- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ヒトツナ塩釜駅前教室
JR東北本線 塩釜駅から徒歩で5分
身体を動かす活動を多く取り入れる🏃 コミュニケーションや役割理解を学習🗣 個々の困りに応じてアセスメント🔍 成功体験を積みながらステップを踏む🪜 社会性のトレーニングに取り組む🤝
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- 作業療法
- +8
- 住所
- 〒985-0031 宮城県塩竈市石堂3−8
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 塩竈市、多賀城市、利府町
仙台市立南光台東中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
20ページ目260件仙台市立南光台東中学校から11km
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
めぐみ
バス：仙台市営バス「沖野市民センター前」 徒歩1分
①障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③関係法令等を遵守する。 既存の枠にとらわれない地域生活支援サービスの提供を目指す 常に本人家族中心の支援を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒984-0831 宮城県仙台市若林区沖野七丁目３８−２８
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 仙台市全域
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
ココモ ヴォスクオーレ
北中山2丁目バス停(市営バス)徒歩6分
【多くの人や機会を通して、自主性や社会性を育む】 【障害の程度に関わらず、全ての利用者さんが日々成長・発見ができる環境を目指す】 【学校と、家庭と密に連絡を取り、利用者様にとって安心できる空間を提供する】 を、コンセプトに展開します。 構造化された運動プログラムをたくさん提供することで、興味の数を増やす。 生活に必要な運動能力を身に付ける。 運動能力の向上だけでなく、数字や感覚感情などの概念の学習、コミュニケーションを増やし、高めるメニューが次々と展開される。 運動神経を育て、脳機能を向上させる。 小集団での聴覚指示、活動理解 ・学校体育の克服、感覚統合を整えるための粗大運動や、複数の筋力・関節を同時にあるいは協調的に動かす神経系のトレーニングを行う。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、一人ひとりの発達段階に合った療育内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行う。
- 住所
- 〒981-3215 宮城県仙台市泉区北中山一丁目1番地の16
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 仙台市近郊
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
かなさんどー長町たいはっくる
〇地下鉄 市営地下鉄南北線仙台駅から富沢行きで8分、長町駅で下車。 〇JR JR仙台駅から東北本線または常磐線、仙台空港アクセス線上り方面行きで4分、長町駅で下車。
障害児が日常生活における基本動作を習得し、また集団活動に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う「笑顔」「絆」「挑戦」をモットーに、子どもたちひとりひとりの特性にとことん寄り添います。 高田道場と連携があるので、外(イベント等)で思い切り身体を動かすことはもちろん、室内での運動プログラムも積極的に取り入れ、伸び盛りの脳と身体の成長にアプローチしていきます
- 住所
- 〒982-0011 宮城県仙台市太白区長町5-3-1 たいはっくるイオプラザ1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
ファイン
泉中央駅5番バスのりば（吉岡行き あけの平経由）徒歩10分
・年中無休で運営 ・外国人講師の歌・ダンス・英会話 ・体育大学卒の先生の運動レッスン ・独自開発の教材とプログラム
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒981-3361 宮城県富谷市あけの平３丁目１５−９
- 送迎エリア
- 富谷市・泉区・大和町
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
ｅｎｎ
●地下鉄東西線 八木山動物公園駅下車 徒歩15分 ●仙台市バス バス停：松が丘中 徒歩0分(バスの目の前)
●自己肯定感を育むように、子どもが小さな成功体験をつめる環境を作ります。 ●心にふれる声掛けや指導を心がけます。 学習面のフォローを第一の目標に置いている。
- 住所
- 〒982-0821 宮城県仙台市太白区松が丘19-25
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- ●事業所に来ていただける地域内 ●送迎を利用する場合、事業所の送迎可能範囲ないである地域(要相談）
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
あいの実クランベリー
仙台市営 バス停:中山台入口 徒歩約2分 自家用車等
障害児の心身の特性をふまえて、その有する能力に応じ自立した日常生活を営むことが出来るよう、療育する。 事業の実施にあたっては、関係市町村、関連サービスとの連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 「どんなに重い障がいがあっても、笑顔で幸せに暮らすことができる」 「どんなに重い障がいを持った子供がいても家族が未来を思い描ける」 自立へ向けた訓練を通して、障がい児と家族をバックアップし、長期的な視野を持ったサービスを行います
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-3217 宮城県仙台市泉区実沢字中山北100番地の2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 主に仙台市泉区、青葉区 当事業所から車で30分程度で移動できる範囲内
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
ポピー (poppy)
仙台地下鉄東西線八木山動物公園下車徒歩15分 松が丘中停留所前
主に重症心身障害児の受け入れもできる事業所であり、医療的ケアが必要な子供の受け入れもできます。 医療的なケアが必要な子供たちも、医療的なケアがない子供たちもみんなが通える事業所
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒982-0821 宮城県仙台市太白区松が丘18-13
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 仙台市内及び近郊
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 送迎あり
時のひかり
長町駅より徒歩8分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 複合矯正施設構想を念頭に置いた多機能型児童発達支援・放課後等デイサービスとして開設。 同建物内には、サービス付き高齢者向け住宅、訪問看護事業者、訪問介護事業所、居宅介護支援事業所、保育園、通所介護、クリニック、薬局が併設されております。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒982-0011 宮城県仙台市太白区長町五丁目9番13号 2階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 仙台市(主に太白区、若林区)、名取市
地図
仙台市立南光台東中学校から11km
- 住所
- 〒982-0006 宮城県仙台市太白区東郡山二丁目7番6号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30 ／ 日 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 仙台市太白区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
