- 住所
- 〒791-8032 愛媛県松山市南斎院町乙19番地5
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、伊予市、砥部町、松前町
松山市立雄新中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
9ページ目158件松山市立雄新中学校から4km
松山市立雄新中学校から4km
- 送迎あり
アユーラヨンプラス (4plus)
伊予鉄バス8番線 桑原農協前下車
同年代の子ども同士、異年齢、障がい種別にかかわらず、楽しく安全に過ごすことの出来る場所を提供し、余暇の充実を通し、社会との交流や生活能力の向上を支援する。
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0905 愛媛県松山市樽味4−8−163階 アユーラステーション松山樽味
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、伊予市、松前町、砥部町
地図
松山市立雄新中学校から4km
- 送迎あり
社会福祉法人松山手をつなぐ育成会の設置経営する多機能型事業所つくしステップ放課後等デイサービス(以下「事業所」という。 )が行う指定放課後等デイサービス事業(以下「事業」という。 )の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者(以下「保護者」という。 )及び障がい児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。
- 日曜営業
- 住所
- 〒791-8056 愛媛県松山市別府町179−9
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 松山市
地図
松山市立雄新中学校から4km
- 送迎あり
事業所ひらく
伊予鉄道高浜線 山西駅 徒歩13分 伊予鉄バス10番線 味生 徒歩4分
放課後等デイサービス事業所ひらくでは、利用児童および利用児童の保護者の意思および人格を尊重し、利用児童および利用児童の保護者の立場にたった適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、利用児童の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導および訓練を行う。 その実施にあたっては、利用児童の意思および人格を尊重して、常に当該利用児童の立場にたったサービスの提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8056 愛媛県松山市別府町175番地11
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- ・愛媛県松山市(ただし、周辺地域は要相談) ・一部の東温市(みなら特別支援学校、重信特別支援学校)
地図
松山市立雄新中学校から5km
松山市立雄新中学校から5km
- 送迎あり
多機能型事業所はなうた
・自家用車 ・伊予鉄バス 高岡公民館前バス停 より徒歩3分 久保田バス停 より徒歩6分
利用児童の保育所・幼稚園、また小学校・中学校・高等学校終了後およびそれらの休業日等の居場所を提供し、生活能力の向上のために必要な訓練や社会との交流の支援を目的とする。 ハンディのある子どもたちが、ありのままの自分を安心して表現することができる居場所づくりを行い、特に、児童が楽しみをもちながら取り組める、リトミックやピアノなどの音楽活動を通じて、運動能力、集中力、判断力、表現力、また社会性、協調性といった、これから生きていくうえで必要となるスキルを、成功体験を重ねながら体得していける活動を中心に提供する。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒791-8036 愛媛県松山市高岡町470番地1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市、松前町
地図
松山市立雄新中学校から5km
- 送迎あり
てらす岡田
伊予鉄道郡中線岡田駅下車徒歩9分
発達に弱さやつまずきがあるお子様の個々の特性に応じた支援を行い、平均化を望まず、本人の「個」を伸ばし、将来を見据えた目標の下、療育する。 友達との関わり方や日常生活に役立つ力が身につくよう、季節の行事や制作活動などを通じて、お子様にとってわりやすいスケジュールや作業工程を提示し、安心して過ごすことのできる環境を提供します。 一歩一歩の成長を一緒に喜び、子供の将来を見定めてじっくり育てます。 共に成長していきましょう。
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-3142 愛媛県伊予郡松前町上高柳503−4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 伊予郡(旧広田村を除く)、松山市(旧北条市、島しょ部を除く)、伊予市(旧中山町、旧双海町を除く)
地図
松山市立雄新中学校から5km
- 空きあり
- 9/23時点
愛YOUわくわく広場 ちゅうおう
送迎車での送迎
- 住所
- 〒791-8013 愛媛県松山市山越六丁目2番40号 Mホーナー山越 106号室
地図
松山市立雄新中学校から5km
- 送迎あり
カラフル (colorful)
松山市駅より伊予鉄バスの10番線(久米駅方面)桑原バス停より徒歩1分。
お子様やご家族の皆様がそれぞれの自己実現に向けた人生を歩むために、児童期に直面する出来事や課題に対して、共に向き合って取り組んでいきます。 「当たり前の経験を支援する」 「こどもの暮らしを支援する」 「社会との繋がりを支援する」
- 住所
- 〒790-0911 愛媛県松山市桑原2丁目5番地5 ラ・シュシュ101号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町
地図
松山市立雄新中学校から5km
- 住所
- 〒791-8016 愛媛県松山市久万ノ台189番地1松山久万ノ台中央ビル2F 1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





