- 住所
- 〒800-0257 福岡県北九州市小倉南区湯川四丁目3番11号
北九州市立皿倉小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目295件北九州市立皿倉小学校から12km
北九州市立皿倉小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ブロッサムジュニア中間教室
筑豊電鉄 東中間駅から徒歩13分 福北ゆたか線 中間駅から徒歩14分
通所給付決定保護者及び障がい児の生活に対する意向、障がい児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障がい児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。
- 音楽療法
- 言語療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒809-0034 福岡県中間市中間1-8-17 TOEIビル
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 八幡西区(一部地域を除く) 遠賀郡水巻町、遠賀町 鞍手郡鞍手町 直方市一部地域
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
- 送迎あり
ウェイブ
北九州市営バス 「小敷公民館前」 バス停 徒歩 3分
利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立った「通所支援計画」に基づき地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、利用者の人権の擁護、虐待防止等のため必要な体制の整備を行い、利用者に対し、適切かつ効果的な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 SST認知行動療法、基礎学力向上、生活機能向上、運動機能向上プログラム
- 土曜営業
- 住所
- 〒808-0139 福岡県北九州市若松区小敷ひびきの一丁目16番5号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北九州市若松区、 八幡西区、 遠賀郡芦屋町、 水巻町
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
あいる
JR安部山公園駅 徒歩10分
- 住所
- 〒800-0257 福岡県北九州市小倉南区湯川四丁目9番20号
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
- 送迎あり
ワイエムシーエー (ymca) のびのびクラブ富野
小倉駅より徒歩約6分の魚町バス停より西鉄バス乗車。 富野小学校前にて降車し、徒歩約1分にて当事業所に到着。
放課後や長期休暇の時間を楽しくのびのびと活動し、一人ひとりを尊重しながら自立・自律を目標に支援を行う。 将来的には、自立またはサポートを受けながらも自分らしく活き活きと生活していけるようになることが願い。 主に発達障がいのある小学生を中心として支援を行ってる。 児童に対する支援だけでなく、保護者に対する勉強会などを通して家族支援にも力を入れている。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野五丁目2番18号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北九州市
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
- 送迎あり
EMIRIA上富野
西鉄バス「富野小学校前」から徒歩5分(300m) 小倉駅から3.3Km(車で11分)
個別支援計画に基づき、応用行動分析や感覚統合の視点を取り入れながら、一人ひとりの発達段階や特性に応じた専門的支援を個別・小集団で行います。 また、幼稚園や学校などの関係機関と連携し、お子さまを取り巻く環境への支援にも取り組みます。 遊びや日々の活動を通して、身体づくり・生活力・コミュニケーション力を総合的に育てていけるように支援しています。 特に土台作りに繋がる粗大運動と、手先の使い方を育てる微細運動に力を入れています。 また、小集団でのSST(ソーシャルスキルトレーニング)を通して、友達との関わり方や気持ちの伝え方も丁寧にサポートしています。
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野五丁目8番6号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 北九州全域
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
発達トレーニングルームCHANT中間
筑豊電鉄 希望が丘高校前駅から徒歩5分
外遊びを中心にした運動療育⚽ 机上課題やSSTでルールを学ぶ📘 ABAの関わりで適切な行動を増やす🧩 事業所の前に公園がある🌳 作業療法士と児童指導員が在籍🧑🏫
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- TEACCH
- 作業療法
- ABA
- +5
- 住所
- 〒809-0033 福岡県中間市土手ノ内2丁目10-17
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 中間市 北九州市 遠賀郡 鞍手郡
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
- 送迎あり
ほっとハウス にしかつ
西鉄バス :「香月営業所」下車後徒歩10分 筑豊電鉄:「筑豊香月」下車後徒歩7分 車:小嶺ランプから5分
各利用者の障害の特性や発達段階に応じた、利用者の自立の促進や生活の質の向上を図るために、きめ細やかで適切な支援を行っていきます。 また、社会資源を活用する活動を行うことで、社会参加の経験・促進を進めていきます。 ●事業の特色:特性に合わせ自立の促進・生活の質の向上を図ります。 各利用者の障害の特性や発達段階に応じた、利用者の自立の促進や生活の質の向上を図るために、きめ細やかで適切な支援を行っていきます。 また、社会資源を活用する活動を行うことで、社会参加の経験・促進を進めていきます。 事業の特色:特性に合わせ自立の促進・生活の質の向上を図る。
- 土曜営業
- 住所
- 〒807-1103 福岡県北九州市八幡西区香月西四丁目5番3号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北九州市(八幡西区、若松区)中間市、直方市、水巻町、遠賀町
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
障がい者支援サービス いろは
JR安部山公園駅より徒歩約12分
- 住所
- 〒802-0822 福岡県北九州市小倉南区横代東町二丁目1番35号
地図
北九州市立皿倉小学校から12km
こどもサポート教室「きらり」小倉富野校
西鉄バス「赤坂」から徒歩1分
主に北九州市に通う小学1年生から高校3年生までの重症心身障害児以外を対象とし、一人ひとりの発達段階や状況に合わせて、オーダーメイドの個別療育を行い長所を伸ばして生きる力を育みます。 個別支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野四丁目3番6 メインライフ富野101号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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