岩沼市立岩沼北中学校から14km
阿武隈急行線「東船岡駅」より徒歩15分
STEM教材を導入した学び🧩 ブロックやプログラミングに触れる💻 土曜や休業日は体験活動を実施🌳 自然体験や社会科見学に出かける🚌 資格と実務経験のある職員が計画作成📋
岩沼市立岩沼北中学校から14km
岩沼市立岩沼北中学校から14km
JR船岡駅より徒歩9分
【事業の目的】 株式会社CAMMINOが設置する児童発達支援じょいあプラスは、児童一人一人の発達段階や特性を尊重し、安心して過ごせる環境の中で個々に応じた支援を提供します。 家庭及び関係機関との連帯を図りながら、子供の健やかな成長と社会参加を支援するとともに、専門性の向上に努め、質の高い支援を継続的に提供します。 また、児童及び保護者の意思及び人格を尊重し、地域社会とのつながりを大切にした事業運営を行います。 1. 音楽療育による表現力・コミュニケーション能力の向上 2. 感覚統合を取り入れた運動療育による身体づくりと姿勢・集中力の向上 3. モンテッソーリ教育を取り入れた個別支援による日常生活動作・認知機能の発達支援 4. ソーシャルスキルトレーニング（SST）による対人関係・社会性の育成 5. 一人ひとりの発達段階に応じた個別療育と保護者支援
岩沼市立岩沼北中学校から14km
ＪＲ太子堂駅より徒歩約５分
・理学療法士・言語聴覚士が立ち上げ ・小学生から高校生の放課後の居場所 ・登校できていない子も利用可能 ・多様な資格を持つスタッフが在籍
岩沼市立岩沼北中学校から14km
仙台市営地下鉄富沢駅より 徒歩15分程度
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
岩沼市立岩沼北中学校から14km
仙台市営地下鉄 長町南駅及び富沢駅から徒歩１０分
1.早期療育指導を必要とする児童に、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行います。 2.事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健、医療・福祉機関と密接な連携に努めます。 放課後等デイサービス、小規模保育事業、生活介護、就労支援B型が1つの建物内で運営され、日常の中で自然に相互に関わり合う、共生型の福祉施設の中にある事業所。 この珍しくも特徴的な施設の中で、各部門の利用者やスタッフ、近隣の社会資源・地域の方々と言葉や笑顔を交わし、互いに関わりながら、一人ひとりの成長を支え、社会性を育むことや子どもたちだけではなく、年齢や立場、障害の有無を越え、共に育つことを目指します。
岩沼市立岩沼北中学校から14km
仙台市営地下鉄富沢駅より徒歩約15分
・保育士資格のスタッフが在籍 ・教員免許のスタッフが在籍 ・強度行動障害支援者研修の修了者在籍 ・登校できていなくても利用可能
岩沼市立岩沼北中学校から14km
JR「船岡駅」より徒歩5分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施にあたっては、障害児又は保護者の必要な時に必要なサービスを提供できるよう努めるものとする。 事業の実施にあたっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 manabyCampus船岡は心身に障害がある小学生〜高校生の方を対象に、集団活動、創作活動、外出活動などを通して、心身の安定や社会性、コミュニケーション能力の向上を図ることができるような支援を提供しています。
岩沼市立岩沼北中学校から14km
JR船岡駅 徒歩5分
小学生から高校生まで支援する🎒 一人ひとりの個性を活かした療育🌈 友達との交流で成功体験を重ねる🤝 児童指導員との関わりで社会性を学ぶ 保護者や学校の先生とも連携する🏫
岩沼市立岩沼北中学校から14km
亘理駅より車で15分
将来、社会への自立するときに向け、感情のコントロール、我慢する力、気持ちを伝える方法など、様々な活動から学べるように一人ひとりの課題を見つけ支援していきます。 社会への自立支援、感情のコントロール、我慢する力、気持ちを伝える方法など、様々な活動を通して一人ひとりの課題を見つけてフォーカスを当てている。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
