飯塚市立飯塚小学校から5km
ルート1）西鉄バス 平恒第二バス停より徒歩3分 ルート2）ＪＲ福北ゆたか線 天道駅より徒歩20分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスの提供する。 「遊ぶこと」を活動の中心に置いています。 療育は、「遊びリテーション」という考えを念頭に利用者ひとりひとりの「個性」を大切にしながらしっかりサポートします。
飯塚市立飯塚小学校から5km
八木山バイパス穂波東ICより国道200号線を直方方面へ 約１０分
放課後等デイサービス指定事業の適切な運営とを確保し障害児に対して適正なサービスを提供することを目的とする。 関係法令を遵守し、支援計画に即した適切かつ効果的なサービスを提供する。 また、事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 事業所は人権擁護、虐待防止等のために、責任者を設置し必要な体制を整備し、従業者への研修を実施する措置を講じる。 小集団での集団療育と個別訓練室での個別療育により、社会性、コミュニケーション、運動感覚などの成長を促す支援を提供しています。 支援を通して自信をもって日常生活を送れることを目指しており、ご本人だけでなく保護者様ひとりひとりに寄り添いながら包括的な支援を提供いたします。
飯塚市立飯塚小学校から5km
近大前バス停より徒歩10分
年齢・認知症や障がい等に関わらず誰もが共に過ごせる場所作業面など個別に対応している。 運動面は周りの自然の資源（田んぼの運動場・山・畑作業）などを使いながら、近所付き合い、本格的な駄菓子屋さんなども取り入れ社会性も身に付くなど総合的に取り組んでいる。
飯塚市立飯塚小学校から5km
近大前バス停１０分
誰でも来れる様な場所作業面など個別に対応している。 運動面は周りの自然の資源（田んぼの運動場・山・畑作業）などを使いながら、近所付き合い、本格的な駄菓子屋さんなども取り入れ社会性も身に付くなど総合的に取り組んでいる。
飯塚市立飯塚小学校から5km
車又はバス（最寄りバス停：幸袋農協前）
児童の自立と支援を目的とし安心して通所頂く環境をご提供する放課後等デイサービスであります。 利用者様の自立と支援を目的とし安心して通所頂く環境をご提供する放課後等デイサービスであります。
飯塚市立飯塚小学校から5km
飯塚駅から車で10分
当事業所は障がい児の生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な医療ケア、身体介護及び訓練を行うものとする重症心身障がい児へのサービスと多機能で医療的ケアを必要とする児童、機能訓練を必要とする児童の支援をおこなっています。 難病や早産その他の原因による発達の遅れに対し保育士、機能訓練士、看護師がケアを行いながら療育を提供しています。 入浴サービスも提供。 全身入浴装置PAOにより衛生的で身体に負担が少ない入浴支援が提供できます
飯塚市立飯塚小学校から5km
福北ゆたか線 天道駅より徒歩８分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の生活に対する意向、障害児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定通所支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 言語聴覚士による個別支援計画に基づくアセスメント及び療育の提供、保護者への助言や連絡・相談等に加えて、音声言語機能・行動やコミュニケーション・摂食に関する専門的アプローチを行う。
飯塚市立飯塚小学校から5km
飯塚市立飯塚小学校から5km
指定放課後等デイサービス事業（以下「事業」という。 ）の適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供すること
飯塚市立飯塚小学校から5km
西鉄バス 仁保より徒歩２０分
利用児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
