- 住所
- 〒790-0054 愛媛県松山市空港通2丁目7番8号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
愛媛大学教育学部附属中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目160件愛媛大学教育学部附属中学校から6km
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愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 住所
- 〒790-0943 愛媛県松山市古川南1丁目13-2
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市近郊
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 送迎あり
ひなた
伊予鉄道 久米駅より徒歩14分 伊予鉄バス 電車連絡久米・窪田線 北窪田バス停より徒歩２分
楽しい時間を過ごしながらコミュニケーション能力を着実に身につけ伸ばすことを第一の目的にしています。 わたしたちが何より一番大切にしていることは子どもたちの笑顔です。 様々な遊びや活動を通して子ども達の自発性を発見し、本来もっている個性を引き出す支援を行います。 また、子ども達と同様に家族との関りも大切にし、相談や助言を積極的に行い、学校や関係機関との連携も常に行っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-1102 愛媛県松山市来住町233番地1 サンハイツ11
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松山市
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 送迎あり
ルリアンアクア (Le-Lian aqua)
・事業所送迎あり(応相談) ・自力通所 ・ご家族送迎
お一人おひとりの『自分らしさ』がひかり輝くように お子さま自身の持つチカラを信じて寄り添います。 1.それぞれに異なる「安心感」を探求する。 2.ほっとできる環境の中で「対話」を重ねる。 3.自分のことを自分で決める「主体性」を育む。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0944 愛媛県松山市古川西1丁目4-10 FURUKAWA BASE 2F
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市、伊予市、松前町、東温市、砥部町
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
Le-Lian aqua
事業所送迎車輌 ご家族各種送迎
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒790-0944 愛媛県松山市古川西1丁目4-10 FURUKAWA BASE 2F
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 送迎あり
こども発達はうすまんまる
松山自動車道 松山IC出口を国道33号道後方面へ 約３分
事業の目的 発達に困り感のある子どもの日常生活における基本的な動作の指導や知識技能の付与、集団生活への適応訓練、利用者以外の児童との集団生活への適応の為の専門的な支援などを目的とする。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0943 愛媛県松山市古川南三丁目17-37
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:30 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松山市（島嶼部を除く）・松前町・東温市
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 送迎あり
ほのかのおひさま
伊予鉄バス停南来住口から徒歩10分
🌞 ほのかのおひさまは、感染に弱い子どもたちや医療的ケアが必要な子どもたちが通える施設です。 🧒 未就学の子どもたちを対象とした児童発達支援を行っています。 🏫 放課後等デイサービスでは、医療的ケアが必要な在宅療養児や重症心身障がい児が通うことができます。 🤝 「出逢えてよかった」をモットーに、安心して通える環境を提供しています。 🌈 子どもたちが成長するためのさまざまなチャレンジをサポートします。 🚍 送迎は距離や障がいの程度に応じて相談可能です。 📅 営業日は月曜から金曜で、学校休業日は特別時間で対応しています。 👩⚕️ 医療的ケアが必要な子どもたちにも対応し、個別支援計画を作成します。 🌟 家族以外の人と過ごす初めての場所として、少人数の集団での経験を大切にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-1102 愛媛県松山市来住町1056番地1
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市（島嶼部を除く）、東温市（川内を除く）、伊予市（中山・双海を除く）、伊予郡砥部町、伊予郡松前町
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 送迎あり
ウイズ・ユー松山保免
自家用車 自転車
1、事業所は児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２、障害児通所支援等実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、保護者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児入所施設その他福祉サービス又は保険医療サービスを提供するもの（以下「障害児通所支援事業者等」という）との密接な連携に努めるものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0041 愛媛県松山市保免上 1-17-5
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市、松前町
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 送迎あり
ぽこあ保免
車：余戸南ICより国道５６号線の保免交差点を久米垣生線東方面へ 約3分 電車：伊予郡中線「余戸駅」から徒歩15分
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0043 愛媛県松山市保免西三丁目11番5号 グランドメゾン1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 愛媛県松山市、松山市近郊
地図
愛媛大学教育学部附属中学校から6km
- 送迎あり
運動療育スタジオスマイルアップ井門教室
伊予鉄バス乙井橋バス停から徒歩10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図る事が出来るよう障害児の身体及び訓練を行うものとする。 サービスの提供にあたっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する物との密接な連携に努めるものとする。 法及び定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-1114 愛媛県松山市井門町489-1 大久保ビル101号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、松前町、砥部町、伊予市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
