- 住所
- 〒790-0931 愛媛県松山市西石井6丁目2-20
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 松山市とその周辺
松山市立双葉小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目158件松山市立双葉小学校から3km
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松山市立双葉小学校から3km
- 送迎あり
こども発達はうすまんまる
松山自動車道 松山IC出口を国道33号道後方面へ 約３分
事業の目的 発達に困り感のある子どもの日常生活における基本的な動作の指導や知識技能の付与、集団生活への適応訓練、利用者以外の児童との集団生活への適応の為の専門的な支援などを目的とする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0943 愛媛県松山市古川南三丁目17-37
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:30 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松山市（島嶼部を除く）・松前町・東温市
地図
松山市立双葉小学校から3km
- 送迎あり
障害児に日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等をお手伝いさせていただきます。 保護者の方やその他関係機関とも連絡をとり、子育ての喜び、大変さを一緒に感じ、支えあって楽しく子育てができるように協力していきたいと考えています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒791-8032 愛媛県松山市南斎院町835番地1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
地図
松山市立双葉小学校から3km
- 送迎あり
コンパス(compass)発達支援センター松山
電車：伊予鉄郡中線 「余戸駅」 徒歩 約15分 車 ：松山ICより外環状道路を空港方面へ約5km、国道219号線を松山西病院方面へ約1.6km （約14分）
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒791-8034 愛媛県松山市富久町３００−２ 松山西ハイツ１０１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、その他近郊。尚、他の地域に関しては管理者と協議の上確定する。
地図
松山市立双葉小学校から3km
- 送迎あり
イロリ (IRORI)
立花駅から徒歩10分
1.児童及び保護者の意思及び人格を尊重し、児童及び保護者の立場に立った適切な提供を行っていく。 2．児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っていく。 3．地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童ほ保護者の所在する市町村、児童の日常生活及び社会生活を総合的に支援を行っていく。 4．3項他、関係法令を遵守し事業を実施していく。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒790-0964 愛媛県松山市中村4丁目8-14 エキサイトビル3F
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 松山市、伊予市、伊予郡松前町※ただし松山市の島嶼を除く。
地図
松山市立双葉小学校から3km
- 送迎あり
ライフ
電車：伊予鉄道横河原線「立花駅」徒歩10分
お子様たちの生活、人生の基盤作りに取り組みます。 個別課題や生活訓練などのプログラムを通して出来る事や得意な事を伸ばしていけるようにサポートしていきます。 大人になったときの選択肢を増やし、さまざまな場所で活躍できるように願って支援していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0964 愛媛県松山市中村5丁目9番地3号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、東温市、砥部町
地図
松山市立双葉小学校から3km
- 送迎あり
ラゴムイアイ (lagomiai)
バス：市坪・はなみずき線【椿神社前）徒歩5分
児童の生活能力の向上の為に必要な訓練を実施し、社会交流が出来るように、児童の環境に応じて適切かつ効果的に指導及び訓練を実施する。 楽しい気持ち、できる喜びを分かち合い安心して過ごせる場所を目指します。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0934 愛媛県松山市居相4丁目20-7 bowマンション１f
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市・伊予市・東温市・松前町・砥部町
地図
松山市立双葉小学校から4km
- 送迎あり
あおぞらきっずカメリア通りＲ３３
いよてつ東石井バス停より徒歩3分
株式会社パーソナルアシスタント青空が設置するあおぞらきっずカメリア通りR33が行う指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業所の児童指導員、保育士等が、障害児及び障害児の保護者に対し、適正な指定通所支援を提供することを目的とする。 事業者は、障害児が日常生活のおける基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0932 愛媛県松山市東石井六丁目11番5号
- 営業時間
- 平日 08:00 ～ 18:00 ／ 土 08:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市、伊予市、東温市、松前町、砥部町とする。島嶼部は除く。
地図
松山市立双葉小学校から4km
- 送迎あり
多機能型事業所愛キッズ松山
伊予鉄道いよ立花駅 徒歩10分 松山自動車道 松山ICより国道33号を松山方面へ 約10分
🌈 個々の特性に応じた支援を実施 🕒 利用日：月曜日～金曜日、学校終了後～17:30 🌟 定員：10名で小学生から高校生まで対象 🚗 送迎サービスあり（要相談） 📅 学校休業日には9:00～17:00の利用が可能 🤝 安心して過ごせる環境を提供し、自信を持って成長できる支援を実施 📞 まずはお電話での相談を受け付け中！
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 住所
- 〒790-0963 愛媛県松山市小坂４丁目３−２０ エム・ケイ・ビル1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 松山市 東温市 松前町 砥部町
地図
松山市立双葉小学校から4km
- 送迎あり
リット (Lit) あすも
椿前駅から徒歩５分
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0932 愛媛県松山市東石井6丁目2番15号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
