- 住所
- 〒790-0905 愛媛県松山市樽味2-15-1
愛媛大学附属高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目159件愛媛大学附属高等学校から365m
愛媛大学附属高等学校から685m
- 送迎あり
カラフル (colorful)
松山市駅より伊予鉄バスの10番線(久米駅方面)桑原バス停より徒歩1分。
お子様やご家族の皆様がそれぞれの自己実現に向けた人生を歩むために、児童期に直面する出来事や課題に対して、共に向き合って取り組んでいきます。 「当たり前の経験を支援する」 「こどもの暮らしを支援する」 「社会との繋がりを支援する」
- 住所
- 〒790-0911 愛媛県松山市桑原2丁目5番地5 ラ・シュシュ101号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町
地図
愛媛大学附属高等学校から718m
- 送迎あり
あいあむ
伊予鉄バス 石手4丁目バス停 徒歩1分
生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0852 愛媛県松山市石手四丁目4番7号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、松山市(島嶼部除く)、東温市、伊予市(旧中山町・旧双海町除く)、松前町、砥部町(旧広田村除く)の区域
地図
愛媛大学附属高等学校から969m
- 住所
- 〒790-0852 愛媛県松山市石手三丁目7-30
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
地図
愛媛大学附属高等学校から2km
- 送迎あり
アユーラヨンプラス (4plus)
伊予鉄バス8番線 桑原農協前下車
同年代の子ども同士、異年齢、障がい種別にかかわらず、楽しく安全に過ごすことの出来る場所を提供し、余暇の充実を通し、社会との交流や生活能力の向上を支援する。
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0905 愛媛県松山市樽味4−8−163階 アユーラステーション松山樽味
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、伊予市、松前町、砥部町
地図
愛媛大学附属高等学校から2km
- 送迎あり
るんるん
バス:8番線東野経由道後行き 「日の出町上の町」にて下車。徒歩3分 電車:伊予鉄横河原線「石手川公園駅」 徒歩20分
(事業の目的)合同会社サンライズの設置経営する放課後等デイサービスるんるんが行う指定放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。
- 住所
- 〒790-0961 愛媛県松山市日の出町13番1号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市、松前町、伊予市、東温市、砥部町
地図
愛媛大学附属高等学校から2km
- 送迎あり
育はぐ
伊予鉄横河原線 福音寺駅から1,100m 伊予鉄路線バス10番線「畑寺」徒歩3分
🌈 子どもたちの笑顔を大切にする施設 🧸 児童発達支援や放課後等デイサービスを提供 📚 個々の発達に合わせたプログラムを実施 🎨 創造的な活動や遊びを通じて学びを促進 🤝 専門のスタッフがしっかりサポート 🌟 子どもたちの「できる」を引き出す環境づくり 🚸 安全で安心な空間を提供 🌱 身体づくりや発達の土台を支援
- 言語療法
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒790-0913 愛媛県松山市畑寺2丁目4−11 川又ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、松山市、伊予市、東温市、松前町、砥部町とする。 上記以外の地域の方は、相談に応じることとする。
地図
愛媛大学附属高等学校から2km
- 住所
- 〒790-0961 愛媛県松山市日の出町10番74号 1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 18:00 / 日 08:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 愛媛県松山市(島嶼部を除く)・東温市・伊予市(旧中山町及び旧双海町を除く)・砥部町(旧広田村を除く)・松前町
地図
愛媛大学附属高等学校から2km
- 送迎あり
アユーラ1
伊予鉄道8番線バスにて、日の出上町下車
児童が生活能力向上のために必要な訓練を行い 社会との交流を図ることができるよう 適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0961 愛媛県松山市日の出町10番72号
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 17:30 / 日 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松山市(島嶼部を除く)、伊予市(旧中山町、旧双海町を除く)、松前町、東温市、 砥部町(旧広田村を除く)
地図
愛媛大学附属高等学校から2km
- 送迎あり
アユーラ3
伊予鉄道8番線バスにて日の出上町下車
児童及び家族にとって、安心して放課後や長期休暇を過ごせることは成長に欠かせません。 また、放課後等デイサービスは、異年齢の児童、学校の違う児童との関わりが多い環境であり、社会性を身に付けることができます。 また、仕事をもつ保護者にとって安心して子どもたちを預かってもらえる場所は必要です。 放課後等デイサービス事業のもつ役割は非常に大きく、今後もより必要になってくると思います。 学校でも家庭でもない場で情緒の安定と社会性を伸ばし育てるようアユーラに来ることでプラスになるよう支援していきます。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0961 愛媛県松山市日の出町10番72号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、伊予市、砥部町、松前町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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