福岡市立若宮小学校から3km
西鉄バス（土井団地入り口）
学校通学中の障害児に対して、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上の ための訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって障害児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを推進。 療育をプロセスにして、就労を意識した取り組みを実施。 セラピストによる検査・評価の実施。 それを基にした、個別支援・課題の実施。 高学年には、就労を意識する為、モノ作り、販売活動、など社会への関わりを増やしていきます
福岡市立若宮小学校から3km
福北ゆたか線 柚須駅から徒歩で24分 西鉄バス「内橋」徒歩4分、「流通センター公園前」徒歩11分
事業所の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、利用者が日常生活能力を向上させるために基本的動作および知識技能を習得し、集団生活・社会生活に適応できるようにすること。 また、利用者の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
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車 JR柚須駅徒歩15分 JR伊賀駅徒歩15分
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電車：JR篠栗線（福北ゆたか線）「原町駅」より徒歩７分 バス：バス停「原町」より徒歩７分 車：九州自動車道 福岡ＩＣより国道201号を長者原方面へ 約１５分
放課後等デイサービス・きゅ〜りでは、『Curiosityキュリオシティ・好奇心（その頭を取って→きゅ〜り）』をテーマに、好奇心を育む活動内容を通して、お子さんの発達段階に応じた個別支援を行ってまいります。 好奇心を持って自分のペースで、好きなもの・楽しいことを見つけていくプロセスを重視し、やがてそれが得意なこと・自信のもてるものに結びつけていけるように、中長期的な自立支援の視点を持ってサポートしてまいります。 活動内容については、協調性を育てる集団活動、個人の特性に係る課題に対応する個別最適化、身体的な発達を促す遊びを通しての運動、感性に働きかける創作活動等を日々行っております。 全体としてソーシャルスキルの向上を重視した活動内容の構築を行っております。 また利用者の好奇心を刺激する活動を日替わりで提供し、毎月新しい活動を更新して取り入れていくのが当法人の特徴です。 小学校低学年のお子さんについては、皆で一律に行われる活動への参加を促すこともございますが、徐々にそれぞれの個性に合わせた（一律ではない）個別最適化された活動内容を提供していきたいと考えております。 歩いて5分のところに毛田池公園がありますので、外遊び（体力づくり）を晴れた日には積極的に行っております。 また、野菜作り（土いじり）や指先を使った工作活動など、感覚統合を意識した活動も遂行しています。
福岡市立若宮小学校から3km
JR九州 篠栗線柚須駅から徒歩7分
事業所の従業者は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする動の部屋と静の部屋と分かれており、活動しやすい環境を提供しております。 また月に数回外出イベントを設けており、工場見学や買い物体験、レジャー施設等へ行ったりし、社会的ルールやマナーを習得できるような行事を提供しております
福岡市立若宮小学校から3km
送迎を行っています。 柚須駅より徒歩22分
放課後等デイサービスでの一日の流れは、14:00の送迎から始まり、18:00の送迎で終わります✨ 16:00に始まりの会、16:30に個別活動、17:00におやつ、17:30に集団行動や片付け・終わりの会があります🌟 利用者の発達に合わせた支援を行い、安心・安全で居心地の良い場所を提供することに努めています💖 隣接する高齢者やグループホームの方々との交流や、近くの広域公園での散歩を通じて、集団活動や個別指導を行っています😊
福岡市立若宮小学校から3km
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西鉄香椎駅より徒歩1分 JR香椎駅より徒歩3分
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 就労準備型放課後等デイサービスとして主に中学生、高校生を対象とした施設になります。 学校卒業後に必ず訪れる就労という課題に早いうちから意識を向けていくことでスムーズな社会生活への移行を実現することを目的としております。
福岡市立若宮小学校から3km
土井駅より車で10分 みどりが丘中央公園前バス停より徒歩2分
・アセスメントに基づく個別活動 ・一人ひとりに適応した活動 ・広い療育ホールを備える ・構音機能の訓練に対応
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
