の里小学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/20時点
運動療育センターすきっぷ香椎浜教室
西鉄バス「香椎浜2丁目」または「城香中学校前」徒歩5分
通所給付決定保護者及び障がい児の意向と特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的なサービスを提供する 障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立ったサービスの提供に努める 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障がい福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービスを提供する者との連携に努める当施設は、発達障がい児童に対し、運動や学習を中心に自立を支援しています。 ミニハードルやラダー、大縄跳びなどで有酸素運動を行い、運動の基づくりとなるマット運動、学校体育の跳び箱などを行い、自信を持った学校生活を送れるような療育を行っています。 また、有酸素運動後には集中力や抑制力が高まるので、学習が苦手なお子様も運動後に集中して学習する姿が見受けられます。 集団での運動や活動でコミュニケーション力や社会適応能力も育てられます。 勝ち負けにこだわる子や力加減が出来ない子なども徐々に楽しく活動ができるようになってきます。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 作業療法
- +5
- 住所
- 〒813-0016 福岡県福岡市東区香椎浜2-4-12
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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