多機能型支援センターみさと
車:高知インター下車南へ15分 医療センター経由3分
- 住所
- 〒781-0112 高知県高知市仁井田4284番地4
高知市立三里小学校から706m
車:高知インター下車南へ15分 医療センター経由3分
高知市立三里小学校から5km
とさ電交通バス バス停「団地南口」から徒歩5分またはバス停「東団地第3」から徒歩5分
主としてポニーを使ってホースセラピーを行っている。 ホースセラピーとは馬のお世話や乗馬を通して、精神機能と運動機能を向上させ社会生活能力を高めるリハビリテーション方法の一つです。
高知市立三里小学校から5km
路線バス:とさでん交通の長浜・桂浜方面行き、団地南口バス停で降り、徒歩5分ほどで着きます。高知駅からは約20分ほどかかります。 自動車:高知ICから桂浜方面に向けて走り、約20分ほどで着きます。
書道や宿題を中心とした学習、運動やスポーツといった文武両道の支援を行い、子どもたちの成功体験を増やすことによって感性豊かな心を育みます。 書道を通じて表現する楽しさや喜びを知り、読み書きや学習へつながるプログラムを提供します。 活動を通じて、生活能力の向上のために必要な訓練を行います。 地域との結びつきを重視し、学校や保育園・幼稚園などと連携を深めます。 書道や宿題を中心とする学習に取り組みます。 書道は、美しい文字を書くことに加え、自由に表現をすることも楽しみます。 運動遊びやスポーツを楽しみ、成功体験を増やします。
高知市立三里小学校から5km
電車:とさでん交通桟橋線 桟橋車庫前駅 徒歩1分 車 :高知駅より南へ10分
くおーれでは、日常生活の中で、「生きにくさ」を感じ、二次障害を引き起こさないために、子どもたちが好きな音楽の力を用い、個々が抱えている生きにくさの原因を療育し、社会との共生を図ります。 また、子ども自身が助けを求めている時に、他者に伝えられるようにすること、その助けを受け入れられる社会にしていくために、地域社会との関わり合いも重要と考え、行事には共有できる機会を作ります。 発語が困難なお子さまには、言語支援教材「発語リズム」を用い、音とリズムで、楽しみながら言語支援をしていきます。 また、多くの言葉を体得することで、学習効果、コミュニケーション力の向上、さらに将来の社会自
高知市立三里小学校から5km
支給決定を受けた障がい児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練を継続的に行い自立を促進すると共に、社会との交流を図れるよう、適切なサービスを提供します。 また、都道府県・市町村、学校、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者と連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 生活能力の向上、身辺自立、コミュニケーション能力の向上に着目し利用されるお子様の支援を行っています。 褒める支援で能力を伸ばしていきます。
高知市立三里小学校から6km
高知市立三里小学校から6km
車でお越しください。
1 利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、必要サービス等による支援を行い、もって障害児の福祉の増進を図るとともに、障害の有無にかかわらず国民が相互に人格と個性を尊重し安心して暮らすことのできる地域社会の実現に寄与することを目的とする。 2 事業の実施にあたっては,都道府県、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り,総合的なサービス提供に努めるものとする。 3 前2項に掲げるもののほか、法及び高知市指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準、その他関係法令を遵守しサービスを実施する。 4 生活介護と多機能型で事業を実施する。 サービスにおける主たる対象者は、重症心身障害児とする。
高知市立三里小学校から6km
① とさでん交通 電車(御免線)県立美術館通停留所下車 徒歩8分 ② とさでん交通 バス 西高須停留所下車 徒歩1分
・視覚スケジュール支援 ・基本的な生活動作の指導 ・集団生活への適応訓練
高知市立三里小学校から6km
とさでん文珠通 から徒歩10分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
高知市立三里小学校から6km
土佐電交通 県立美術館通徒歩3分

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

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