北九州市立門司中央小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

ぱれっと

JR新下関駅より徒歩10分

・構造化とスケジュール支援を基本 ・社会的活動と余暇的活動の両面を大切 ・お仕事活動で社会的スキルの基礎づくり ・個別相談・サロン・学習会がある

• 土曜営業

• 送迎あり

すだちプラス

西鉄バス：新町バス停より徒歩1分

できた！をふやして自信につなげる ひとりひとりの特性をしっかりとらえて、その子の特性を伸ばし、不得意も自然に取り組めるように寄り添う。 子どもも先生も一体となった、まるで家族のように温かい、そんな場所がすだちプラスです。 プログラミング・そろばん等の習い事がある。 身体を動かす施設「すだちパーク」ある。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

北九州あゆみ通所施設 シード (Seeds)

○JR門司駅より 西鉄バス恒見47番二十田下車 徒歩1分 ○都市高速大里ICより 恒見方面 車約20分 ○九州自動車道新門司ICより 恒見方面 車約10分

利用者の意思及び人格を尊重し、人間として尊厳を損なうことのないよう常に利用者の立場に立って、必要な訓練、社会との交流を促進すると共に本人の希望を踏まえたサービスを提供します。 各障害の特性に合わせて、視覚的な支援や施設内でのルールの掲示など利用者に理解してもらいやすいように随時対応しています。

• 土曜営業

• 送迎あり

すだちブレス

西鉄バス「新町」バス停から徒歩1分

できた！をふやして自信につなげる ひとりひとりの特性をしっかりとらえて、その子の特性を伸ばし、不得意も自然に取り組めるように寄り添う。 子どもも先生も一体となった、まるでかぞくのように温かい、そんな場所がすだちブレスです。 プログラミング・そろばん等の習い事がある。 身体を動かす屋内外遊び場を併設。

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業

• 送迎あり

コンパス (compass)・下関

JR綾羅木駅から徒歩1分

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

+7枚

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業
• 四半世紀を超える活動実績
• 運動療育
• 学習支援
• +4

• 送迎あり

コトネ (Cotone)

電車：ＪＲ門司駅より車で約20分 　　　　　西鉄バスで約30分 西鉄バス：「松ヶ江福祉の郷」　下車後徒歩約3分 車：九州縦貫高速道路門司ＩＣより　約10分 　　　北九州都市高速道路大里ＩＣより　約１５分

・保護者及び障害児の意向、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、これに基づき障害児に対して所定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にして放課後等デイサービスを提供する。 学校終了後や長期休暇等に児童生徒の活動の場の提供や社会性の向上の為、集団活動や個別活動を通じて成長を促している。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

・子どもたちの笑顔を広げ感性のを引き出す空間作りを目指す。 ・ひとりひとりの個性を大切に思い、安心できる居場所を目指す。 ・子どもたちの成長を見守り、育て、サポートしていく。 ・保護者の方々、支援者の困りごとに寄り添い、都度、情報共有を行い連携した支援力を高めていく。 ・社会資源の1つとしてネットワークを広げ、地域と共存を目指す。 ・「できない」を「できる」という方向に導き、チャレンジ精神を養う職場を目指す。

• 土曜営業

• 送迎あり

リベルターズ (libertars)

jr:小倉駅徒歩29分車８分バス：西鉄「赤坂」徒歩１分

支援を必要とする障害のある子供に対して、学校や家族とは異なる時間、空間、人、体験などを通じて 個々の子供の状況に応じた発達支援を行うことにより、子供の最善の利益の保障と健全な育成を図ることを事業の方針とする

• 土曜営業

個別支援計画に基づき、応用行動分析や感覚統合の視点を取り入れながら、一人ひとりの発達段階や特性に応じた専門的支援を個別・小集団で行います。 また、幼稚園や学校などの関係機関と連携し、お子さまを取り巻く環境への支援にも取り組みます。 遊びや日々の活動を通して、身体づくり・生活力・コミュニケーション力を総合的に育てていけるように支援しています。 特に土台作りに繋がる粗大運動と、手先の使い方を育てる微細運動に力を入れています。 また、小集団でのSST（ソーシャルスキルトレーニング）を通して、友達との関わり方や気持ちの伝え方も丁寧にサポートしています。

• 理学療法士（PT）