あいる
JR安部山公園駅 徒歩10分
- 住所
- 〒800-0257 福岡県北九州市小倉南区湯川四丁目9番20号
山口県立下関中等教育学校から14km
JR安部山公園駅 徒歩10分
山口県立下関中等教育学校から14km
送迎車 徒歩
第2条 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 2 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。
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徒歩 自家用車 西鉄バス七条バス停徒歩2分
山口県立下関中等教育学校から14km
電車:日豊本線「安部山公園駅」徒歩約15分タクシー:日豊本線「安部山公園駅」約5分車:国道10号線安部山入り口交差点より安部山公園に向かって上に真っ直ぐ登り(左側に調剤薬局オーエス桜通り、右側にファミリーマート、左側におかべクリニック)�左側にある安部山公園沿いに真っ直ぐ進み�三差路(目の前に一戸2階建て住宅)を右に曲がって下り(右側に老人ホームあべやま)�一戸建て3軒下の右側
私たちの志は、大切なお子さまの個性を尊重し、本来持っている生きる力やコミュニケーション能力を伸ばし、社会人として必要なルールを身につけ、さまざまな体験や感動を通して一緒に成長し、その経験を将来に役立てることです。 ご家庭や学校、「ホプラス」にそれぞれの役割があり、ご家庭や学校との連携や対話を通して、お子さまをあたたかく見守り励まし続けることです。 「放課後」にほっとする、安心して話ができるなど、お子さまのやりたいこと、夢がかなうところ、ご家庭や学校に加えてもう一つの体験ができる大切な居場所となり、ご家庭やお子さまの健ご家庭やお子さまの健やかな日常の一助となりましたら幸いです。 社会人としての基本的なマナーを早い段階で身につけて頂き、社会に出て自立できるように指導や助言を行っています。 そのためには言葉遣いや友達との付き合い方など様々なことをその都度丁寧に伝えるようにしております。 元高校教師が在籍していますので、宿題や学習をマンツーマンでご指導しています。 学習の習慣化や集中力を養う支援を重要視しています。 英会話の学習や読書の時間を設けています。 また、ご本人やご家族の負担軽減のために、サービスとして状況に応じて入浴支援も可能です。
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西鉄バス 七条 徒歩5分
・子どもたちの目標(夢)を見つけ、進学、就職、自立に向けたサポートを行う。 ・地域の社会参加を積極的に行う。 個々に合わせた個別支援を行っています。
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西鉄バス/小倉南区役所より徒歩3分 西鉄バス/企救丘中学校より徒歩5分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 当事業所は、特別支援学校の生徒や、普通学校の特別支援学級の生徒を受け入れており、障害程度も重度、軽度と幅広く受け入れている。 必要な児童へは構造化を実施する等、1人ひとりの特性に合わせたアプローチを行い
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JR安部山公園駅 徒歩10分 西鉄バス 湯川住宅前 徒歩1分
当事業所は、発達に特性のある児童が安心して過ごせる居場所の提供と、その子らしさを尊重した支援を基本方針とし、日々の活動の中で自己肯定感や社会性を育むことを目的とします。 子ども一人ひとりの特性・興味・ペースに応じて多様な活動(創作、自然体験、プログラミング、手仕事、生活支援等)を選択できる環境を整え、専門職と協働した個別的かつ柔軟な支援を実施します。 また、保護者や地域との連携を重視し、すべての子どもが「自分らしく生きる力」を育めるよう、関係性と対話を大切にした運営を行います。 当事業所では、発達に特性のある子どもたちが「自分らしくいられる」ことを第一に、対話と安心を土台とした支援を行っています。 農業体験や創作、プログラミング、手芸、料理など多彩な活動を通じて、子ども自身が「やってみたい」を選び、自信や人とのつながりを育める環境を整備しています。 評価や訓練ではなく、自己決定と関係性を大切にした支援を特色としています。
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自分らしく過ごせる場所子供達の多様な能力や特性を尊重し、それぞれが持つ個性を大切にしながら、レアーレの理念に基づく平等な支援を提供します。 全ての子供達が自分らしく輝けるようにサポートします。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
