- 送迎あり
ねんりん
広電バス、五月が丘行き方面。五月が丘3丁目バス停から徒歩1分。
利用者および保護者のニーズに寄り添った個別の支援と指導を実施していく。 利用者1人1人のニーズに応じた支援内容を心掛け、楽しく元気に成長してもらえるような活動に取り組んでいく。
- 住所
- 〒731-5101 広島県広島市佐伯区五月が丘三丁目2番32号
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 17:40
- 送迎エリア
- 広島市佐伯区(湯木町を除く)、広島市西区、広島市安佐南区
広島市立広島特別支援学校から12km
広電バス、五月が丘行き方面。五月が丘3丁目バス停から徒歩1分。
利用者および保護者のニーズに寄り添った個別の支援と指導を実施していく。 利用者1人1人のニーズに応じた支援内容を心掛け、楽しく元気に成長してもらえるような活動に取り組んでいく。
広島市立広島特別支援学校から12km
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
広島市立広島特別支援学校から12km
最寄り駅:JR五日市駅から車で15分 西広島バイパス五日市出口から車で10分
臨床美術のアートセラピーを実施🎨 プラモデル療育で作業に没頭する🛠 eスポーツでルールと協調性を学ぶ🎮 個別SSTと小集団SSTで支援🤝 公認心理士のペアレントトレーニング👪
広島市立広島特別支援学校から12km
JR五日市駅より藤の木団地行き広電バス保井田駅下車 徒歩1分
誠実・実直・創造の理念のもとまごころサービスに努めてまいります個々の成長を見守りながら子供たちが自立して生活をしていけるように日常の習慣などのスキルをあげ人間関係づくりを生活の中で伝えていきます 自立支援では日常生活に必要なスキルをみにつける 運動では身体を動かすことで五感に働きかけます 工作では想像力や集中力を育み可能性を広げます 学習では読み書き・計算・パソコンのスキルを身につけます コミュニュケーションの育成では人との会話を通して表現する力を身につけます リトミックでは合奏や身体を動かし楽しく感性を磨き心のケアを行います
広島市立広島特別支援学校から12km
自家用車、 広電山陽女子大前から約8分、 JR廿日市駅から約15分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
広島市立広島特別支援学校から12km
JR芸備線 ・ バス ・ 自動車
・人との関わり方や感情の学習 ・おやつ屋さんでお金と接客を学ぶ ・公園で鬼ごっこやバドミントン ・買い物から作るクッキング
広島市立広島特別支援学校から12km
広島市立広島特別支援学校から12km
広島市立広島特別支援学校から12km
◆広電バス 広島バス 183号線バス停 NHK放送所前で下車 徒歩5分
児童がのびのび過ごせる生活環境で、日常基本動作や集団生活などの訓練をします。 また、工作や運動、クッキング、外出など色々な事をみんなと一緒に経験し、沢山コミュニケーションをとることで少しでも自立できるよう、また個々の児童の可能性を引き出していくよう支援していきたいと思います。 放課後等デイサービス未来では、児童みんなが平等に楽しめるように、ボウリングやお買い物レク、工作などレクレーションにかかる費用は頂いておりません。 健康な身体作り、優しい心を持てる人になれるよう導きたいと思います。
広島市立広島特別支援学校から12km
アストラムライン 祇園新橋北駅から徒歩で7分 JR可部線 下祇園駅から徒歩で11分 アストラムライン 不動院前駅から徒歩で22分
「集団生活の中で生きる力を身に付けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業として行う障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする「集団生活の中で生きる力を身に着けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業化し、その授業を通し、「生きる力」であるコミュニケ—ション能力と社会性を向上させる。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
