高知市立布師田小学校から3km
車：高知自動車道高知icより国道384号を南国方面へ約6分タクシー：高知駅より約15分
１事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉又は保険医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ３前二項のほか、児童福祉法（昭和２２年法律第１６４号。 以下「法」という。 ）及び関係法命等を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。
高知市立布師田小学校から3km
クルマ、JR土佐大津駅より徒歩5分
・障害の特性や生活の実態に応じて、児童の自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応する事ができるように適切な支援を行います。 ・地域に根ざした身近な場とし、早期の療育の機会を提供できるよう、出会いを大切に魅力ある支援の提供に努めます。 ４つの基本活動 ①自立支援と日常生活の充実のための活動 ②創作活動 ③地域交流の機会の提供 ④余暇の提供 を ５領域（健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性）に照らし合わせ、支援をします。 児童の主体性を大切に、保護者のニーズに沿ったサービスの提供を行います。
高知市立布師田小学校から3km
高知市立布師田小学校から3km
高知市立布師田小学校から3km
高知インターより車で5〜10分
高知市立布師田小学校から3km
徒歩：薊野駅より 約10分
高知市立布師田小学校から3km
電車：とさでん後免線 新木駅下車 南へ徒歩３分
授業の終了後または休校日において、生活能力の向上のために必要な訓練や、また社会との交流を図ることが出来るよう、子どもの権利と尊厳を尊重し、一人ひとりの身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行います。 また、保護者、学校、医療・福祉等の関係機関との連携を図り、地域に根ざした支援体制の構築に努めます。
高知市立布師田小学校から4km
とさでん文珠通 から徒歩10分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
高知市立布師田小学校から4km
車：国道32号より県道248号を南方面へ３分
児童が安心して過ごせる居場所、仕事を持つ保護者にとって安心して子どもを預けられる場となることを目指します。 一人一人の意思を尊重し、障がい特性に応じた支援により情緒の安定と社会性を育み、多様な体験を通して自己肯定感を高めることで将来の社会生活においての自立に繋がるよう支援します。 個々の障がい特性や発達過程に応じた合理的配慮を行ないながら、個別活動や集団活動を通して一人一人に合わせた支援を提供します。 日常生活に加えて、さまざまな遊びや多様な体験活動や地域社会での経験を重ねることで自尊心や主体性の育ちを支援します。 利用者（児童）本人だけでなく、家族の意向を踏まえ相談に応じるなど家族に対する支援を行ない子育て不安の軽減を図ります。
高知市立布師田小学校から4km
車 ：高知ＩＣより国道32号を南へ2分 県道384号を左折し東へ1分 バス ：土佐電交通 『南川添』徒歩5分 ＪＲ：薊野駅より徒歩11分
運動遊びやスポーツ、高知の雄大な大自然を通じて、たくさんのことに挑戦します。 『失敗や成功を重ねることにより、いっぽいっぽ前へと進み、感性豊かな心を育み、生き抜く力を養う』ことを目指しています。 その活動を通して、コミュニケーション力や生活能力向上のために必要なトレーニングを行います。 また、地域との結びつきを重視し、障害のある子どもたちが様々な活動に挑戦できる環境づくりを目指し、学校や他の専門機関との連携を深めています。 運動遊びやスポーツに特化したプログラムを提供します。 マット運動やトランポリン、鉄棒・とび箱・水泳・陸上・ボール遊び・フライングディスク、なわとび、クライミング、その他様々なスポーツに挑戦します。 活動を通じて、コミュニケーション力や生活能力向上のトレーニングを行います。 また、高知の雄大な自然の中での活動を通じて、感性豊かな心を育み、生き抜く力を養うことを目指しています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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