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藍住町立藍住西小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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藍住町立藍住西小学校から10km

ギフテッド川内

車:徳島ICを降り西へ7分程 / 徳島駅より北へ15分程 / 吉成駅より東へ10分程 バス:川内循環線【榎瀬】下車後徒歩1分(130m)/ 鳴門線・北島藍住線・鍛冶屋原線【四国大学前】下車後徒歩10分

・決まったカリキュラムを設けない ・学校と同じ机と椅子を用意 ・触覚や筋感覚を刺激する遊び ・小集団で社会性を学ぶ遊び

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒771-0144 徳島県徳島市川内町榎瀬494-22
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
県下全域
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5.0(2件)

藍住町立藍住西小学校から10km

・心理担当職員が在籍 ・視覚支援を活用したソーシャルスキル指導 ・学校の先生と困りごとの対処を相談 ・共生社会を見据えた自己理解支援

  • 土曜営業
住所
〒770-0047 徳島県徳島市名東町1丁目91
営業時間
平日 15:15 ~ 19:15 / 土 08:30 ~ 12:30
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藍住町立藍住西小学校から10km

オアシス

徳島バス・徳島市営バス 「佐古一番町バス停」 徒歩1分 JR 佐古駅 徒歩7分

お子様一人ひとりにあったプログラムを全スタッフと協議して作成いたします。 ソーシャルスキルトレーニングや学習面のサポート、運動遊びを取り入れたオーダーメイドの療育をいたします。

住所
〒770-0021 徳島県徳島市佐古一番町8番地20号
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藍住町立藍住西小学校から11km

  • 送迎あり

児童デイこころ国府

JR徳島線、府中駅 車5分

🌟 児童デイこころは、徳島市国府町と小松島市中田町で運営されています。 🏫 対象は通所受給者証を持つ3歳から18歳までのお子様です。 📅 月曜から土曜日まで営業(12月31日〜1月3日を除く)。 🕒 営業時間は平日12:00〜19:30、土曜日・祝日は9:00〜18:00です。 👥 定員は各施設10名で、少人数制での支援を行っています。 🎉 基本理念は「楽しむ」「思いやる」「つながる」で、集団生活を通じて子供たちの基礎づくりを目指しています。 🧩 5領域にわたる総合的な支援を提供し、個々のニーズに応じたプログラムを実施しています。 🎈 行事やイベントも豊富で、年間行事計画があり、楽しい体験ができる環境です。 📞 お問い合わせは、児童デイこころ国府(088-643-0701)または児童デイこころ中田(0885-38-6618)までどうぞ!

  • 土曜営業
  • 作業療法
住所
〒779-3126 徳島県徳島市国府町矢野字さうご27-1
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
徳島市・石井町の全域
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藍住町立藍住西小学校から11km

  • 送迎あり

こども発達支援ぽっぷ

JR徳島 徳島線 石井駅より徒歩10分

(1)児童発達支援 事業所は、発達に気がかりのある子が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該利用児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)放課後等デイサービス 事業所は学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通所する利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 【暖かな空間でこどもがこどもらしくいれる居場所】 『こども発達支援ぽっぷ』では、発達に課題を持つ子どもたちが就学前から適切な環境で療育を受けることで、 ・日常生活の基本的な動作 ・人とのかかわり方 を学びます。 安心して育つことができる環境の中で地域や保育所、認定こども園、小学校などと連携することで、よりよい過ごしやすい場を作り、親も子も育ちあう支援をおこないます。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒779-3233 徳島県名西郡石井町石井字石井213-6
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
石井町、国府町、吉野川市
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藍住町立藍住西小学校から11km

  • 送迎あり

・利用者一人ひとりのニーズに応じた支援計画を作成し個別対応致します。 ・安全で安心して過ごせる環境を提供します。 ・児童が地域社会に参加できるよう支援し、他地域での遊びやイベントに参加して行きます。 ・児童の家庭との連絡を取り、ご家族・本人の要望や意見を尊重致します。 ・研修や専門職等からの意見もとりいれ、職員のスキル向上をめざします。 ・応用行動分析学に基づき支援。 ・支援プログラムに基づき支援。 ・就労支援施設の見学や定例会に出席し、情報共有。 ・児童の就労体験時、その児童に合った課題をみつけ、同じ課題が出来、伸ばしていけるよう支援。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒770-0803 徳島県徳島市上吉野町1丁目24 なし
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
徳島全域
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藍住町立藍住西小学校から11km

個別支援ルームを3部屋完備し、個々に対応したプログラムを行う。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒771-0220 徳島県板野郡松茂町広島字東裏24-5
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に板野郡、その他の地域については要相談。
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藍住町立藍住西小学校から11km

当事業所では、ご利用者一人ひとりの特性や成長のペースを大切にしながら、柔軟かつ丁寧な支援を提供しています。 日々の小さな変化や困りごとにも迅速に対応し、安心して過ごせる環境づくりを心がけています。 また、保護者様や関係機関との連携を大切にし、心理・教育・福祉・医療など多様な視点からのアプローチを取り入れることで、多角的かつ質の高い支援が可能となっています。 一人ひとりが自分らしく成長できるよう、チームで支え合いながら、きめ細やかな支援を提供しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒770-0803 徳島県徳島市上吉野町1丁目24-2
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
徳島市全域
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藍住町立藍住西小学校から11km

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス(compass)発達支援センター松茂 の写真コンパス(compass)発達支援センター松茂 の写真コンパス(compass)発達支援センター松茂 の写真+7枚
  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒771-0219 徳島県板野郡松茂町笹木野字八北開拓170−1−2f
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
板野郡、徳島市、鳴門市、その他近郊
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藍住町立藍住西小学校から11km

  • 送迎あり

れもん徳島駅前

jr徳島駅より徒歩1分

🌟 放課後等デイサービスは、6歳以上の子どもを対象にした日中活動の場を提供します。 🎨 レクリエーション活動を通じて、子どもたちの創造力やコミュニケーション能力を育む機会があります。 🌈 一人一人の個性に応じた支援を行い、安心して過ごせる環境を整えています。 🤗 専門のスタッフが常駐し、安全で楽しい活動をサポートします。 🎉 地域のイベントや交流活動も行い、社会参加の機会を提供します。 📚 学習支援や生活スキルの向上を目指したプログラムもあります。

  • 土曜営業
住所
〒770-0831 徳島県徳島市寺島本町西1丁目56 駅前ターミナルビル6階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
徳島県内
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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