アフタークラブあおぞら宮城野
JR仙石線原ノ町駅下車徒歩3分
・ニーズを汲んだ個別支援計画 ・挨拶やルールを自然に習得 ・基本的動作の習得を支援
- 住所
- 〒983-0047 宮城県仙台市宮城野区銀杏町20-1 KHビル1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
仙台市立鶴が丘中学校から8km
JR仙石線原ノ町駅下車徒歩3分
・ニーズを汲んだ個別支援計画 ・挨拶やルールを自然に習得 ・基本的動作の習得を支援
仙台市立鶴が丘中学校から8km
宮城交通バス 宮城交通本社前下車 徒歩3分
子供は社会全体で育てるべきであるという理念の下、以下の2点に重点を置いた支援を行う。 ①家庭・家族支援(障害ゆえにわかりにくく、保護者が戸惑うことも多いため、家族に寄り添いながら支えていく) ②子供が暮らす社会地域づくりとの連携(障害のある子どもの生活・活動をとおして、地域に働きかけ、「地域で育てる」という取り組みをしていく)
仙台市立鶴が丘中学校から8km
JR仙石線 陸前原ノ町駅下車 徒歩5分
「こどもたちにはできる力がある」 療育に特化した放課後等デイサービスを運営する。 療育に特化した放課後等デイサービスで有名な企業です。 療育手法にとらわれず、個別支援計画を作成して日々の支援を積み重ねています。
仙台市立鶴が丘中学校から8km
■地下鉄南北線『北仙台駅』より徒歩3分 ■地下鉄南北線『台原駅』より徒歩19分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会の交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスを通じて、身辺自立、生活体験、集団遊びの場を提供することで、安心して生き生きとした人間性豊かな生活を提案していく。 日常生活における基本動作の訓練では、自宅での生活を基盤としてEC(トイレットトレーニング)・更衣など日常生活のシーンをリズムや遊びの中から楽しく学びます。 集団生活への適応訓練では、ラダー・マット運動・学習等を通して表現力・感受性の向上と心身の発達支援を行います。
仙台市立鶴が丘中学校から8km
仙台市立鶴が丘中学校から8km
■地下鉄南北線 『北仙台駅』より 徒歩3分 ■地下鉄南北線 『台原駅』より 徒歩19分
🏃♂️楽しく成長できる場所、チルスポ! 🎨運動と学習療育を通じて、子どもたちの運動能力やコミュニケーション力を育みます。 🤸♀️マットやトランポリンを使った運動プログラムで、体を動かす楽しさを実感! 📚なぞり絵や音読などの学習活動で、自信を持って「できた」を増やします。 🌈発達の気になるお子さまも、安心して通える温かい環境です!
仙台市立鶴が丘中学校から8km
JR仙石線中野栄駅より徒歩12分 仙台市、多賀城市、当施設より学校、自宅共に20分圏内の地域
成長療育支援システムを導入📱 保護者がスマホで活動記録を確認📲 学習・運動・日常生活・社会性を支援🎯 床は全面クッション素材🛏️ 段差がなく車いすでも利用しやすい♿
仙台市立鶴が丘中学校から8km
地下鉄、仙山線
お子様に合わせた個別支援計画を作成📝 個別療育では多角的な療育を行う🎵 集団療育でお友達と関わり合う🤝 感覚統合遊びや運動療育を実施🤸 プロの演奏者によるリトミック🎹
仙台市立鶴が丘中学校から8km
北高森バス停 徒歩5分
●障害児の意向、 障害児の適性、障害の特性、保護者の意向その他の事情を踏まえた個別支援計画書を作成し、これに基づき障害児に対して適切かつ効果的に児童発達支援事業および放課後等デイサービスを提供するとともに、継続的な評価を実施し、効果を測定する。 ●利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 ●学校・家庭・地域との結び付きを重視した運営を行い、その他の児童福祉施設、医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努めながら、障害者が社会において、より快適に生活できる支援と環境作りに努める。 ●前三項のほか、「児童福祉法に基づく指定運動や体験学習を通して、コミュニケーションスキルや自己肯定感の育成を目指します。子どもたちの個性を尊重し、可能性を追求してまいります。
仙台市立鶴が丘中学校から8km
JR仙台駅よりバス10分 JR榴ヶ岡駅徒歩10分 市営バス第四合同庁舎前 徒歩5分
利用者が安心し 笑顔で楽しく生活できる場を提供する絵画・陶芸やさまざまな素材を使った造形活動を中心に支援を行っている

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
