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尚絅学院中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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尚絅学院中学校から2km

  • 送迎あり

せんだんの杜杜の子ハウス

○仙台市営バス仙台駅前バスプール15番バス停より貝ヶ森団地経由・国見ヶ丘線で青陵中等学校前下車。(徒歩10分)○仙台市営バス仙台駅前バスプール15番バス停より国見ケ丘行きで国見ケ丘3丁目福祉大野球場前下車。(徒歩5分)○東北自動車道仙台宮城i.cから約20分

当事業所は、障がい児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行い、放課後等デイサービス計画を作成し支援します。

住所
〒989-3201 宮城県仙台市青葉区仙台市青葉区国見ケ丘1丁目6番地16
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
仙台市青葉区、泉区
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尚絅学院中学校から2km

  • 空きあり
  • 9/23時点

放課後デイサービス ウィズ・ユー北仙台

地下鉄東西線、仙山線北仙台駅より徒歩10分

言語聴覚士や作業療法士の個別支援🧩 生活・社会的スキルの練習をする🧼 宿題への取り組みのルーティンづくり📚 体幹トレーニングや協調運動を実施🏃 幼稚園教諭が在籍🧑‍🏫

放課後デイサービス ウィズ・ユー北仙台 の写真放課後デイサービス ウィズ・ユー北仙台 の写真放課後デイサービス ウィズ・ユー北仙台 の写真+3枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 言語療法
  • 感覚統合療法
  • +9
  1. 月△
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土△
  7. 日-
住所
〒981-0932 宮城県仙台市青葉区木町10番7号 ホープレジデンス木町1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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尚絅学院中学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

リーフ (leif) 仙台上杉

仙台市営地下鉄南北線「北四番丁駅」徒歩5分

サッカー療育で自立と成長を支援⚽ 集団行動やチームワークを学べる👫 荷物の管理や着替えを自分で行う🎒 活動後にグリーンカードを発表🟩 スポーツ好きなスタッフが指導🏃

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 集団療育
  • 理学療法士在籍
  • +1
住所
〒980-0011 宮城県仙台市青葉区上杉一丁目12番20号 グランデージ上杉1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
仙台市、富谷市
地図
8お気に入り

尚絅学院中学校から2km

カラットプラス

JR仙山線 最寄り駅 「東北福祉大前」 市営バス 最寄りバス停 「壽徳寺前」

住所
〒981-0944 宮城県仙台市青葉区子平町1番15号 グレイスハイツ子平町102
地図

尚絅学院中学校から2km

  • 空きなし
  • 送迎あり

発達支援トレーニングジム「しゃ〜れ」

地下鉄:東西線「青葉通り一番町駅」または「大町西公園駅」から徒歩8分 バス:「晩翠草堂前」から徒歩3分

・介護福祉士や保育士が在籍 ・TEACCHプログラムを基盤に ・一日の流れを視覚的に構造化 ・オリジナル手順書で生活スキル

  • 土曜営業
住所
〒980-0804 宮城県仙台市青葉区大町二丁目6番27号 岡元ビル3階
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 土 10:15 ~ 15:30
送迎エリア
宮城県内
地図
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尚絅学院中学校から2km

CLOVER

仙台市地下鉄南北線 北四番丁駅 徒歩5分

・音楽・運動・創作を柱にした活動 ・言語聴覚士や保育士がチームで連携 ・成功体験と意欲を大切にする ・調理や買い物、公共交通機関の利用

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒980-0011 宮城県仙台市青葉区上杉2-5-9 仙台地下鉄南北線 北四番丁 徒歩5分
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
仙台市
地図
3.0(2件)

尚絅学院中学校から2km

  • 送迎あり

ジェイエフエフ (Jff) ヴォスクオーレ

仙台市営バス 【バス停:輪王寺前】徒歩1分(40メートル先)

【多くの人や機会を通して、自主性や社会性を育む】 【障害の程度に関わらず、全ての利用者さんが日々成長・発見ができる環境を目指す】 【学校と、家庭と密に連絡を取り、利用者様にとって安心できる空間を提供する】 を、コンセプトに展開します。 構造化された運動プログラムをたくさん提供することで、興味の数を増やす。 生活に必要な運動能力を身に付ける。 運動能力の向上だけでなく、数字や感覚感情などの概念の学習、コミュニケーションを増やし、高めるメニューが次々と展開される。 運動神経を育て、脳機能を向上させる。 小集団での聴覚指示、活動理解 ・学校体育の克服、感覚統合を整えるための粗大運動や、複数の筋力・関節を同時にあるいは協調的に動かす神経系のトレーニングを行う。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、一人ひとりの発達段階に合った療育内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行う。

住所
〒981-0931 宮城県仙台市青葉区北山一丁目5番13号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
仙台市近郊
地図
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尚絅学院中学校から2km

ポータルラボ

仙台市営地下鉄南北線 北四番丁駅より徒歩8分 仙台市営バス 堤通雨宮町 徒歩3分

他者との関わりや活動の中で、信頼関係を築き、将来の相談スキルの向上につなげます。 自己選択、自己決定の機会を設け、自己肯定感を育む支援を行います。 保護者の子育ての悩みに対する相談を行います。 思春期のお子さんの気持ちや悩みを知り、一緒に解決策を考え、保護者と共有して対応します。

住所
〒981-0914 宮城県仙台市青葉区堤通雨宮町4番11号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
地図
3お気に入り

尚絅学院中学校から3km

お子様に合わせた個別支援計画を作成📝 個別療育では多角的な療育を行う🎵 集団療育でお友達と関わり合う🤝 感覚統合遊びや運動療育を実施🤸 プロの演奏者によるリトミック🎹

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒981-0915 宮城県仙台市青葉区通町2-17-17
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
仙台市青葉区、宮城野区、若林区、泉区
地図
4.0(1件)

尚絅学院中学校から3km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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