こどもサポート教室「きらり」小倉富野校
西鉄バス「赤坂」から徒歩1分
主に北九州市に通う小学1年生から高校3年生までの重症心身障害児以外を対象とし、一人ひとりの発達段階や状況に合わせて、オーダーメイドの個別療育を行い長所を伸ばして生きる力を育みます。 個別支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野四丁目３番６ メインライフ富野１０１号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
下関市立江浦小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目210件下関市立江浦小学校から6km
下関市立江浦小学校から6km
- 送迎あり
リベルターズ (libertars)
jr:小倉駅徒歩29分車８分バス：西鉄「赤坂」徒歩１分
支援を必要とする障害のある子供に対して、学校や家族とは異なる時間、空間、人、体験などを通じて 個々の子供の状況に応じた発達支援を行うことにより、子供の最善の利益の保障と健全な育成を図ることを事業の方針とする
- 土曜営業
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野四丁目3番6-101号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北九州市全域
地図
下関市立江浦小学校から7km
- 送迎あり
こどもデイサービスaell（あえる）
JR : 小倉駅 徒歩15分 バス ： 西鉄 「上富野1丁目」 徒歩1分
事業の目的 障がい児および障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供 運営の方針 障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体・精神の状況、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うプログラミングや選択活動など、自分で選び考えながら行う活動を行っています。 これらの活動を通じて、自分で考える力や問題解決する力を養い、将来社会に出るための準備を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野三丁目13番8号 大商ビル101
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北九州市全域
地図
下関市立江浦小学校から7km
- 送迎あり
ＥＭＩＲＩＡ上富野
西鉄バス「富野小学校前」から徒歩5分（3００ｍ） 小倉駅から3.3Km（車で11分）
個別支援計画に基づき、応用行動分析や感覚統合の視点を取り入れながら、一人ひとりの発達段階や特性に応じた専門的支援を個別・小集団で行います。 また、幼稚園や学校などの関係機関と連携し、お子さまを取り巻く環境への支援にも取り組みます。 遊びや日々の活動を通して、身体づくり・生活力・コミュニケーション力を総合的に育てていけるように支援しています。 特に土台作りに繋がる粗大運動と、手先の使い方を育てる微細運動に力を入れています。 また、小集団でのSST（ソーシャルスキルトレーニング）を通して、友達との関わり方や気持ちの伝え方も丁寧にサポートしています。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野五丁目８番６号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 北九州全域
地図
下関市立江浦小学校から7km
多機能型事業所 キートス・テトラ
JR鹿児島本線(下関・門司港〜博多) 門司港駅から徒歩で12分 西鉄バスレトロ東本町一丁目から徒歩で1分
- 住所
- 〒801-0851 福岡県北九州市門司区東本町一丁目３番６号
地図
下関市立江浦小学校から7km
- 送迎あり
ワイエムシーエー (ymca) のびのびクラブ富野
小倉駅より徒歩約６分の魚町バス停より西鉄バス乗車。 富野小学校前にて降車し、徒歩約１分にて当事業所に到着。
放課後や長期休暇の時間を楽しくのびのびと活動し、一人ひとりを尊重しながら自立・自律を目標に支援を行う。 将来的には、自立またはサポートを受けながらも自分らしく活き活きと生活していけるようになることが願い。 主に発達障がいのある小学生を中心として支援を行ってる。 児童に対する支援だけでなく、保護者に対する勉強会などを通して家族支援にも力を入れている。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒802-0022 福岡県北九州市小倉北区上富野五丁目２番１８号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北九州市
地図
下関市立江浦小学校から7km
ハビー小倉教室
JR各線「小倉」駅(新幹線口) 徒歩5分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー（個性）を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒802-0001 福岡県北九州市小倉北区浅野二丁目17番1号 畠中ビル5階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
地図
下関市立江浦小学校から7km
下関市立江浦小学校から7km
- 住所
- 〒751-0833 山口県下関市武久町一丁目１５番８号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:15 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 下関市（山の田地区）
地図
下関市立江浦小学校から8km
ワイエムシーエー (ymca) のびのびクラブ鍛冶町
小倉駅バスセンターにて21番（普）砂津行に乗車。 米町バス停にて降車し、徒歩約２分にて到着。
一人ひとりを尊重しながら自立・自律を目標に支援を行う。 将来的には、自立またはサポートを受けながらも自分らしく活き活きと生活していけるようになることが願い。 心理士などにアドバイザーになっていただき、ＳＳＴや体操（運動）、英会話や学習支援などのプログラムを展開している。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒802-0004 福岡県北九州市小倉北区鍛冶町二丁目3番9号
- 営業時間
- 平日 ~ 19:00 ／ 土 09:30 ~ 17:00 ／ 日 09:30 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
