久留米市立青木小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

こぱんはうすさくら筑後大川第二教室

バス停（三百）の近くの交差点（三百）を北へ進み、本木南交差点を直進する。 １００ｍ程直進し道路沿いにある古民家風の一軒家の事業所。

こぱんはうすさくら筑後大川教室である『遊び』からの成長を基本としています。 第二教室では小集団での活動に加え、個別支援に力を入れております。 日常生活動作の向上を目指し、『うがい』『手洗い』『着脱』『排せつ』などの日常生活動作が自立できるように継続的に練習を行います。 基礎体力の向上を目指し、個別に課題を設け、有酸素運動を継続的に行います。 事業所周辺の環境を生かし、20分程度の運動を継続的に実施します。 個別課題の設定と実施をします。 手先の訓練やお子様が自ら設定した目標に向けて個別に取り組む時間を設けております。 小集団での個々のレベルに適した活動内容を提供しております。 個別支援（日常生活動作の自立、運動、音楽、心理的ケア）の希望をとり、15分から30分の個別支援の時間を設け、支援を行っております。

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

まなざしみづま

西鉄天神大牟田線大善寺駅〜西鉄バス（鐘ヶ江経由）草場バス停下車　徒歩１分

・コミュニケーショントレーニング ・リズムジャンプトレーニング ・お金のソーシャルトレーニング ・英会話講座や科学実験

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

木の香園児童支援センター

バス：木室校前バス停より徒歩で5分 西鉄：八丁牟田駅より車で6分 JR：羽犬塚駅より車で15分

🌳 児童発達支援や放課後等デイサービスを提供する施設があります。 🎨 子どもたちが楽しく学べる環境を整えています。 📚 専門のスタッフが個々のニーズに合わせた支援を行います。 🧩 様々な遊びや学びを通じて、社会性やコミュニケーション能力を育てます。 🌟 定期的にイベントやアクティビティを開催し、子どもたちの成長をサポートします。 🍱 お弁当や軽食の提供もあり、栄養面にも配慮しています。 🏡 安全で安心できる環境を提供し、子どもたちがリラックスできるスペースを確保しています。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 日曜営業
• 土曜営業
• 自立支援

• 送迎あり

さわやか愛の家おおかわ館

お車：「東背振I.C.」より車で30分 バス：「大川橋バス停」より徒歩5分

✨個別支援と集団活動で『にがて』を『好き』に変える✨ 🎶音楽の日には歌やダンスで楽しく表現力UP！ 🍽️生活スキルを磨く火曜日、家事やコミュニケーションの練習も！ 🏃‍♂️水曜日は運動デー、粗大運動や微細運動で体を動かそう！ 🍪木曜日のおやつレクで、友達と楽しい時間を共有！ 🎲金曜日はランダムゲームで毎回新しい発見が待っている！

• 理学療法士（PT）
• 運動療育
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 音楽療法
• 感覚統合療法
• +6

• 空きなし
• 送迎あり

こどもデイサービス旭

・ビジョントレーニングに取り組む ・「ただいま」と言える雰囲気 ・嫌がることは無理にさせない

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 英語療育

• 送迎あり

アサヒ (asahi)

個別指導(眼球トレーニング、体感トレーニング)と外部言語聴覚士の評価を元に個人プランを作成し、指導を行っています。 発達障がいに多い見えにくさを眼球トレーニングで目の脳機能向上を目指し、外部ＳＴによる個別指導法を用いいて、生活の向上を目指しています。

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業

• 送迎あり

こぱんはうすさくら筑後大川教室

最寄り駅：西鉄（柳川駅） 最寄りのバス停：東町、大川樟風高校前

私たちはお子様に『遊び』を教えます。 お子様の個性を尊重し、花を咲かせ輝かせます。 遊びには無限大の可能性があります。 『集中力』『思考力』『向上心』『コミュニケーション能力』etc 遊びを通して『できた！！』という経験を積み重ね達成感を感じ、日常生活の 自立ができるようにお手伝いをします。

• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

療育ステーション カラフル (colorful)

電車：犬塚駅/西鉄大牟田線　徒歩５分 車：広川インターより車で２５分

【子どもたちの「今」に真っ直ぐ】子どもの特性や課題を見つめ、日常生活の動作のトレーニングや、集団生活への適応訓練、コミュニケーション機能・能力の向上など、一人ひとりの状態や課題に合わせたサポート支援を行います。 特に小集団でのソーシャルスキルトレーニングを実施し、人との関わり方や距離感、言葉の使い方などを楽しく学び対人関係の構築も有効的な療育を行います。 ソソーシャル・スキルは、障害の有無に関わらず人が生きていく上で欠かせないスキルです。 ・宿題を通してお子さまの学力状況の把握、学習支援方法の検討 ・現状におけるおこさまの課題や困り感に対してオリジナル教材やプリントを使った学習の実施 ・将来に向けて必要な身の回りの動作や家事・清掃などの生活動作の支援 ・言語及び表情や言語以外のコミュニケーションの学習 ・人との関わりや社会性の学習、マナーの習得

• 言語聴覚士（ST）