仙台市立北仙台中学校から10km
地下鉄南北線 長町南駅から徒歩6分
・事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との 交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境 に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設 その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的な サービスの提供に努めるものとする。 音楽療育を通して、楽しみ、充実感、気持ちを引き出し、身体機能の向上と社会適応を目指した療育を行って行きます。 一人一人の「できた」に向き合い、認め、一貫した支援で利用者様の特性や成長段階に合わせた療育を行ってきます。
仙台市立北仙台中学校から10km
仙台市営地下鉄 長町南駅から徒歩5分
自立に向けて最も重要な「体験」する事を重視しながら、保護者・地域と連携をしながら療育にあたる。 個々の自立を目指し、課題提供や音楽療法、長期休みの体験学習に重点を置き、個別活動及び集団活動からコミュニケーションを苦手としている児童の療育。
仙台市立北仙台中学校から10km
仙台市地下鉄南北線長町南駅より徒歩11分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスを通じて、身辺自立、生活体験、集団遊びの場を提供することで、安心して生き生きとした人間性豊かな生活を提案していく。 自宅での生活を基盤としてEC（トイレットトレーニング）・更衣など日常生活のシーンをリズムや遊びの中から楽しく学びます。 また、運動と学習に特化した療育を通じて、生きる力の向上、生活の質のコミュニケーション能力の向上、社会性の向上を目的とし、また保護者と離れて（母子分離）過ごすことで、自立性が育ちます。
仙台市立北仙台中学校から10km
バス：仙台市営バス 住吉台中央バス停徒歩５分
児童の心身の特性を踏まえて、児童が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神状況ならびにそのおかれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行い、援助計画を用意し支援する。 事業の実施に当たっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 小学生〜高校生までの子どもの受け入れをしており、工作活動や外出活動、スポーツ等を通して、子ども達が協調性、社会性を身につけ、自立につなげられるよう支援しています。 また、法人内で放課後等デイサービス事業所が2事業所あり、連携を取り合いながら、事業所それぞれの特色を持ち合わせ支援を行っております。 法人内で訪問介護、相談支援を行っているため、各事業と連携をとり、子ども達の総合的な支援をしています。
仙台市立北仙台中学校から10km
南北線 富沢駅 徒歩20分
仙台市立北仙台中学校から10km
地下鉄:地下鉄東西線六丁の目駅下車 徒歩18分 車:仙台東部道路 仙台東ICより10分
・運動・音楽・学習など多様な活動 ・日常生活動作や社会生活適応の支援 ・各種資格を持ったスタッフが対応
仙台市立北仙台中学校から10km
JR東北本線「岩切駅」より約徒歩7分
地域で生活をする障害のあるお子さんとその家族への支援を目的に開設 受け入れ時に事前に保護者より様々な意見やヒントを頂き、情報の共有化を図り、また普段の活動の中から個々の特性を理解して、個々の発達段階に合わせた課題を設定しています。
仙台市立北仙台中学校から10km
仙台市営地下鉄富沢駅より徒歩約15分
・保育士資格のスタッフが在籍 ・教員免許のスタッフが在籍 ・強度行動障害支援者研修の修了者在籍 ・登校できていなくても利用可能
仙台市立北仙台中学校から10km
仙台市営地下鉄 長町南駅及び富沢駅から徒歩１０分
1.早期療育指導を必要とする児童に、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行います。 2.事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健、医療・福祉機関と密接な連携に努めます。 放課後等デイサービス、小規模保育事業、生活介護、就労支援B型が1つの建物内で運営され、日常の中で自然に相互に関わり合う、共生型の福祉施設の中にある事業所。 この珍しくも特徴的な施設の中で、各部門の利用者やスタッフ、近隣の社会資源・地域の方々と言葉や笑顔を交わし、互いに関わりながら、一人ひとりの成長を支え、社会性を育むことや子どもたちだけではなく、年齢や立場、障害の有無を越え、共に育つことを目指します。
仙台市立北仙台中学校から10km
地下鉄六丁の目駅徒歩5分
✨音楽で楽しく学ぶ『チルハピ』！ 🎶リトミックやオリジナルダンスを通じて、感情のコントロールや言語の発達をサポートします。 🗓️毎月新しいプログラムで「できた」を実感！ 🎨静と動を交えた活動で、子どもたちの集中力を養います。 👩🏫音楽経験豊富なスタッフが、個々のニーズに応じた支援を提供。 🤸♂️音楽サーキットで体の動作を楽しくトレーニング！
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
