高知市立秦小学校から6km
支給決定を受けた障がい児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練を継続的に行い自立を促進すると共に、社会との交流を図れるよう、適切なサービスを提供します。 また、都道府県・市町村、学校、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者と連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 生活能力の向上、身辺自立、コミュニケーション能力の向上に着目し利用されるお子様の支援を行っています。 褒める支援で能力を伸ばしていきます。
高知市立秦小学校から6km
高知市立秦小学校から6km
土佐電交通バス・電車 鴨部 徒歩10分
運営方針：通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がいの特性、事情等を踏まえた通所支援計画の作成、通所支援の提供、継続的な評価等を行い、法令を遵守し、適切かつ効果的な通所支援を行う。
高知市立秦小学校から6km
とさでん交通電車・バス かもべ下車 徒歩10分
🎂 9月のお誕生日会を開催し、みんなでお祝いしました！ 🥬 自分たちが育てた野菜でピザ作りを楽しみました！ 📚 読み聞かせの時間があり、みんなで物語を楽しみました。 🍭 わたがし作りを体験し、甘いお菓子を楽しみました！ 🍞 パン作りの活動で、焼きたてのパンを味わいました！ 🎑 お月見製作を行い、秋の風物詩を楽しみました。 🖌 芸術の秋をテーマにした製作活動を行いました！ 🎃 ジャックオランタン製作で、ハロウィンの雰囲気を楽しみました！ ✨ 異年齢交流を通じて、様々な経験を共有しました！ 🧑🎨 多職種による専門的支援があり、安心して過ごせる環境です！
高知市立秦小学校から6km
車；JR朝倉駅から土佐道路経由10分
高知市立秦小学校から7km
とさでん文珠通 から徒歩10分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
高知市立秦小学校から7km
とさでん交通(朝倉駅)・バス(朝倉駅前)
１，事業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ２，事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ３ 事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 高校卒業後に備えた訓練に重点を置き支援を行います。 対人関係でのコミュニケーションや社会に出てからのビジネスマナーはもちろん、SST（ソーシャルスキルトレーニング）パソコンや軽作業、職場体験など、高校卒業後に向けてより実践的な支援プログラムを行うことで多くの人と関わり自立していく為の必要なスキル習得に繋げていきます。 また、訓練だけでなく、放課後等デイサービスとして子供たちの居場所の確保やクラブ活動などの余暇活動を提供します。
高知市立秦小学校から7km
・粗大運動やコーディネーショントレーニング ・読み書き計算を個人の能力に応じ指導 ・音読やカルタで目と耳を鍛える ・共感する力や想像する力を鍛える
高知市立秦小学校から7km
高知市立秦小学校から7km
電車：とさでん後免線 新木駅下車 南へ徒歩３分
授業の終了後または休校日において、生活能力の向上のために必要な訓練や、また社会との交流を図ることが出来るよう、子どもの権利と尊厳を尊重し、一人ひとりの身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行います。 また、保護者、学校、医療・福祉等の関係機関との連携を図り、地域に根ざした支援体制の構築に努めます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
