- 送迎あり
野苺
西鉄バス大里東口バス停徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒800-0028 福岡県北九州市門司区下二十町5番27号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
梅光学院中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目114件梅光学院中学校から7km
9お気に入り
梅光学院中学校から7km
- 送迎あり
コンパス (compass)・新下関駅前
JR新下関駅から徒歩3分。
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 理学療法士（PT）
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +3
- 住所
- 〒751-0872 山口県下関市秋根南町一丁目2番24号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 下関市全域
地図
梅光学院中学校から8km
- 送迎あり
クルーズ勝山
電車：山陽本線 「新下関駅」 徒歩20分 タクシー：５分 車：中国自動車道 下関ICより国道2号を広島方面へ 約17分
事業所の従業者は、障がい児が生活能力の向上の為の必要な訓練を行う。 また、社会との交流を図ることができるように、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・モンテッソーリ教材や自立課題を用いた療育。 ・ペアレントトレーニング
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒751-0803 山口県下関市前勝谷町14番5号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 山口県下関市
地図
梅光学院中学校から8km
- 住所
- 〒800-0025 福岡県北九州市門司区柳町一丁目4番12号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:15 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北九州市
地図
梅光学院中学校から8km
- 送迎あり
ワーカーズコープこもれび
ＪＲ九州 鹿児島本線 門司駅 徒歩10分 西鉄バス 大里バス停 徒歩8分
地域社会でみんなから愛されて生きていく力を育みます。 子ども達がここに行きたいと思ってくれる場所にします。 食事や排せつなど、日常生活の自立を目指す支援のほか、遊びの中で対人関係やルールを学んでいきます。 また、月に1回外部講師を招いてのミュージックケアも実施しております。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒800-0025 福岡県北九州市門司区柳町一丁目１１番６号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 北九州市門司区、小倉北区、小倉南区
地図
梅光学院中学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
ぱれっと
JR新下関駅より徒歩10分
・構造化とスケジュール支援を基本 ・社会的活動と余暇的活動の両面を大切 ・お仕事活動で社会的スキルの基礎づくり ・個別相談・サロン・学習会がある
- 土曜営業
- 住所
- 〒751-0875 山口県下関市秋根本町２丁目1-22
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 下関市内
地図
梅光学院中学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
にじいろ
電車：JR山陽線「新下関駅」 徒歩30分 タクシー：JR山陽線「新下関駅」 約10分 自動車：国道２号線 「井上歯科」と「中華料理龍福」の間の道を入る。そのまま道なりに進み、平原工事店の道を左折し、道なりに進むと、勝谷中央公園の前に出るので、右折すると、電波塔があり、その手前の道を左折し、２件目の施設
自分で選んで関わる体験🎬 季節の行事やお花教室を実施🌸 お菓子作りでは子どもが作る🍪 身体的と精神的な安全を目標🛡 毎月の社内研修を実施📚
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +9
- 住所
- 〒751-0858 山口県下関市勝谷新町２丁目７−８
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 山口県下関市内、ただし事業所より車で片道概ね30分圏内
地図
梅光学院中学校から8km
- 送迎あり
ハッピーテラス長府教室
バス・電車・
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、および社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導および訓練を行うものとする。 支援等の実施に当たっては、保護者の必要なときに必要な児童発達支援等の提供ができるように努めるものとし、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、保護者の所在する区市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 また、関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 自立に向けた、トレーニング（生活スキル・社会性スキル・身体スキル・学習スキル）をハッピーテラス独自のアセスメントツールを基に実施。
- 土曜営業
- 住所
- 〒752-0985 山口県下関市長府外浦町2-20 長府マリンSC２階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 山口県下関市
地図
梅光学院中学校から8km
キートス・プラス
JR鹿児島本線(下関・門司港〜博多) 門司駅から徒歩で7分 JR日豊本線(門司港〜佐伯) 門司駅から徒歩で7分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒800-0063 福岡県北九州市門司区大里本町三丁目13番26号 １ｆ
地図
梅光学院中学校から8km
コペルプラス下関教室
公共機関 自家用車
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 創業30年
- 全国350教室
- 少人数制
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒752-0985 山口県下関市長府外浦町2番20号 長府マリンSC 2階の一部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
