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藍住町立藍住北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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藍住町立藍住北小学校から9km

  • 送迎あり

とおりゃんせ

バス竜王団地下車徒歩5分

🌟 小学校入学から高校卒業までのサポート 👶 0歳から未就学児を対象とした児童発達支援 🏫 小学1年生から高校3年生までの放課後等デイサービス 🗓️ 平日・土曜日・祝日も利用可能 🚪 送迎サービスあり(ご自宅~事業所~学校) 🍱 バランスの取れたお弁当やおやつを提供 👩‍🏫 理学療法士や保育士が個別にサポート 🎨 工作や制作活動を通じて創造力を育む 🏃‍♂️ 身体運動や手先を使ったトレーニングプログラム 🎉 季節ごとの行事(クリスマス会、運動会など)を実施 😊 リラックスタイムや自由活動も充実 📞 お問い合わせはお気軽にどうぞ!

  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒779-3213 徳島県名西郡石井町藍畑字高畑166の1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
石井町徳島市上板町藍住町吉野川市等
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藍住町立藍住北小学校から9km

個別支援ルームを3部屋完備し、個々に対応したプログラムを行う。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒771-0220 徳島県板野郡松茂町広島字東裏24-5
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に板野郡、その他の地域については要相談。
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藍住町立藍住北小学校から9km

  • 送迎あり

ナイスはやぶち

府中駅より徒歩6分

・ソーシャルスキルトレーニング ・感覚統合の取り組み ・掃除・洗濯・調理などの生活訓練 ・集中力・姿勢を重視した手先の訓練

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒779-3125 徳島県徳島市国府町早淵1-3
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
徳島市・石井町
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藍住町立藍住北小学校から9km

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス(compass)発達支援センター松茂 の写真コンパス(compass)発達支援センター松茂 の写真コンパス(compass)発達支援センター松茂 の写真+7枚
  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒771-0219 徳島県板野郡松茂町笹木野字八北開拓170−1−2f
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
板野郡、徳島市、鳴門市、その他近郊
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藍住町立藍住北小学校から9km

  • 送迎あり

日の出たんぽぽ

JR府中駅 下車徒歩3分

  • 土曜営業
住所
〒779-3122 徳島県徳島市府中242-9 テリトリー76号室
営業時間
平日 12:30 ~ 16:30 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
徳島市・鳴門市・阿南市・小松島市・藍住町・北島町・板野町・石井町・松茂町
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藍住町立藍住北小学校から9km

オアシス

徳島バス・徳島市営バス 「佐古一番町バス停」 徒歩1分 JR 佐古駅 徒歩7分

お子様一人ひとりにあったプログラムを全スタッフと協議して作成いたします。 ソーシャルスキルトレーニングや学習面のサポート、運動遊びを取り入れたオーダーメイドの療育をいたします。

住所
〒770-0021 徳島県徳島市佐古一番町8番地20号
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藍住町立藍住北小学校から9km

  • 送迎あり

きっずサポートだいすきなしろいくつ

自動車:国道192号線沿いたまき青空クリニックから北へ2分 汽車:JR徳島線府中駅から徒歩7分

子どもの発達は「健康・生活」「人間関係・社会性」「運動・感覚」「言葉・コミュニケーション」「認知・行動」の5つの領域に分けることができます。 今までに1,000人以上の子どもの保育に関わってきた経験から、苦手な分野、得意な分野を見出し、子ども一人ひとりの発達段階や性格に合わせて、5領域の発達を促していきます。 また、「おかえり」「ただいま」と挨拶を交わしたくなるようなアットホームな雰囲気の中で、自然と身についていくように工夫しています。

住所
〒779-3122 徳島県徳島市国府町府中字才田133−16
送迎エリア
徳島市国府町、名東町、名西郡石井(一部地域を除く)、その他地域は要相談
地図

藍住町立藍住北小学校から9km

  • 送迎あり

・利用者一人ひとりのニーズに応じた支援計画を作成し個別対応致します。 ・安全で安心して過ごせる環境を提供します。 ・児童が地域社会に参加できるよう支援し、他地域での遊びやイベントに参加して行きます。 ・児童の家庭との連絡を取り、ご家族・本人の要望や意見を尊重致します。 ・研修や専門職等からの意見もとりいれ、職員のスキル向上をめざします。 ・応用行動分析学に基づき支援。 ・支援プログラムに基づき支援。 ・就労支援施設の見学や定例会に出席し、情報共有。 ・児童の就労体験時、その児童に合った課題をみつけ、同じ課題が出来、伸ばしていけるよう支援。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒770-0803 徳島県徳島市上吉野町1丁目24 なし
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
徳島全域
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藍住町立藍住北小学校から9km

  • 送迎あり

キッズサポートあいいろ

JR石井駅より徒歩20分

障害児が日常の基本的な動作や生活習慣を習得し、集団生活に適応できるように、適切な訓練や指導を行い支援いたします。 また、生活能力の向上や社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 さらに、地域や家族との結び付きを重視した運営を行い、県や市町村、学校及び他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めます。 ・障害児が安心して過ごせる居場所とします。 ・得意な分野を伸ばすことで自己肯定感を高めます。 ・コミュニケーションスキルや社会性を養い将来に向けた自立を促します。 ・個別プログラムを基本とする ・学習支援、感覚統合、コミュニケーションスキルの向上、生活訓練 ・社会参加 ・保護者のサポート ・関係機関、地域との連携

  • 土曜営業
住所
〒779-3224 徳島県名西郡石井町高川原字加茂野171−6
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
石井町・徳島市
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藍住町立藍住北小学校から9km

当事業所では、ご利用者一人ひとりの特性や成長のペースを大切にしながら、柔軟かつ丁寧な支援を提供しています。 日々の小さな変化や困りごとにも迅速に対応し、安心して過ごせる環境づくりを心がけています。 また、保護者様や関係機関との連携を大切にし、心理・教育・福祉・医療など多様な視点からのアプローチを取り入れることで、多角的かつ質の高い支援が可能となっています。 一人ひとりが自分らしく成長できるよう、チームで支え合いながら、きめ細やかな支援を提供しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒770-0803 徳島県徳島市上吉野町1丁目24-2
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
徳島市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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