山口県立岩国高等学校から749m
岩徳線川西駅より徒歩10分
①事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする ②事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする野外活動 プール（夏）、卓球、給食、駄菓子、おやつ
山口県立岩国高等学校から834m
(J R)岩国駅より岩徳線に乗り、川西駅で下車。そこより徒歩１０分。 (バス)岩国駅よりいわくにバス３０番(錦帯橋・裁判所・天神町・市役所経由)に乗り、川西バス停で下車。そこより徒歩５分。 (自家用車)川西保育園駐車場にて下車。そこより徒歩２分。
山口県立岩国高等学校から886m
児童福祉法から障害者総合支援法への円滑な切り替えができるように、障害児の自立を高めることを目的として支援する・児童発達支援と放課後等デイサービスを同時に行い、継続支援をしている。 ・自然体験や身体を使った遊びを中心としながら五感をフル活用して成長を促す。 ・プチ社会参加をしながら生活訓練をしている。
山口県立岩国高等学校から2km
ﾊﾞｽ：新町バス停より徒歩2分 車：山陽自動車道岩国ICより国道2号線を広島方面へ約15分
少子高齢化の進展により福祉サービスへの期待が高いにも関わらず介護現場は人手不足の常態化に悩まされています。 このため昨年度介護職の人材確保を目的に職員の意識調査を実施いたしました。 本年度はこの調査結果を元に「魅力ある職場づくり」「福祉・介護職の処遇改善」に取り組み、職員ひとりひとりがやりがいを持って働ける職場環境の整備に努めていきます。 また、「職員の資質向上による効率的かつ適切な支援の提供」に向けた人材育成の仕組みづくりおよび虐待や差別につながる不適切な支援の芽を早期発見できる自己評価や客観的にサービス内容を評価する手段とて外部評価を積極的に実施いたします。
山口県立岩国高等学校から2km
西岩国駅徒歩10分
・保育士など有資格者が多数在籍 ・「慣れる→楽しい→学ぶ」の段階的支援 ・音楽・アート・運動など多様なカリキュラム ・毎日写真付きの連絡帳で家庭と連携
山口県立岩国高等学校から3km
JR西岩国駅より徒歩５分
利用児童の利益を最優先に、将来への自立をサポートする児童一人ひとりについて細かく分析を行い、将来への自立に向けた 個別療育と集団療育を行う。
山口県立岩国高等学校から3km
ビジョントレーニングを導入する🔍 学習のつまずきを分析して支援📖 SSTで人との接し方を学ぶ🤝 地域の施設で学習と交流🏛️ 卒業時に冊子をお贈りする🎁
山口県立岩国高等学校から3km
🌟 子どもたちの成長をサポートする場所です！ 🎓 専門職員による学習支援で、自立した学びの力を育成します。 🤝 SSTプログラムで人間関係や社会性を楽しく学びながら、卒業時には成果を冊子にまとめてお渡しします。 🎨 創作活動やクッキング、音楽セラピーなど多彩なプログラムで心と体を育てます。 🏞️ お出かけやスポーツも充実しており、楽しい思い出を一緒に作ります！ ⏰ 日中一時支援もあり、安心してお預けいただけます。
山口県立岩国高等学校から4km
JR岩国駅より市営バスで１０分程度 岩国IC,玖珂ICより車で２５分程度
放課後等児童デイサービスを通じて、基本的な生活習慣・児童が集団の中で活動していく力を身につけることを中心に 5領域に関するプログラムを取り入れて支援します。 ５領域とは、「健康・生活」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「運動・感覚」「人間関係・社会性」 インクルージョンの推進にも努めます。
山口県立岩国高等学校から4km
岩国駅より市営バスで１５分 バス停より 徒歩２分 岩国ＩＣ，玖珂ＩＣより車で２５分
放課後等児童デイサービスを通じて、基本的な生活習慣・児童が集団の中で活動していく力を身につけることを中心に 5領域に関するプログラムを取り入れて支援します。 ５領域とは、「健康・生活」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「運動・感覚」「人間関係・社会性」 インクルージョンの推進にも努めます。 成長段階、特性に合わせて事業所の利用の仕方を調整できます
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
