蒼生園事業所「こども未来」
「西鯛浜」バス停より徒歩５分 徳島板野警察署向かい
- 住所
- 〒771-0203 徳島県板野郡北島町中村字前須34番地5
徳島文理小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目119件徳島文理小学校から11km
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徳島文理小学校から11km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア 北島教室
北島町役場から車で3分
ブロッサムジュニア徳島北教室は、児童発達支援・放課後等デイサービスの多機能型事業所です。 障がいのあるお子様や、発達に偏りがあるお子様の将来への不安を少しでも減らす事を目的とし、基本的な生活習慣の確立を基盤として、個別支援活動や集団支援活動を行っており、お子様一人ひとりの可能性を引き出していく支援を行います。 言語聴覚士が２名在籍しており、個別支援ルームにて言語訓練が行える。
- 住所
- 〒771-0203 徳島県板野郡北島町中村寺裏8-1
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 北島町内となります。 それ以外の地域については要相談です。
地図
徳島文理小学校から12km
- 送迎あり
十色
老門バス停 徒歩5分
もともと持っているその子の個性・強みをいかして、その子の色にあった支援を行いその子の色で輝いて生きていける未来をい一緒に目指します。
- 住所
- 〒771-0203 徳島県板野郡北島町中村字野畑14番4
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 徳島市・鳴門市・板野郡
地図
徳島文理小学校から12km
- 送迎あり
ナチュラルキッズセカンド (2nd)
バス 老門東 徒歩12分 北島北公園総合体育館
障がい児及び通所決定保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び保護者の立場に立った適切な通所支援の提供を確保することを目的とし、障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 『運動』を支援の軸とし、運動から基礎感覚を育み学習力の向上を目指し自立した生活が送れるようになれる支援をする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒771-0201 徳島県板野郡北島町北村字三町地54-3
- 営業時間
- 平日 15:50 ～ 17:30 ／ 土 12:40 ～ 14:20
- 送迎エリア
- 徳島市、松茂町、北島町、藍住町、鳴門市
地図
徳島文理小学校から12km
- 送迎あり
自然派フリースクール〜ステ〜
JR立江駅より徒歩5分。通常は車の利用。
自然派フリースクール〜ステ〜では、発達支援、療育を行うことを目的としており、単純見守りのための預かり希望の方は他の事業所を紹介させて頂きます。 発達支援については、子ども達同士の関わりから社会性を、動物の世話や作業から就労に向けての意識改革を、学習指導から将来の自活に必要な基礎学力(買い物が出来る計算能力、新聞の読める漢字知識)の獲得を中心に対象児に合わせたプランニングと実践を行っています。 楽しく卒業まで通う施設ではなく、利用児自身が目的をもち、その達成の為に施設を利用するというスタンスで今日まで活動を続けています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒773-0017 徳島県小松島市立江町字北城13番地
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 小松島市を中心に近隣の市町村
地図
徳島文理小学校から12km
- 送迎あり
コンパス(compass).松茂ウィング (wing)
バス 車 徒歩
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒771-0220 徳島県板野郡松茂町広島字南ノ川43-1
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 徳島市、松茂町、北島町、藍住町、鳴門市、板野町等その他近郊
地図
徳島文理小学校から12km
- 送迎あり
ケアセンターれもん
JR石井駅 白鳥バス停
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害のある方が自立した日常生活や社会生活を営むことができるよう、学校や家庭以外での生活の場を提供し、身辺自立の支援や余暇活動の自己選択・自己決定を行い、社会適応能力の向上を図ることで社会生活の充実を目指します。
- 住所
- 〒779-3226 徳島県名西郡石井町高川原字市楽501-1
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 徳島県内
地図
徳島文理小学校から12km
- 住所
- 〒771-0220 徳島県板野郡松茂町広島字東裏24-５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 主に板野郡、その他の地域については要相談。
地図
徳島文理小学校から12km
- 送迎あり
コンパス(compass)発達支援センター松茂
バス、車、徒歩
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒771-0219 徳島県板野郡松茂町笹木野字八北開拓170−1−2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 板野郡、徳島市、鳴門市、その他近郊
地図
徳島文理小学校から13km
- 住所
- 〒771-0219 徳島県板野郡松茂町笹木野字灘23-1
- 営業時間
- 平日 15:50 ～ 17:30 ／ 土 10:40 ～ 12:20
- 送迎エリア
- 徳島市、松茂町、北島町、藍住町、鳴門市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
