ティーンズ仙台
・JR仙台駅(東口)から徒歩7分 ・JR榴ヶ岡駅から徒歩8分 ・地下鉄東西線宮城野通駅から徒歩5分
- 住所
- 〒983-0852 宮城県仙台市宮城野区榴岡3-6-18 チェンピー榴岡Ⅲ2F
宮城県立視覚支援学校から3km
宮城県立視覚支援学校から3km
地下鉄東西線 大町西公園駅より、徒歩5分 地下鉄南北線 勾当台公園駅・広瀬通駅より、徒歩15分
自己存在感、共感的理解、自己決定を大切に、その子のよいところを伸ばし、自分自身が認められる居場所を作ります。 保護者の方と相談をしながら一人ひとりの放課後等デイサービス計画を立て、それに基づいた活動・支援を行います。 また、遊びの中で仲間とのコミュニケーションやルールを守ることも学んでいきます。 放課後は、粗大運動・微細運動・集団活動・調理活動・買い物活動の5つから設定活動として毎日1つ取り入れており、活動を通してコミュニケーションやライフスキル向上の支援を行います。 長期休業中は、野外活動や体験活動、生活体験を取り入れ、生活経験の幅を広げたり、卒業後も楽しめるような余暇を獲得できるようにサポートします。
宮城県立視覚支援学校から3km
地下鉄:東西線「青葉通り一番町駅」または「大町西公園駅」から徒歩8分 バス:「晩翠草堂前」から徒歩3分
・介護福祉士や保育士が在籍 ・TEACCHプログラムを基盤に ・一日の流れを視覚的に構造化 ・オリジナル手順書で生活スキル
宮城県立視覚支援学校から3km
仙台駅より徒歩5分
就労準備型としての専門的な環境と教材を備え、将来の自立や社会参加を見据えた支援を行っております。 就労に必要な知識やスキルを体系的に取り入れ、特にパソコン、SST、JST、脳トレに重点を置いています。 お子さま一人ひとりの特性や目標に合わせた支援計画のもと、着実な成長をサポートいたします。 また、21時まで開所しているため、部活動終了後や夕方以降のご利用にも柔軟に対応可能です。
宮城県立視覚支援学校から3km
・JR仙台駅東口から徒歩約5分 ・地下鉄東西線「宮城野通駅」から徒歩約1〜2分程度
12〜18歳(中学生・高校生年代の方)を対象として放課後等デイサービスを提供します。 ビジネスパーソンになるための学習や立派な社会人になるための学習などを、福祉・医療・保育・教育などあらゆる専門的知識を活かしながら進めていきます。 支援プログラムはコミュニケーション講座、作業トレーニング、ビジネスマナー学習、自己理解、業界研究、面接練習などを集団・個別で提供します。 夏休みなどの長期休みには企業説明会や企業見学を提案。 学校では学ぶことができないことを当事業所では提供します。
宮城県立視覚支援学校から3km
地下鉄東西線 大町西公園駅より、徒歩5分 地下鉄南北線 勾当台公園駅・広瀬通駅より、徒歩15分
・作業体験をする活動を含む ・本人の希望を取り入れた活動計画 ・一人ひとりに合わせた個別課題 ・ライフスキルの習得を重視
宮城県立視覚支援学校から3km
仙台市営地下鉄南北線 旭ヶ丘駅より徒歩7分
感覚統合を中心に集団・個別療育🧩 小集団と個別療育にも取り組む 本人が選んだ課題に最後まで挑戦 平日19時30分まで延長支援🕖 事業所内研修で職員同士が学ぶ🧑🏫
宮城県立視覚支援学校から4km
JR仙山線 最寄り駅「東北福祉大前」 市営バス 最寄りバス停「東北福祉大前」
宮城県立視覚支援学校から4km
宮城交通・仙台市営バス「黒松団地入口」徒歩1分
・お子様にとって安心した時間を提供し、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 ・家族の思いや不安を受け止めて、ともに子どもの成長を考えます。 ・職員はお互い尊重し合い、それぞれの強みを生かしたチーム療育を実践します。 子どもの「たのしい」「やってみたい」「できた」の気持ちを大切に子どもが主体的に日常生活における基本的動作及び知能技能を習得し、集団生活に適応することができるように支援します。 たくさんの笑顔が溢れ、子どもたちが安心して過ごせるような施設です。 子どもと共に成長することを目標に外遊び、室内活動、活動の際にも一緒に行い、子どもの気持ちに合わせた言葉掛けを心掛け、共に考え、伸ばしていきます。 また生活能力の向上のために必要な経験が出来るような環境を提供し、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導を行っています。 またフットサル活動も大変好評です。
宮城県立視覚支援学校から4km
南光台三丁目(仙台市営バス)より徒歩3分
「生まれてきたことを楽しもう」がテーマ 感情表現豊かな個性を伸ばす🌟 保護者と一緒に学び合う療育体験🤝 自己肯定感を高めることを目指す🎈 教材を手づくりして個性を引き出す✂️

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
