福岡市立城浜小学校から4km
福岡市地下鉄（箱崎九大駅）徒歩1分
日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施にあたっては市町村、他の指定障害福祉サービス事業者や学校その他福祉・医療機関との密な連携を図る個別のプログラムに沿って療育を受けながら、児童がのびのび、いきいき楽しく過ごせる一日を提供します！
福岡市立城浜小学校から4km
浜田交差点近く 浜田バス停から徒歩3分 ＪＲ千早駅・・・車で10分 ＪＲ箱崎駅、地下鉄貝塚駅・・・徒歩15分
・看護師が常駐 ・訪問看護ステーションが来所 ・吸引・経管栄養の医療的ケア ・相談支援を併設
福岡市立城浜小学校から4km
西鉄バス舞松原バス停徒歩5分
「のんびりでいいよ、君のペースで漕ぎ出そう！」をモットーに子ども達のペースを大切に、ご家族と一緒に波に漕ぎ出す勇気への後押しをお手伝い致します。 PaddleⅢの支援目的 ●集団生活の中で自立に必要な生活力・マナー・規律・コミュニケーション等の生きる力を学んでいきます。 ●ご家族のレスパイトの時間を大切に考えます。 肢体不自由児・医療ケア児・重度心身障がい児を対象とした施設です。 リハビリ・医療ケア・学習サポートを中心として行っております。 集団生活の中で自立に必要な生活力・マナー・規律・コミュニケーション等の生きる力を楽しみながら学ぶ場所です。 平日は個別の課題やリハビリ、学校休業日には外部のイベントに参加したり、外出活動を行い、たくさんの経験を積んでもらえるように企画しております。
福岡市立城浜小学校から4km
西鉄香椎花園前駅より徒歩５分
・寄り添い・支え合い・つながる子育ち ・遊びを通して他者とのつながりをつけ、深めていく。 プレイセラピーを中心に遊びによって療育を進めていく。 また生活リズムを作る事にも重点を置き利用時に1日の流れを作り療育を行っていく。
福岡市立城浜小学校から4km
電車：JR 九産大前 徒歩11分、西鉄貝塚線 香椎花園前 徒歩17分
利用者を客観的に評価し、利用者・利用者家族の意向、利用者の特性を踏まえた個別計画を作成する。 個別計画に基づき、保育士・児童指導員・言語聴覚士・理学療法士などの専門スタッフが個別と集団活動の中で、日常生活・コミュニケーション・身体機能・ソーシャルスキルなどの支援を提供する。 その効果については、継続的に評価を実施する。 理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、保育士、社会福祉士、学校教員等の資格を持っている職員を配置している。 香住ヶ丘リハビリ訪問看護ステーションの看護師やリハビリスタッフと連携し、サービスを提供している。 客観的な評価と根拠のある支援を行っている。
福岡市立城浜小学校から4km
八田団地バス停より徒歩2分
生活向上力や社会参加のために様々なプログラムを企画し、楽しみながら感性を豊かにすることを目指します。 また理学療法士、看護師が常勤しており医療的ケア児も受け入れ可能です。 本児に合わせたリハビリ、療育を目指します。 重症心身障がい児や医療的ケア障がい児を対象とした受け入れ
福岡市立城浜小学校から4km
ＪＲ香椎線舞松原駅より徒歩５分
・児童指導員・保育士が在籍 ・音楽・創作活動を軸にした感性重視 ・戸建住宅を活用したアットホームな環境 ・菜園づくりで作物を育てる
福岡市立城浜小学校から4km
西鉄バス、八田団地バス停より徒歩5分
利用者様が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業の実施にあたっては、利用者様の必要な時に必要な放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 放課後等デイサービスの実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、通所給付が決定した保護者様が所在する市町村、その他の指定通所支援事業所、指定障がい福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 お子様が社会に出られたときに安心して集団生活を送って頂けるよう、社会性や自立を促すことを目的とした様々な集団活動を行います。 集団活動を通じて、仲間たちとの規律と協力、共に生活することの楽しさを学んでいただくことで、社会ルールと協調性を高めて頂きます。 お子様に応じた個別のカリキュラムを行い、ひとりひとりの可能性を引き出していくことがお子様本人の自信と満足につながっていくと考えております。 私たちは、お子様の成長に関わることを誇りに思い、日々努力して参ります。
福岡市立城浜小学校から4km
福岡市立城浜小学校から4km
JR九産大駅前より徒歩2分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進等を行います。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
