- 空きなし
- 送迎あり
アラジン
伊予鉄路線バス：都心循環東南線「朝生田町４丁目」バス停より徒歩３分
・脳バランサーキッズで認知機能を把握 ・「褒めて育てる」が職員の合言葉 ・預かりニーズに対応する延長支援 ・クッキング・ビジョントレーニング
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0952 愛媛県松山市朝生田町4丁目2-4 桂ビル103
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 愛媛県松山市南部
松山市立雄郡小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目158件松山市立雄郡小学校から2km
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松山市立雄郡小学校から2km
- 送迎あり
COMRADE
バス：生石より徒歩5分 車：フライブルク通りより生石方面へ
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0051 愛媛県松山市生石町449番地7 南海プリント北棟1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 愛媛県松山市
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0056 愛媛県松山市土居田町143-3
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市、松前町
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 住所
- 〒790-0966 愛媛県松山市立花1丁目11-3
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市近郊
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 送迎あり
エール (aile) 学舎松山西教室
伊予鉄道郡中線土居田駅→徒歩10分 →車4分
通所給付決定保護者（以下「保護者」という。 ）及び障がい児の意向、障がい児と適正、障がいの特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画書を作成し、これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0054 愛媛県松山市空港通2丁目7番9号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 住所
- 〒790-0054 愛媛県松山市空港通2丁目7番8号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松山市
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 送迎あり
ウィズ･ユー松山土居田
自家用車 自転車
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒790-0041 愛媛県松山市保免上1丁目１７番２号 １階１号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松山市、松前町
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 送迎あり
うさぎの里
いよ立花駅から徒歩1分
事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作および知能技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体および精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うこととする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、生涯福祉サービスを行うもの、児童福祉施設その他の保険医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、挿画鵜的なサービスの提供に努めるものとする。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒790-0966 愛媛県松山市立花2-2-30 grace troisieme 1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市（島しょ部を除く）、伊予市、松前町、砥部町、東温市
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 送迎あり
テンストーリーズウエストサイド (10.storieswestsaide)
伊予鉄バス和泉北バス停より南西に徒歩6分
室内のメイン教室の大きなスクリーン（電子黒板）にて、分かりやすい方法で視覚支援をしていく。 またタブレットを介して双方向のやり取りも行い「わかった！」「できた！」をともに楽しみながら支援していく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒790-0041 愛媛県松山市保免上一丁目16番21号 第2てくのビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 松山市、伊予市、東温市、砥部町、松前町
地図
松山市立雄郡小学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
ぽるて
松山駅前から、いよてつバス１０番線に乗車し、ＮＴＴ研修センター前で下車。新空港通り沿いを東向きに徒歩で２００ｍ。
障がい児および障がい児の保護者の意思および人格を尊重し、障がい児および障がい児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を行う。
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒790-0062 愛媛県松山市南江戸4丁目3番18号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 松山市（旧市域）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
