クリエイション療育わたしと僕の「あお」
西鉄久留米駅より歩いて５分
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒830-0035 福岡県久留米市東和町5-72f
筑後市立二川小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目114件筑後市立二川小学校から15km
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筑後市立二川小学校から15km
- 送迎あり
療育ケア マリンレインボー (MARINE RAINBOW) 諏訪野町
西鉄天神大牟田線西鉄久留米駅 徒歩：9分
運営方針 ①事業者は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業の実施に当たっては、利用者の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ③指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 利用者様の個性に応じた日常・社会生活にかかわる支援
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒830-0037 福岡県久留米市諏訪野町2562番地4
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 久留米市全域および鳥栖市、みやき町、広川町、筑後市、八女市、大刀洗町
地図
筑後市立二川小学校から15km
- 送迎あり
子どもの広場
電 車：JR長崎本線「神埼駅」より神埼市巡回バス利用、「渡瀬」バス停下車 徒歩約3分 タクシー：JR神埼駅より 約12分 車 ：長崎自動車道 東脊振ICより国道385号線・県道211号線を千代田方面へ 約20分
運営方針 本事業所は、児童福祉法および関係法令を遵守し、児童が日常生活における基本動作を習得し、ならびに集団生活に適応することができるよう、適切な指導および訓練を行う。 利用者の身体および精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、効果的な発達支援および個別支援計画に基づくサービス提供を総合的に行うものとする。 地域や関係機関、医療・教育機関との密接な連携を図り、児童の人間性を尊重した権利擁護を重視した事業運営を徹底する。 多世代・異年齢交流が生む多様な社会性の育成 同一敷地内および施設内に配置された高齢者介護事業所や乳幼児保育施設との日常的な連携を通じ、多様な世代と自然に触れ合える環境を整備している。 異年齢間の交流機会を積極的に設けることで、思いやりの心や社会規範、コミュニケーション能力の段階的な向上を図る。 恵まれた敷地環境を活用した身体機能・感覚統合の発達支援 十分な敷地面積を有する屋外運動スペースを確保しており、安全な環境下でのダイナミックな身体運動や屋外活動が可能である。 四季折々の自然体験を通じた感覚統合療法や、基礎体力の向上・運動発達を促す集団プログラムを実施する。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒842-0067 佐賀県神埼市千代田町嘉納597番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 佐賀市、神埼市、吉野ヶ里町、みやき町
地図
筑後市立二川小学校から15km
- 送迎あり
ミミコ (mimico) 久留米
電車：JR久留米駅、西鉄久留米駅 車 ：国道３号線より鳥栖方面へ、三本松通り
🌟 子どもたちの自立を応援するmimicoの魅力 🌟 ✨ 個別や小集団での活動を通じて、子ども一人ひとりの興味に寄り添った支援を提供します。 🎨 日常生活に必要なスキルを楽しみながら身につけるプログラムが充実！ 🤝 お友だちとのコミュニケーションや集団生活に自信を持てるようサポートします。 📚 学習や運動への苦手意識を克服し、楽しい未来を一緒に作りましょう！ 📞 まずはお気軽にご相談ください。お待ちしています！
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +3
- 住所
- 〒830-0023 福岡県久留米市中央町37‐15
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
