- 送迎あり
児童発達支援事業所エトワール
JR阿南駅より 阿南バスにて淡島海岸行き乗車 福村バス停下車、徒歩5分
児童が生活におけるルールやマナー周囲の児童との関わり方を身につけることを基本的療育とし児童1人1人の特性をのばすその児童1人1人にあった療育の提供をする
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒774-0004 徳島県阿南市福村町南筋33-2
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 小松島市阿南市
阿南市立今津小学校から8km
JR阿南駅より 阿南バスにて淡島海岸行き乗車 福村バス停下車、徒歩5分
児童が生活におけるルールやマナー周囲の児童との関わり方を身につけることを基本的療育とし児童1人1人の特性をのばすその児童1人1人にあった療育の提供をする
阿南市立今津小学校から8km
🌈 未就学のお子様に特化した療育支援を行っています。 🎨 個別の特性に応じた作業療法や音楽療法を通じて、心身の発達を促進します。 🍎 基本的な生活習慣(食事、排泄、衣服の着脱)の確立をサポートします。 🤝 集団生活への適応を促すため、楽しい活動を通じて社会性を育てます。 🎉 地元のイベントや行事に参加し、地域交流を大切にしています。 📚 年間行事として、運動会やクリスマス会など様々なイベントを開催しています。 🚀 子どもたちが自信を持てるよう、楽しい療育プログラムを提供しています。 🧩 感覚統合訓練や運動サーキットを行い、運動能力の向上を図ります。 🎊 保護者との交流会や個別懇談を通じて、保護者の不安を軽減するサポートも行っています。 🌟 相談窓口を設けており、いつでもご相談いただける環境を整えています。
阿南市立今津小学校から9km
最寄駅 南小松島駅から670m (徒歩9分) バス停 芝生北から330m (徒歩5分)
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導を行うものとする。 障がい児が他の児童との集団生活に適応することができるよう、障がい児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児又は障がい児の保護者の必要なときに必要な放課後等デイサービス、相談支援の提供ができるよう努めるものとする。 ティミーの家では、子どもの最善の利益の保障・共生社会の実現に向けた後方支援・保護者支援を基本的役割とし、発達に応じて必要となる基本的日常生活動作や自立生活を支援するための活動を行います。 意欲的に関われるような遊びを通して、成功体験の積み増しを促し、自己肯定感を育めるように関わっていきます。 方針や役割分担等を共有できるように学校との連携を図りながら支援を行ないます。 創作活動では、表現する喜びを体験できるようにする。 日頃からできるだけ自然に触れる機会を設け、季節の変化に興味を持てるようにする等、豊かな感性を培います。 ①自立支援と日常生活の充実のための活動②創作活動③地域交流の機会の提供④余暇の提供
阿南市立今津小学校から10km
バス 最寄りのバス停「日開野東」
🌟 児童発達支援プログラム:日常生活に必要な基本動作を習得し、遊びやゲームを通じてコミュニケーション能力を育成します。 🎉 放課後等デイサービス:小学生から高校生までの特性がある子どもたちが、学校帰りに安心して利用できる場所です。 🏃♂️ 体を使った活動:ボールや縄跳びなどの身体的なトレーニングを中心に行い、全身運動を通じて達成感を感じられるよう支援します。 🧗♀️ ボルダリング:特に壁一面のボルダリングを設置し、精神面の安定や挑戦する意欲の向上を図ります。 👥 コミュニケーション能力の育成:集団生活の中での必要なコミュニケーション能力を育て、一人ひとりの特性を大切にします。 🏡 落ち着いた環境:広々とした空間で遊んだり学んだりでき、体調が悪い時には静養室で休むこともできます。 🍽️ 短期入所サービス:家族が不在の際には、一泊二日からの短期入所が可能で、必要な介助や見守りを行います。
阿南市立今津小学校から10km
バス:徳島バス 中田新開バス停下車 徒歩約5分 汽車:JR中田駅下車 徒歩約20分 JR南小松島駅下車 徒歩約20分
・事業所は、利用児の意向、趣向、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「個別支援計画」という。 )を作成し、これに基づき利用児に対してサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、利用児に対して適切かつ効果的にサービスを提供するものとする。 ・児童発達支援の提供に当たっては、利用児が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活に適応することができるよう事業所において適切かつ効果的な支援を行うものとする。 ・事業所は、利用児の意思及び人格を尊重して、常に利用児の立場に立ったサービスの提供に努めるものとする。 医療機関と併設した場所において実施し、利便性が高い。 重症心身障害児を対象に実施している。
阿南市立今津小学校から11km
主に、事業所送迎もしくは保護者による送迎
運動療育支援をすることで、感覚の違いなどを自覚し生活動作や苦手感の克服をはかる。 また、成功体験を増やし自己肯定感を育てることで、社会で活躍できる人材の育成に繋げていく。 月3回、体操教室(外部コーチ)による体幹トレーニングやマット運動・跳び箱などを実施 また、課外活動を通して、成功体験を積み重ねていく。
阿南市立今津小学校から11km
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②事業の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定障害児通所支援の提供ができるよう努めるものとします。 ③指定障害児通所支援の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、その他の指定障害児通所支援事業者、指定障害福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとします。 遊びを通じた療育活動 (ブロック等を使った創造力の育成) (バランスボールやトランポリン、ムーブメント運動を使った感覚統合) 運動活動 (散歩や、プール【夏季のみ】を使った健康支援) 学習活動 (持参の学習教材、数字や言葉等生活の中で使う事のできる力の育成) (パソコンを用いたソーシャルスキルトレーニングの実践) 音楽活動 (ミュージックケア、リトミック活動を通しリズム力の育成及び情緒面のケア) 創作活動 (粘土等の制作活動、うちわ等季節の品物の作成、書道体験等) 各種体験活動 (おやつ作り、買い物体験、公共交通機関乗り物体験、外食体験等)
阿南市立今津小学校から11km
中田駅下車徒歩10分 徳島バス徳島県小松島線中田八幡社前下車徒歩1分
阿南市立今津小学校から11km
徳島バス 「答島バス停」 徒歩1分(80m) JR牟岐線 「阿波橘駅」 徒歩6分(480m)
1.事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作、知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況、及びその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導、及び訓練を行うものとする。 2.事業所は、当該障がい児の意思、及び人格を尊重して、常に障がい児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 遊び・療育・学習、どの分野も利用者にとって必要な事柄であるが、個々の特性を尊重し、楽しく無理のない援助方法を構築していく。 また、月に一度程度、当社の障害福祉サービス利用者合同によるイベントを開催し、色んな人・物・場所を体験し、引きこもりのない、ひいては社会生活に順応できる力を養ってもらいたい。 そういう活動にも積極的に取組んでいます。
阿南市立今津小学校から12km
JR牟岐線、中田駅 徒歩10分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ノーマライゼーションの考えをもとに障がい特性、生活歴等を考えながら、一人一人の対象児が本人の持つ力を引き出せるようにということを考えて支援しています。 障がい特性の理解に関しては、職員のスキルアップが必要となり、社外研修への参加、社内研修での学び合いを行っています。 また、ミーティングを重視し、プログラムの内容や課題についての意見交換を行いながら日々の支援を行っています。 「子どもは成長していき、大人になる」保護者の将来への不安を受け止めながら、ひとりひとりの児童が将来、地域の中で社会の中で歩んでいけるようにとの思いで指導を続けています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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