徳島市立高等学校から476m
バス「徳島駅前」から「城東中学校前」下車、徒歩約3分
🌟 子ども一人ひとりに合った発達支援を行います。 🏡 地域の子育て支援からスタートした小さな教室です。 🧩 子どもの行動を理解し、適切な援助を提供します。 👩🏫 専門のスタッフが在籍し、安心して相談できます。 🎨 多様な活動を通じて、子どもの成長を促します。 💬 気軽に相談・利用できる環境を整えています。 📞 各教室の連絡先もあり、アクセスが便利です。
徳島市立高等学校から838m
徳島市営バス 沖洲・南海フェリー線 安宅１丁目（バス停）下車
🌟 重症心身障がい児を含む子どもを対象に療育や機能訓練を行います。 🧸 児童発達支援センターでは未就学の子どもに対する通所支援を提供。 📚 放課後等デイサービスでは、就学後の子どもに対して通所支援を実施。 🕙 支援は月～金曜日の10～13時（発達支援センター）および14～17時（放課後等デイサービス）。 🌞 夏休みなどの長期休校期間中は、放課後等デイサービスが10～16時に延長。 🤝 保育所等訪問支援事業もあり、一般保育所に通う子どもへの支援を行います。 🗓️ 訪問支援は月～金曜日の10～17時の間で要相談。
徳島市立高等学校から2km
徳島市立高等学校から2km
バス「徳島駅前」から「南末広町中・イオンモール前」下車、徒歩約6分
児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 児童福祉法及びその他の関係法令等を遵守し、指定通所支援を実施する。 言語聴覚士、公認心理師の配置
徳島市立高等学校から2km
バス：イオンモール前より徒歩８分 汽車：徳島駅より徒歩４３分 車：徳島自動車道徳島ICより県道２９号を津田方面へ約５分
十年先を見据えた支援を行って行きます。 その中で、社会に出た時に 必要な力を身につけていきます。 また、その他福祉サービスや関係 医療機関との精密な連携に努めます。 十年先を見据えた支援を行って行きます。 その中で、社会に出た時に必要な力を身につけていきます。 また、その他福祉サービスや関係 医療機関との精密な連携に努めます。
徳島市立高等学校から2km
〇徳島駅から車で１２分 〇徳島駅から徳島市営バスで１０分 南末広町バス亭下車、徒歩４分
・強度行動障がい支援者が在籍 ・認定心理士が在籍 ・学校・病院・部活と連携 ・家族の気持ちにゆとりを持てる支援
徳島市立高等学校から2km
・自家用車 ・徳島駅から徒歩20分
オーダーメイドで療育を行う🧵 アセスメントを行いプログラム作成📝 個別療育と集団療育(SST)を実施🤝 宿題支援やビジョントレーニング📚 支援内容を毎日フィードバック🔁
徳島市立高等学校から2km
タクシー：徳島駅より 約7分 バス ：徳島駅より 24津田線 or 4沖洲・南海フェリー線 約10分 車 ：徳島駅より国道318号を経由し県道38号へ進み沖洲方面へ 約７分
日常生活における基本動作の指導、機能訓練、社会交流の促進等を通じて、心身の成長と自立を支援することを目的とする。 本事業所は、利用児童及び保護者の意思を尊重し、地域に開かれた温かい療育の場を提供することを運営方針とする。 （1）利用児の心身の状況や発達段階に応じ、個々の特性を尊重した支援を行う。 （2）家族及び関係機関と連携し、地域で安心して生活できるよう支援する。 （3）医療的ケア児への安全で衛生的な支援体制を整える。 （4）職員の専門性向上に努め、質の高い支援を継続的に提供する。 1、ママに寄り添い、ママの笑顔を守る。 2、小児専門チームが見守る安心。 3、一人ひとりの「その子らしさ」を大切に。
徳島市立高等学校から2km
徳島駅より徒歩２０分 バス 停留所・福島小学校前より徒歩３分
お子様一人ひとりの個性を尊重しながら、段階的に着実にできることが広がっていくよう、支援してまいります。 「ほっぷ・すてっぷ・じゃんぷ」とたとえられるようなその歩みの過程を、私たちはあたたかく見守り、励まし、共に喜びを分かち合っていきたいと願っています。
徳島市立高等学校から2km
①事業所は利用者が日常生活における基本的動作を習得し、および集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて 、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業者は、利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った放課後等デイサービスの提供に努める。 ③事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者自立支援法に規定する障害福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 学校通学中の障害児に対して、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練などを継続的に提供するとともに、放課後等の居場所づくりを推進することを目的とする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
