南国市立岡豊小学校から8km
支給決定を受けた障がい児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練を継続的に行い自立を促進すると共に、社会との交流を図れるよう、適切なサービスを提供します。 また、都道府県・市町村、学校、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者と連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 生活能力の向上、身辺自立、コミュニケーション能力の向上に着目し利用されるお子様の支援を行っています。 褒める支援で能力を伸ばしていきます。
南国市立岡豊小学校から8km
土佐電交通 県立美術館通徒歩３分
南国市立岡豊小学校から8km
電車：JR土佐山田駅から徒歩１７分 タクシー：JR土佐山田駅から車で４分
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに 集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置か れている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当事業所は、子ども1人ひとりの「個性・人格・想い」を尊重し、専門職種がチームで支える総合的な療育を強みとした事業所です。 「できた」「わかった」「楽しい」という気持ちを育てる為、成功体験を積み重ねる支援を実施。 専門職が在籍し、身体・ことば・学習・生活面を多角的にサポート。 子どもの【やりたい気持ち】を尊重し、「主体性を引き出す」お手伝いをさせていただいております。
南国市立岡豊小学校から8km
車 ：高知ＩＣより国道32号を南へ2分 県道384号を左折し東へ1分 バス ：土佐電交通 『南川添』徒歩5分 ＪＲ：薊野駅より徒歩11分
運動遊びやスポーツ、高知の雄大な大自然を通じて、たくさんのことに挑戦します。 『失敗や成功を重ねることにより、いっぽいっぽ前へと進み、感性豊かな心を育み、生き抜く力を養う』ことを目指しています。 その活動を通して、コミュニケーション力や生活能力向上のために必要なトレーニングを行います。 また、地域との結びつきを重視し、障害のある子どもたちが様々な活動に挑戦できる環境づくりを目指し、学校や他の専門機関との連携を深めています。 運動遊びやスポーツに特化したプログラムを提供します。 マット運動やトランポリン、鉄棒・とび箱・水泳・陸上・ボール遊び・フライングディスク、なわとび、クライミング、その他様々なスポーツに挑戦します。 活動を通じて、コミュニケーション力や生活能力向上のトレーニングを行います。 また、高知の雄大な自然の中での活動を通じて、感性豊かな心を育み、生き抜く力を養うことを目指しています。
南国市立岡豊小学校から8km
① とさでん交通 電車（御免線）県立美術館通停留所下車 徒歩８分 ② とさでん交通 バス 西高須停留所下車 徒歩１分
・視覚スケジュール支援 ・基本的な生活動作の指導 ・集団生活への適応訓練
南国市立岡豊小学校から9km
国道５６号線、薊野駅から車で約１０分
南国市立岡豊小学校から9km
南国市立岡豊小学校から9km
高知駅より国道374号線を東に進み北本町二丁目(交差点) を左折して 県道384号 に入り直進する。 約6分
🌟専門性豊かなスタッフが揃っています！資格保持者による丁寧なサポートで、安心して成長を見守ります。 🏃♂️楽しさを重視した運動プログラムで、身体機能を向上させることができます！ 🛠️手先を使った作業や個別課題で、日常生活動作の自立を目指します。 🎉集団でのレクリエーション活動で、コミュニケーションスキルも自然に育成！ 🏞️屋外での社会勉強で、実践的な経験を積むことができます。 💼就労事業所も運営しており、将来のサポートまでしっかりと支えていきます！
南国市立岡豊小学校から9km
土佐電交通バス
1 事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 通所支援の実施に当たっては、障がい児又は障がい児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 ３ 通所支援の実施に当たっては、関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ・子ども一人一人に合わせた支援、プログラムの作成 ・生活自立に向けた練習のサポート ・コミュニケーション力の成長を図る支援の組み立て
南国市立岡豊小学校から9km
高知駅より自動車で約10分。徒歩約20分
「５領域」や「将来の自分らしい生き方」を学習、体験してもらう事、運動機能やコミュニケーションスキルの獲得を様々な方向からアプローチし、やってみよう・できる・できた！の体験を積み重ね、一人一人が社会性を育む事を目的とした放課後等デイサービス事業
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
