- 空きなし
- 送迎あり
アルペン清和万々教室
円行寺駅:徒歩1分
・運動学習に特化したコース ・就労準備型で中高生を支援 ・音楽療育に特化したコース ・ハローワーク訪問や職場見学
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒780-0912 高知県高知市八反町2丁目12−15
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 高知市・土佐市・南国市の全域
高知市立一宮小学校から6km
円行寺駅:徒歩1分
・運動学習に特化したコース ・就労準備型で中高生を支援 ・音楽療育に特化したコース ・ハローワーク訪問や職場見学
高知市立一宮小学校から6km
電車:とさでん交通、グランド通り電停 徒歩5分
・心理士が常駐 ・元教員が常駐 ・就労の現場を意識した学習
高知市立一宮小学校から6km
車:国道56号線、上町2丁目駅から北へ約3分
高知市立一宮小学校から6km
車:国道56号線、上町2丁目駅から北へ約3分
高知市立一宮小学校から6km
車、電車、バス、徒歩など利用可能。
高知市立一宮小学校から6km
電車:とさでん交通桟橋線 桟橋車庫前駅 徒歩1分 車 :高知駅より南へ10分
くおーれでは、日常生活の中で、「生きにくさ」を感じ、二次障害を引き起こさないために、子どもたちが好きな音楽の力を用い、個々が抱えている生きにくさの原因を療育し、社会との共生を図ります。 また、子ども自身が助けを求めている時に、他者に伝えられるようにすること、その助けを受け入れられる社会にしていくために、地域社会との関わり合いも重要と考え、行事には共有できる機会を作ります。 発語が困難なお子さまには、言語支援教材「発語リズム」を用い、音とリズムで、楽しみながら言語支援をしていきます。 また、多くの言葉を体得することで、学習効果、コミュニケーション力の向上、さらに将来の社会自
高知市立一宮小学校から7km
タクシー・車:高知駅より約10分 路面電車:桟橋三丁目駅より徒歩10分
高知市立一宮小学校から7km
路面電車:グランド通駅より徒歩9分 バス:グランド通より徒歩9分、河の瀬より徒歩6分 駐車場3台
日常的な個別支援や集団活動の提供を特徴とし、ひとりひとりの身体・精神の状況およびその置かれている環境に応じて効果的な訓練や活動を提供します。 ・小集団でのグループ活動:集団でのルール・やりとり等 ・個別課題:児童の身体機能・認知機能・社会性に対しアプローチ ・遊び活動:小集団での楽しい経験・実際場面でのやりとり
高知市立一宮小学校から7km
上町4丁目駅から徒歩6分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
高知市立一宮小学校から7km
車 高知市役所から南へ約7分 電車 土佐電鉄桝形駅から徒歩約10分 バス 小石木バス停から徒歩約2分
利用者が日常生活における基本的又は応用的な生活技能等の習得、及び集団活動に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立った福祉サービスの提供に努めるものとする。 また、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 前三項のほか、児童福祉法及びその他関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 構造化された環境で視覚支援を行い、「個々の利用者にわかりやすい療育」を目指している。 支援内容としては、専門スタッフによる個別課題(SST・運動・言語入力等)と小集団での活動(読み聞かせやルールのある遊び等)を提供している。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
