小石幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

テント (tent)

JR折尾駅より徒歩5分

規則正しい生活リズムを身につける🌙 日替わりの活動で友達と協力🤝 併設の放課後ディとの交流もある🧒 言語聴覚士や作業療法士の個別サポート🗣️ 公園遊びや外出活動も実施🌸

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業
• 作業療法
• 言語療法
• 預かり支援
• +7

• 送迎あり

もやいのえんがわ

お互い様で笑顔がいっぱいを理念に どんな障害を持っていても 自分自身の生き方を考え模索しながら 地域で生きていけるように多世代共生社会を共に作っていくお家のような暖かな環境の下で居場所づくりとそれぞれの個性や主体性を尊重した療法や活動支援をします。 「健全な発育」「基礎学力の構築」「社会参加」を基本として「おたがいさまで笑顔がいっぱい」の笑顔あふれる日々を安心して過ごしてもらうための活動として、高齢者や地域住民の方とのふれあいや地域清掃活動、おでかけでの社会体験などの充実させ将来の自立、自己実現に向けた支援をさせて頂きます。

• 土曜営業

• 送迎あり

ありすの家こどもデイサービス小倉北

電車：日豊本線「南小倉駅」徒歩1分

どのような障害を持っていても、たくさんの人とのかかわり、学ぶことができ、一人ひとりが成長できる温かいおうちのような存在でありたいと思っています。 保護者及び子どもたちの気持ちを大切にし、子どもの特性、そのことを踏まえた支援計画を行い保護者、子どもに寄り添った支援を行います。 また継続的な評価を実施していきます。 個々に合わせた関わりと支援目標を立て、音楽や感覚遊びなど取り入れた療育・お出かけを行います。 子どもに、そして保護者に安心して過ごせるような支援を行っていきます。

• 理学療法士（PT）

• 送迎あり

こぱんはうすさくら北九州中津口教室

最寄り駅：JR小倉駅、モノレール旦過駅 最寄りのバス停：中津口（西鉄バス） 北九州都市高速４号線　足立IC

わたしたちはお子様に「遊び」を教えます。 お子様の個性を尊重し、花を咲かせ輝かせます。 遊びには無限大の可能性があります。 『集中力』『思考力』『向上心』『コミュニケーション能力』etc 遊びを通して『できた！！』という経験を積み重ね、達成感を感じ、日常生活の自立ができるようにお手伝いをします。

• 日曜営業
• 土曜営業

コペルプラス 室町教室

JR 西小倉駅より徒歩5分、西鉄バス室町・リバウォークバス停より徒歩2分の教室です。

（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス室町教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

北九州市立総合療育センター西部分所きらきら通園

黒崎駅バスターミナル（B・竹末方面）より 西鉄バス57番（「小嶺車庫」行または「香月営業所」行）乗車、「竹末市民センター」下車 筑豊電鉄「黒崎駅前電停」乗車、「今池電停」（5つめ）下車

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 ・お子さんとご家族が一緒に通園していただく親子通園です。 ・ご家族にお子さんの発達や得意なこと、苦手なことを確認し、関わり方を一緒に考えます。 ・保育活動を通して多職種のチーム（医師,看護師,PT,OT,ST,心理士,保育士）でご家族と一緒に子育てを考えます。

• 理学療法士（PT）

• 送迎あり

レ リアン (Les liens) 八幡西 ひびきの教室

浅川２丁目バス停、徒歩１分

・重症心身障がい児に特化 ・医療ケアが必要な子も利用可 ・床暖房で室内温度を一定に ・シャワーポッドで入浴サービス

• 理学療法士（PT）
• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

アカアカ (aka’aka)

車両　バス　タクシー　徒歩

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定障害児通所支援を提供する。 集団療育、個別療育、食育に特化しています。

• 理学療法士（PT）