- 送迎あり
児童デイサービスびぎん
阿南バス下大野停留所すぐ横
- 土曜営業
- 住所
- 〒774-0047 徳島県阿南市下大野町松ノ本5-6
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 阿南市・小松島市
勝浦町立勝浦中学校から10km
阿南バス下大野停留所すぐ横
勝浦町立勝浦中学校から10km
JR羽ノ浦駅より車で12分
目的:児童福祉法に基づく指定保育所等訪問支援、指定放課後等デイサービス、指定児童発達支援を、運営規程に則り、適切に提供する。 運営方針:「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領域への働きかけを通して、子どもの成長発達を支援し、生き抜く力を育む。 できる・できた・楽しいがどんどんひろがって、誰もが自分を肯定しながら笑顔で輝いて生きていくきっかけの場所になりたいという願いで運営する。 スタッフ間のコミュニケーションを図り、大人が仕事に誇りを持っていきいきと過ごし、子どもと共に成長する事業所を創る。 ぐー・ちょき・ぱーが大切にしていること ・ひとりひとりの歩みにあわせた学びのサポート ・やる気を大切に「できた」と「笑顔」があふれる毎日 ・ご家族や地域とのつながり ・限界を決めず、応援するスタンス ぐー・ちょき・ぱーの特徴 ・空と田畑に囲まれて、のびのびと活動 ・「ただいま」と返りたくなるホッとする居場所 ・チャレンジする気持ち・生き抜く力をはぐくむスタッフ
勝浦町立勝浦中学校から12km
自家用車で通勤
当事業所では2つの方針を掲げている。 一つ目は、心身の発達に不安や心配を抱える利用者様が、のびのびと充実した時間を過ごす場所を目指し営業を行う。 二つ目は、ひとりひとりの個性を尊重し、利用者様に取り巻く様々な問題を、ご家族と一緒に解決できるよう努力する。 学習支援や生活支援 SSTを用いた退陣関係の構築や自尊心を育てる支援を行っている。 音楽療法や体感トレーニング等、できる部分の向上に向けた支援を行っている。
勝浦町立勝浦中学校から12km
JR立江駅より徒歩5分。通常は車の利用。
自然派フリースクール〜ステ〜では、発達支援、療育を行うことを目的としており、単純見守りのための預かり希望の方は他の事業所を紹介させて頂きます。 発達支援については、子ども達同士の関わりから社会性を、動物の世話や作業から就労に向けての意識改革を、学習指導から将来の自活に必要な基礎学力(買い物が出来る計算能力、新聞の読める漢字知識)の獲得を中心に対象児に合わせたプランニングと実践を行っています。 楽しく卒業まで通う施設ではなく、利用児自身が目的をもち、その達成の為に施設を利用するというスタンスで今日まで活動を続けています。
勝浦町立勝浦中学校から12km
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②事業の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定障害児通所支援の提供ができるよう努めるものとします。 ③指定障害児通所支援の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、その他の指定障害児通所支援事業者、指定障害福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとします。 遊びを通じた療育活動 (ブロック等を使った創造力の育成) (バランスボールやトランポリン、ムーブメント運動を使った感覚統合) 運動活動 (散歩や、プール【夏季のみ】を使った健康支援) 学習活動 (持参の学習教材、数字や言葉等生活の中で使う事のできる力の育成) (パソコンを用いたソーシャルスキルトレーニングの実践) 音楽活動 (ミュージックケア、リトミック活動を通しリズム力の育成及び情緒面のケア) 創作活動 (粘土等の制作活動、うちわ等季節の品物の作成、書道体験等) 各種体験活動 (おやつ作り、買い物体験、公共交通機関乗り物体験、外食体験等)
勝浦町立勝浦中学校から12km
南部中学校より徒歩約3分
放課後等デイサービスに係るサービスは、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練 を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並 びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 子どもの能力の分析 活動の分析 環境の分析 本人に対する理解を深め、発達を促し自己対処能力(エンパワメント)を引き出し、自立を支援します。 対人関係を中心とする社会生活技能のほか、疾病の自己管理技能や、人が社会で他の人と関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身につけます。 教科学習:宿題やテスト勉強など、個別のニーズに応じた学習指導
勝浦町立勝浦中学校から13km
JR牟岐線 「羽ノ浦駅」 徒歩13分(1,000m) 徳島バス 「宮倉バス停」 徒歩8分(600m) 「春日野団地バス停」 徒歩2分(120m)
1.事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作、及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況、及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導、及び訓練を行うものとする。 2.事業所は、当該障がい児の意思、及び人格を尊重し、常に障がい児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 遊び・療育・学習、どの分野も利用者にとって必要な事柄であるが、個々の特性を尊重し、楽しく無理のない援助方法を構築していく。 また、月に一度程度、当社の障害福祉サービス利用者合同によるイベントを開催し、色んな人・物・場所を体験し、引きこもりのない、ひいては社会生活に順応できる力を養ってもらいたい。 そういう活動にも積極的に取組んでいます。
勝浦町立勝浦中学校から13km
バス 最寄りのバス停「日開野東」
🌟 児童発達支援プログラム:日常生活に必要な基本動作を習得し、遊びやゲームを通じてコミュニケーション能力を育成します。 🎉 放課後等デイサービス:小学生から高校生までの特性がある子どもたちが、学校帰りに安心して利用できる場所です。 🏃♂️ 体を使った活動:ボールや縄跳びなどの身体的なトレーニングを中心に行い、全身運動を通じて達成感を感じられるよう支援します。 🧗♀️ ボルダリング:特に壁一面のボルダリングを設置し、精神面の安定や挑戦する意欲の向上を図ります。 👥 コミュニケーション能力の育成:集団生活の中での必要なコミュニケーション能力を育て、一人ひとりの特性を大切にします。 🏡 落ち着いた環境:広々とした空間で遊んだり学んだりでき、体調が悪い時には静養室で休むこともできます。 🍽️ 短期入所サービス:家族が不在の際には、一泊二日からの短期入所が可能で、必要な介助や見守りを行います。
勝浦町立勝浦中学校から13km
最寄駅 南小松島駅から670m (徒歩9分) バス停 芝生北から330m (徒歩5分)
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導を行うものとする。 障がい児が他の児童との集団生活に適応することができるよう、障がい児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児又は障がい児の保護者の必要なときに必要な放課後等デイサービス、相談支援の提供ができるよう努めるものとする。 ティミーの家では、子どもの最善の利益の保障・共生社会の実現に向けた後方支援・保護者支援を基本的役割とし、発達に応じて必要となる基本的日常生活動作や自立生活を支援するための活動を行います。 意欲的に関われるような遊びを通して、成功体験の積み増しを促し、自己肯定感を育めるように関わっていきます。 方針や役割分担等を共有できるように学校との連携を図りながら支援を行ないます。 創作活動では、表現する喜びを体験できるようにする。 日頃からできるだけ自然に触れる機会を設け、季節の変化に興味を持てるようにする等、豊かな感性を培います。 ①自立支援と日常生活の充実のための活動②創作活動③地域交流の機会の提供④余暇の提供
勝浦町立勝浦中学校から13km
徳島バス橘線「南島」バス停から徒歩3分 徳島バス丹生谷線「岡」バス停から徒歩3分
🌈 キッズベースシーズでは、発達に気がかりのあるお子様に対して支援を行っています。 🎨 個別療育を通じて、お子様の状態に合った課題に取り組み、基礎学力の支援も行います。 🤝 集団療育では、お友だちとの関わりを楽しむことや、協力の喜びを感じられるようサポートします。 💪 運動療育では、広い園庭で体を動かし、基礎体力向上を目指します。プロ選手によるフットサルの練習にも参加しています。 📚 季節の行事や読み聞かせを通じて、絵本の世界観を共感し、コミュニケーション能力を向上させます。 🚍 送迎サービスもあり、近隣保育所や学校との連携を図りながら、お子様の通園をサポートします。 👫 児童発達支援は未就学のお子様を対象に、日常生活支援や機能訓練、集団生活への適応訓練を行います。 🏫 放課後等デイサービスでは、学齢期のお子様が学校以外の居場所で社会活動やルールのある遊びを楽しむ機会を提供します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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