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西鉄小郡駅から徒歩20分
・「学習体験の探求者」という名前 ・体験を「学び」として意味づける ・保護者懇話会の開催実績
- 住所
- 〒838-0137 福岡県小郡市福童137-3
久留米市立鳥飼小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
17ページ目192件久留米市立鳥飼小学校から12km
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久留米市立鳥飼小学校から12km
- 送迎あり
みらいく
バス停：福島高校前徒歩5分 車：九州自動車道広川ICより国道3号線を八女方面に南に15分
基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 発達し支援が必要な児童、医療的ケア、身体ケアが必要な児童に対し、専門スタッフがケアや支援を行い療育を実施致します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒834-0006 福岡県八女市吉田1538番地22
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 八女市 広川町 筑後市 久留米市
地図
久留米市立鳥飼小学校から13km
- 送迎あり
かのん
電車：JR長崎本線「吉野ヶ里公園駅」より徒歩約20分 車：長崎自動車道 東脊振ICより国道385号線を南に約7分
①障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②サービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③サービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに、研修を実施する等の措置を講ずる。 利用者の興味のあることや得意とすることを積極的に取り組むことができるように促していき、強みを伸ばして達成感や満足感を得ながら、自己肯定感を高めていけるように支援していきます。 また、ソーシャルスキルトレーニングや集団活動などで楽しみながら社会性を伸ばしていけるように支援していきます。 特に挨拶や謝辞ができたり、ルールを守れることができるよう、利用者のできることを増やし、将来少しでも自立した生活ができるように支援していきます。
- 住所
- 〒842-0103 佐賀県神埼郡吉野ヶ里町大曲1690番地6
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 吉野ヶ里町、神埼市、上峰町、みやき町、佐賀市
地図
久留米市立鳥飼小学校から13km
- 送迎あり
きらなサポート
電車：鹿児島本線「弥生が丘駅」・・・徒歩20分 タクシー：鹿児島本線「弥生が丘駅」より5分
目的：適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が通所給付決定保護者及び障がい児に対し、児童福祉法に基づく適正な障がい児通所支援事業を提供することを目的とする。 方針：事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の生活に対する意向、障がい児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障がい児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。 ①遊びと療育を一体化させた「遊びリテーション」を実施。 ②制作活動や知育玩具等を用いて「感受性」を豊かに育む。 ③褒めて強化し、「自己肯定感」の向上・定着に繋げる。
- 住所
- 〒841-0005 佐賀県鳥栖市弥生が丘6丁目230-16
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 鳥栖市全域、三養基郡基山町、三養基郡みやき町、小郡市、久留米市、筑紫野市
地図
久留米市立鳥飼小学校から13km
おひさま
公共交通機関(JR・バス）
- 住所
- 〒839-0824 福岡県久留米市善導寺町飯田204番地1
地図
久留米市立鳥飼小学校から13km
- 送迎あり
おひさま
JR久大線 善導寺駅下車徒歩１０分 西鉄バス 久留米→田主丸・うきは方面乗車 勿体島バス停下車１０分
- 土曜営業
- 住所
- 〒839-0824 福岡県久留米市善導寺町飯田204番地1
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 久留米市及び近郊
地図
久留米市立鳥飼小学校から13km
- 送迎あり
ピース
西鉄小郡駅から徒歩5分
地域に根差すこと、および、粘り強く利用者目線のサービス提供を行うことを意識しており、制度改正、及び国が示したガイドラインを十分に理解し、障害児の心身の状況に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、指定放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮する。 ①日常生活についての訓練・・・集団における個人を意識させることに重点を置く。 ②創作的活動についての訓練・・・個人スキルを伸ばすことに重点を置く。 ③地域行事参加・公共施設での行動認識・運動についての訓練・・・公共の場所における行動に慣れさせ、日常生活を活性化させることに重点を置く。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒838-0144 福岡県小郡市祇園2-5-3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 福岡県小郡市・佐賀県鳥栖市およびその近隣区域
地図
久留米市立鳥飼小学校から13km
- 送迎あり
地域に根差すこと、および、粘り強く利用者目線のサービス提供を行うことを意識しており、制度改正、及び国が示したガイドラインを十分に理解し、障害児の心身の状況に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、指定放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮する。 ①日常生活についての訓練・・・集団における個人を意識させることに重点を置く。 ②創作的活動についての訓練・・・個人スキルを伸ばすことに重点を置く。 ③地域行事参加・公共施設での行動認識・運動についての訓練・・・公共の場所における行動に慣れさせ、日常生活を活性化させることに重点を置く。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒838-0144 福岡県小郡市祇園2-5-8 高木ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 福岡県小郡市・佐賀県鳥栖市およびその近隣区域
地図
久留米市立鳥飼小学校から13km
- 送迎あり
animo羽犬塚駅前
電車：JR羽犬塚駅より徒歩 約２分 車 ：九州自動車道八女ICより筑後方面に 約７分
専門職が一人ひとりを個別に評価し、最適なプログラムを提供する「子どもファーストの療育」を行っています✨ 理学療法士や作業療法士などの専門スタッフが、家庭や学校とも連携しながら多角的な視点で支援します🤝 定期的な検討会や外部研修を通じて、常に最新の知識を取り入れながら療育の質を追求しています🚀
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒833-0031 福岡県筑後市山ノ井191-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 筑後市全域
地図
久留米市立鳥飼小学校から14km
- 住所
- 〒838-0144 福岡県小郡市祇園1-7-1 田中ビル１f
- 送迎エリア
- 小郡市全域およびその周辺地域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
