イクデン

福岡市立姪浜小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

1ページ目346件
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福岡市立姪浜小学校から354m

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 7/18時点

児童一人ひとりの発達断簡や特性に応じた個別支援計画書に基づき、自立に向け支援する。 保護者や関係機関と連携しながら、安心して通所できる環境のもと適切な療育支援を提供する。 一人一人に合わせた療育を行っています。 たくさんの経験を通して自分の得意なことを見つけられるアットホームな支援を目指しています。 言語訓練・聞くトレ・ビジョントレーニング・スポーツなど様々な活動を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜2丁目26-21 なし
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
福岡市西区
地図
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福岡市立姪浜小学校から355m

  • 空きなし
  • 送迎あり

エイドケアカレッジ愛宕浜校

地下鉄姪浜駅から徒歩15分

・就労準備型をコンセプトに ・働くために必要なスキルを身につける支援 ・コミュニケーション力向上プログラム

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 就労支援
住所
〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜2丁目26-21-1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
地図
7お気に入り

福岡市立姪浜小学校から730m

  • 送迎あり

しあわせ駅愛宕

公共交通機関 西鉄バス停 「豊浜団地」、「愛宕神社入口」 から、どちらも徒歩3分程度です。 お車の場合 マリナタウンすぐ近く。車でお越しの方はご連絡ください。

しあわせ駅の理念 ・ しあわせ駅は、愛をはぐくむ場所である。 ・ しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 ・ しあわせ駅は、子ども達のありのままを受容し愛でる。 ・ しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 ・ しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 ・ 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 童じんぶん時間 “じんぶん”とは、沖縄の方言で”知恵”を表す言葉です。 子どもたちは、とても知的好奇心が旺盛です。 特に興味あることは熱心に取り組みます。 童じんぶん時間は、そんな子どもたちの学びたいという意欲をはぐくむ時間です。 楽しい音楽に合わせて歌遊びをしたり、フラッシュカード、百玉そろばんなど、色々な教材を使って、文字やことば、数、様々な知識を楽しく学習します。

  • 土曜営業
住所
〒819-0014 福岡県福岡市西区豊浜2丁目11−9 −
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
福岡市
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福岡市立姪浜小学校から742m

  • 空きなし
  • 送迎あり

ひまわり姪浜校

姪浜駅北口より徒歩一分

通所給付決定保護者様および利用者様の意向、利用者様の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき利用者様に対して指定通所支援をするとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置をこうづることにより適切かつ効果的にサービスを提供します。 習い事(書道、そろばん、ピアノ、PC,英語) 就労支援

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 🎨 絵画・書道・貼り絵・粘土などの創造活動
  • 🏠 挨拶・整理整頓・買い物や電話など生活スキルの実践
  • +2
住所
〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜4丁目22-31 20号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:30 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
福岡市全域
地図
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福岡市立姪浜小学校から2km

  • 送迎あり

ぞうさん今宿教室

JR今宿駅から徒歩9分

身体を動かしながら、楽しく心身ともに健やかな成長をお手伝いする運動療育に特化した放課後等デイサービスです。 「楽しそう」「やってみたい」というお子様の気持ちを大切にし、身体を動かすことによって、自分のペースで楽しみながら苦手を克服し、お子様一人一人の発達速度や特性に合わせた課題に寄り添っていくことを大切にします。 運動療育でバランス感覚を養い、脳機能を活性化させ、学習における集中力やコミュニケーション力の向上を目指します。 また、児童が楽しめるような工作やクッキング、遊びを日替わりで提供し、様々な体験で興味を深めてもらえるよう取り組んでいます。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒819-0167 福岡県福岡市西区福岡市西区今宿2丁目5-4 エムスクエア102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
福岡市(西区)
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福岡市立姪浜小学校から2km

  • 送迎あり

いろどり

地下鉄七隈線橋本駅から徒歩15分

  • 土曜営業
住所
〒819-0043 福岡県福岡市西区野方3丁目12−21
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
福岡市西区、早良区、城南区、糸島市
地図
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福岡市立姪浜小学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

みっつの木

公共交通機関 車

原則タブレットを使わない小集団の療育 自然豊かな環境でアナログな遊び🌳 毎日違うレクリエーションを設定🎪 日曜日も営業している📅 介護やリハビリなどの専門職を配置

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒819-0006 福岡県福岡市西区姪浜駅南4丁目12番32号 川西ビル1f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
福岡市 西区 早良区  糸島市
地図
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福岡市立姪浜小学校から2km

  • 送迎あり

ハックスペースこっしー

地下鉄「姪浜駅」から徒歩4分

「社会の一員として、自分や自分の強みを生かしながら、誇りを持って主体的に生きる=自立した人材を育成すること」が本事業の目的です。 高学年〜中高生のための「居場所と出番づくり」「実践的な体験活動と連携」[進路の検討」を軸に療育・支援・指導を行っています。 子どもを主体としたミーティングでは、「みんなが参加できる」活動内容ややり方を子ども達自身が話し合い、実践します。 個々の発達特性を鑑み、視覚的支援の構造化(TEACCH)で見通しを立てやすいようにし、ペアレントトレーニングや応用行動分析学により行動問題が修正できるよう支援しています。 「社会の一員として、自分や自分の強みを生かしながら、誇りを持って主体的に生きる=自立した人材を育成すること」が本事業の目的です。 高学年〜中高生のための「居場所と出番づくり」「実践的な体験活動と連携」「進路の検討」を軸に療育・支援・指導を行っています。 子どもを主体としたミーティングでは、「みんなが参加できる」活動内容ややり方を子ども達自身が話し合い、実践します。 個々の発達特性を鑑み、視覚的支援の構造化(TEACCH)で見通しを立てやすいようにし、ペアレントトレーニングや応用行動分析学により行動問題が修正できるよう支援しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜5丁目10−36 姪浜5丁目ビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
福岡市早良区・西区・城南区・中央区
地図
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福岡市立姪浜小学校から2km

  • 送迎あり

コンパス (compass)

飯倉二丁目バス停より、徒歩5分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性等を踏まえた計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施しその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 また、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努め、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 子どもは、子どもと子ども、子どもとおとなとの日々のやり取りの中で色々な事を周りの人に伝えようとしています。 嬉しいことを誰かに伝えたい、ともに喜んで欲しいという気持ち。 ひとりになりたいような子ども心。 誰かに側にいて欲しいような心細さ、話すことで落ち着いていく様子。 どうしていいやら思いわずらっている姿。 不都合なことをして後悔しているようだが、素直になれない心。 私たちは、そんな子ども達に素直に関わり、コミュニケーションを持てない心情や理屈では割り切れない情動に寄り添い、時間をかけ、こころ開くまで待つこと、関わっていくことを大切にしています。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒814-0161 福岡県福岡市西区飯倉4丁目2-1
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
福岡市西区・早良区
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福岡市立姪浜小学校から2km

  • 送迎あり

ぬくぬく

福岡市営地下鉄 室見駅から徒歩7分 姪浜駅から徒歩10分

放課後等デイサービスぬくぬくでは、お子さまと楽しく遊び、学び、一緒に過ごすことで笑顔で助け合う、そんな空間を作っていきます。 「楽しい活動」の中で「楽しい体験」を積み重ね、自分の可能性に気づき花咲かせることを目標に、おひとりおひとりの能力にあわせた支援を心がけています。 足りないところは自分が助け、自分に足りないところは助けて貰う。 支援員を含め、みんなでひとつのパズルを作り上げていくことを目標にしています。 ご家族からお預かりした大切な宝ものを笑顔でご家族のもとへお送りします。 子ども達が楽しく活動に参加をし、お友だちや支援員との関わりを通して社会性や協調性の向上を目指すため、より多くの経験ができる活動を提供することをこころがけています。 また、体を動かすことをテーマに、登山やランニング、スポーツ教室(ソフトバレーボール、陸上、バドミントン、ドッジボール、卓球)と、定期的なスポーツ大会も開催しています。

  • 土曜営業
住所
〒819-0015 福岡県福岡市西区愛宕1丁目5番39-203号 プラリジエール
営業時間
平日 12:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
福岡市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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