徳島市方上小学校から9km
府中駅より徒歩５分
＜事業の目的＞ 主に学校就学中の障害児に対して、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練等を継続的に提供することにより自立を促進するとともに安全に楽しく過ごせる場を提供します。 ＜運営方針＞ 障がいをもつ児童がひとりの人として尊重され、家族が心豊かな暮らしが続けられるよう必要な支援が提供できる場を目指します。 1・放課後等デイサービス計画の作成 2・社会適応訓練、創作的活動、生活指導、遊びの支援、健康状態の確認、その利用児に対する便宜の提供 3・送迎サービス（事業所と利用者の保護者の同意の下で実施するものとする。 ）
徳島市方上小学校から9km
徳島バス バス停 和田下車徒歩2分
徳島市方上小学校から9km
車・自転車・徒歩
・利用者一人ひとりのニーズに応じた支援計画を作成し個別対応致します。 ・安全で安心して過ごせる環境を提供します。 ・児童が地域社会に参加できるよう支援し、他地域での遊びやイベントに参加して行きます。 ・児童の家庭との連絡を取り、ご家族・本人の要望や意見を尊重致します。 ・研修や専門職等からの意見もとりいれ、職員のスキル向上をめざします。 ・応用行動分析学に基づき支援。 ・支援プログラムに基づき支援。 ・就労支援施設の見学や定例会に出席し、情報共有。 ・児童の就労体験時、その児童に合った課題をみつけ、同じ課題が出来、伸ばしていけるよう支援。
徳島市方上小学校から9km
当事業所では、ご利用者一人ひとりの特性や成長のペースを大切にしながら、柔軟かつ丁寧な支援を提供しています。 日々の小さな変化や困りごとにも迅速に対応し、安心して過ごせる環境づくりを心がけています。 また、保護者様や関係機関との連携を大切にし、心理・教育・福祉・医療など多様な視点からのアプローチを取り入れることで、多角的かつ質の高い支援が可能となっています。 一人ひとりが自分らしく成長できるよう、チームで支え合いながら、きめ細やかな支援を提供しています。
徳島市方上小学校から9km
利用者が日常生活能力向上における基本的動作及び知識技術を習得し、集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
徳島市方上小学校から9km
バス：徳島バス「南島田3丁目」下車徒歩3分 JR：鮎喰駅から北へ徒歩約10分
利用者が日常生活能力向上における基本的動作及び知識技術を習得し、集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
徳島市方上小学校から9km
自動車：県道120号線を小松島市役所から阿南方面へ4分 汽車：JR阿波赤石駅より徒歩17分 バス：鉄鋼団地前バス停より徒歩3分
関係法令を遵守し、障害児通所支援事業者等との連携に努め、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な支援を行うものとします。 専門職による個別療育を中心に、日常生活の楽しみやスキルの獲得を目的とした小集団活動も取り入れ、ひとりひとりに合わせて支援します。
徳島市方上小学校から9km
金磯バス停留所から自動車で１分。
・お子様が快適な日常生活を営めるよう、入浴サービスを取り入れ血行や新陳代謝を促進しリラクゼーション効果に繋がる支援を提供すると共に、ご家族がお子様に向き合うゆとりが生まれ、ご家族が心豊かな暮らしを継続することができるよう支援します。 ・重度の肢体不自由と知的障害を重複する重症心身障害児のお子様は、生きるための日常生活をご家族や関係する周囲の人たちに委ねて生活をされております。 特に本人の意思や思いを言葉等で伝えることが困難なお子様にしっかりと向き合い、個々の思いや幸せ感に寄り添う支援をします。
徳島市方上小学校から9km
電車：阿波赤石駅から車4分 バス：金磯バス停から徒歩２分
あすてるでは、ボタンがけや靴紐を結ぶ等、基本的な生活能力の向上や様々な年齢層の児童や職員とのコミュニケーションなど、小集団活動でこそ行える支援を目的とし、卒業した後に少しでも「困りごと」を減らせる場所を目指しております。 遊びを通じた療育活動 （ブロック・パズル等を使った創造力の育成） （バランスボールやトランポリンを使った感覚統合） 運動活動 （散歩や、プール【夏季のみ】を使った健康支援） 学習活動 （持参の学習教材、数字や言葉等生活の中で使う事のできる力の育成） 音楽活動 （ミュージックケア、リトミック活動を通しリズム力の育成及び情緒面のケア） 創作活動 （工作等の制作活動、うちわ等季節の品物の作成、書道体験等） 各種体験活動 （おやつ作り、買い物体験等）
徳島市方上小学校から9km
JR府中駅 下車徒歩3分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
